《C/C++規範設計簡明教程：思維訓練、上機實驗指導》是2015年安徽大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：C/C++規範設計簡明教程：思維訓練、上機實驗指導
- 作者：李禕
- 出版社：安徽大學出版社
- 出版時間：2015年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787566408990
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“思”指思維訓練，這是一個重要的教學環節，是“學——理論教學”和“行——上機實驗”聯繫的橋樑和緩衝。《C\C++規範設計簡明教程：思維訓練上機實驗指導/安徽省高等學校“十二五”規劃教材》環節通過精心設計不同題型的練習，不僅鞏固和加深課堂理論教學，同時提供了一個以學生為主的師生雙向交流平台，學生可利用此平台充分表達觀點、展示思路、提出疑問。
圖書目錄
答辯要求與答辯示例
答辯要求
答辯示例
實驗要求與實驗示例
實驗要求
實驗示例
第1章 模型與模組概述
1.1 目標與要求
1.2 解釋與擴展
1.3 思維訓練題-自測練習
1.4 思維訓練題-答辯練習
1.5 思維訓練題-閱讀提高
1.6 上機實驗
第2章 調試技術
2.1 目標與要求
2.2 解釋與擴展
2.3 思維訓練題-自測練習
2.4 思維訓練題-答辯練習
2.5 思維訓練題-閱讀提高
2.6 上機實驗
第3章 基本數據類型
3.1 目標與要求
3.2 解釋與擴展
3.3 思維訓練題-自測練習
3.4 思維訓練題-答辯練習
3.5 思維訓練題-閱讀提高
3.6 上機實驗
第4章 高級數據類型
4.1 目標與要求
4.2 解釋與擴展
4.3 思維訓練題-自測練習
4.4 思維訓練題-答辯練習
4.5 思維訓練題-閱讀提高
4.6 上機實驗
第5章 結構編程之順序與選擇
5.1 目標與要求
5.2 解釋與擴展
5.3 思維訓練題-自測練習
5.4 思維訓練題-答辯練習
5.5 思維訓練題-閱讀提高
5.6 上機實驗
第6章 結構編程之循環
6.1 目標與要求
6.2 解釋與擴展
6.3 思維訓練題-自測練習
6.4 思維訓練題-答辯練習
6.5 思維訓練題-閱讀提高
6.6 上機實驗
第7章 數組
7.1 目標與要求
7.2 解釋與擴展.
7，3思維訓練題-自測練習
7.4 思維訓練題-答辯練習
7.5 思維訓練題閱讀提高
7.6 上機實驗
第8章 字元串
8.1 目標與要求
8.2 解釋與擴展
8.3 思維訓練題-自測練習
8.4 思維訓練題-答辯練習
8.5 思維訓練題-閱讀提高
8.6 上機實驗
第9章 結構體
9.1 目標與要求
9.2 解釋與擴展
9.3 思維訓練題自測練習
9.4 思維訓練題-答辯練習
9.5 思維訓練題-閱讀提高
9.6 上機實驗
第10章 檔案操作
10.1 目標與要求
10.2 解釋與擴展
10.3 思維訓練題-自測練習
10.4 思維訓練題-答辯練習
10.5 思維訓練題-閱讀提高
10.6 上機實驗
第11章 類和對象
11.1 目標與要求
11.2 解釋與擴展
11.3 思維訓練題-自測練習
11.4 思維訓練題-答辯練習
11.5 思維訓練題-閱讀提高
11.6 上機實驗
第12章 繼承
12.1 目標與要求
12.2 解釋與擴展
12.3 思維訓練題-自測練習
12.4 思維訓練題-答辯練習
12.5 思維訓練題-閱讀提高
12.6 上機實驗
第13章 多態轉型
13.1 目標與要求
13.2 解釋與擴展
13.3 思維訓練題-自測練習
13.4 思維訓練題-答辯練習
13.5 思維訓練題-閱讀提高
13.6 上機實驗
單元總結與自檢測試
單元1 模型模組、數據類型總結與自檢測試
單元2 結構編程總結與自檢測試
單元3 構造類型總結與自檢測試
單元4 封裝、繼承、多態總結與自檢測試
課程結束總結與模擬考核
附錄課程設計
