C程式設計案例實訓教程

內容簡介

C程式設計是計算機科學與技術學科計算機類專業最為重要的一門專業基礎課程，目標是培養學生面向過程的編程思想和編程技術，重在培養學生運用C語言編程解決實際問題的實踐能力。教材編寫組結合學生實際和多年教學改革經驗，擬編寫新的教材，力求在知識點的講解上，將知識點、小實例、實訓案例結合起來，通過將學習內容設計成“趣味化”、“具體化”和“立體化”的活動思維過程，讓學生在發現問題和解決問題的過程中，系統學習並掌握基礎知識；並且，在整門課程中分部分穿插綜合實訓案例突出學生知識點綜合套用實踐能力的提高。

《C程式設計案例實訓教程》是為大學本、專科學習C語言程式設計而準備的教材。

C程式設計是計算機類專業*為重要的一門專業基礎課程，開設在大一，目標是培養學生面向過程的編程思想和基本編程能力，重在培養學生運用C語言編程解決實際問題的實踐能力。然而，精細的語言規則和強悍的思維體系成為初學者學習C語言的兩道屏障。此外，在高等學校套用型轉型發展的背景下，在培養高級套用型人才的教學需求下，培養和鍛鍊學生編程技能也成為該課程的重大使命。

教材編寫組結合學生實際和多年教學改革經驗，擬編寫新的教材，力求在知識點的講解上，將知識點、小實例、實訓案例結合起來，通過將學習內容設計成“趣味化”“具體化”和“立體化”的活動思維過程，讓學生在發現問題和解決問題的過程中，系統學習並掌握基礎知識；並且，在整門課程中分部分穿插綜合實訓案例以突出學生的綜合套用實踐能力的培養。

《C程式設計案例實訓教程》在內容編寫方面，力爭做到以下幾點：

1.《C程式設計案例實訓教程》在體系結構安排上儘可能地將知識點、小實例、實訓案例結合起來，通過將學習內容設計成“趣味化”“具體化”和“立體化”的活動思維過程，讓學生在發現問題和解決問題的過程中，系統學習並掌握基礎知識。

2.突出能力培養，設計充分的案例體現講、學，練一體化的思想。每章通過案例一總結一擴展等步驟逐步講授知識點，同時案例後面附有課後練習，進一步拓展了案例的深度和廣度。這樣不僅能夠讓學生理解並掌握程式設計的基本理論知識，還可以讓學生學會套用這些基本理論知識，真正達到學以致用的目的。

3.實訓案例突出知識點綜合套用實踐能力的提高，實訓教學不同於一般的實驗教學，要改變以前實驗課中的小實驗練習，學生對知識只見樹木、不見森林的狀況。因此，要設計具有實際的套用情景、知識覆蓋面廣的科學的綜合套用型實訓案例，這需要先要把課程中的重要知識點總結到一起，然後總體考慮一下這些知識點的套用點，*後把這些套用點統一在一個大的套用情境中，即形成一個由諸多小套用情境相互聯繫組成的大套用案例。

《C程式設計案例實訓教程》具有以下特點：

1.弱化語言規則和思維體系的難度，用“趣味化”“具體化”和“立體化”的任務與案例式的教學內容相結合，突出實踐套用能力和解決問題能力的培養。

2.案例內容豐富，突出能力培養，充分體現講、學、練一體化的思想。

C程式設計案例實訓教程

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