AutoCAD機械製圖套用教程

成書過程

該教材是依據教育部有關高等職業教育檔案精神，高等職業教育課程內容要體現職業特色，建立以服務為宗旨，以就業為導向，工學結合，"教、學、做”為一體，按項目教學法、任務引領的的課程組織模式編寫而成。

該教材由鄭州電力職業技術學院薛慧任主編，侯瑞麗、周平、景紅麗任副主編，耿小芳、閆俊英、朱麗萍、張劍參與了編寫。全書由薛慧統稿。

該教材由鄭州電力職業技術學院高級工程師潘愛民主審。該教材在編寫中得到了單位領導和教師的支持和幫助。

2017年2月，該教材由電子工業出版社出版。

內容簡介

全書共設計了10個項目：AutoCAD入門，二維圖形的繪製，三視圖的繪製，文字、表格、塊，尺寸標註，零件圖與裝配圖的繪製，軸測圖的繪製，布爾運算、三維實體的創建，圖形的列印輸出。此外，附錄還包含了AutoCAD常用快捷命令、AutoCAD常用快捷鍵。

教材目錄

項目一 AutoCAD入門 1

任務一了解AutoCAD 1

一、AutoCAD簡介 1

二、AutoCAD軟體的特點 2

三、AutoCAD的啟動和退出 2

四、AutoCAD 2010的工作空間 3

五、“AutoCAD經典”工作空間界面介紹 5

任務二圖形檔案的管理 8

一、新建圖形檔案 8

二、打開圖形檔案 8

三、保存圖形檔案 9

四、重命名另外儲存圖形檔案 9

五、圖形檔案的密碼保護 10

任務三 AutoCAD有關命令操作 11

一、通過選單欄執行命令 11

二、通過工具列執行命令 11

三、通過鍵盤輸入命令 11

四、重複執行命令 11

五、命令的放棄 11

六、命令的重做 11

七、命令的終止 12

任務四 AutoCAD繪圖環境的設定 12

一、圖形單位的設定 12

二、圖形界限的設定 13

三、圖層的設定 13

四、系統設定 16

五、繪圖輔助工具的設定 18

項目二二維平面圖形的繪製 24

任務一繪製簡單直線圖形 24

一、AutoCAD坐標和數據的輸入方式 25

二、點坐標的輸入 25

三、視圖縮放 26

四、圖形的平移 28

五、鳥瞰視圖 28

六、重畫與重生成 29

七、對象的選擇 29

八、“直線”命令 31

九、任務實施 31

任務二繪製平面圖形（一） 32

一、“圓”命令 32

二、“偏移”命令 33

三、“修剪”命令 35

四、“夾點”編輯 36

五、任務實施 37

任務三繪製扳手平面圖形 41

一、“正多邊形”命令 41

二、“圓角”命令 42

三、“分解”命令 43

四、“刪除”命令 43

五、任務實施 44

任務四繪製組合平面圖形（一） 47

一、“矩形”命令 47

二、“圓環”命令 48

三、“橢圓”命令 49

四、任務實施 50

任務五繪製手柄平面圖形 53

一、“移動”命令 53

二、“鏡像”命令 54

三、“延伸”命令 54

四、“拉長”命令 55

五、“倒角”命令 56

六、任務實施 57

任務六繪製雨傘平面圖形 60

一、“多段線”命令 60

二、“圓弧”命令 63

三、“樣條曲線”命令 65

四、任務實施 65

任務七繪製平面圖形（二） 68

一、“點”命令 68

二、任務實施 70

任務八繪製棘輪平面圖形 72

一、“陣列”命令 72

二、任務實施 75

任務九繪製組合平面圖形（二） 77

一、“旋轉”命令 77

二、“對齊”命令 78

三、任務實施 79

任務十繪製吊鉤平面圖形 81

一、圖形分析 81

二、任務實施 82

項目三三視圖的繪製 87

任務一繪製三視圖（一） 87

一、“構造線”命令 87

二、“射線”命令 88

三、“複製”命令 89

四、“合併”命令 90

五、“拉伸”命令 91

六、“比例縮放”命令 91

七、任務實施 92

任務二繪製三視圖（二） 96

一、“圖案填充”命令 96

二、編輯圖案填充 102

三、任務實施 103

項目四文字、表格、塊 106

任務一繪製標題欄 106

一、文字標註 107

二、標註文字 110

三、文字編輯 114

四、任務實施 115

任務二明細欄表格樣式的創建與填寫 118

一、表格的繪製 118

二、創建表格 121

三、編輯表格 122

四、任務實施 124

任務三圖塊的套用 126

一、圖塊的概念 126

二、圖塊的創建 127

三、插入塊 129

四、塊屬性及其套用 130

五、任務實施 133

項目五尺寸標註 139

任務完成模板的標註 139

一、尺寸標註基礎 139

二、尺寸樣式的創建 140

三、尺寸標註 154

五、形位公差標註 173

六、尺寸標註編輯 175

七、任務實施 178

項目六零件圖與裝配圖的繪製 187

任務一繪製聯軸器零件圖 187

一、樣板圖的套用 188

二、樣板圖的創建 189

三、AutoCAD設計中心 191

四、任務實施 193

任務二裝配圖的繪製 197

一、繪製裝配圖的方法 198

二、任務實施步驟 198

項目七布爾運算、圖形查詢 203

任務查詢棘輪陰影部分的面積 203

一、創建面域 203

二、布爾運算 204

三、查詢對象 206

四、任務實施 208

項目八軸測圖的繪製 210

任務繪製彎板軸測圖 210

一、正等軸測圖的環境設定 211

二、正等軸測圖的繪製方法 212

三、在軸測圖中書寫文本 213

四、任務實施 214

項目九三維實體的創建與編輯 216

任務一繪製基本實體模型 216

一、三維繪圖需要的主要工具列 217

二、三維坐標系 218

三、設定三維視點 220

四、動態觀察 221

五、設定多視口 221

六、三維圖形的顯示 222

七、三維建模命令 224

八、任務實施 228

任務二繪製組合實體模型 230

一、由二維圖形創建三維實體的方法 230

二、任務實施 234

任務三繪製組合體三維實體 237

一、“三維實體”操作 237

二、任務實施 242

項目十圖形的輸入與列印輸出 246

任務在模型空間和圖紙空間中列印出圖 246

一、圖形的輸入、輸出與Internet功能 246

二、視口命令 249

三、模型空間輸出 250

四、圖紙空間輸出 253

五、發布DWF檔案 256

六、網上發布圖形 256

七、任務實施 257

附錄A AutoCAD常用快捷命令 258

附錄B AutoCAD常用快捷鍵 260

參考文獻 261

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

該教材有配套教材——《AutoCAD習題集》。

書名	書號	出版社	出版時間	作者
《AutoCAD習題集》	9787121222474	電子工業出版社	2014-02	景紅芹、薛慧

教材特色

該教材採用“任務驅動式”的教學理念，將實際機械設計中的具體實例作為任務穿插在學習過程中，使讀者在學習軟體功能的同時，了解這些功能在實際工作中的套用。

該教材特色如下：

該教材定位強調“以就業為導向”，依託行業優勢，建立產、學、研密切結合，體現“以就業為嚮導，以能力為本位，以學生為中心”；
打破教材傳統的編寫模式，體現“項目導向、任務驅動”的教學理念，通過構建具體的任務作為學生學習的切入點，促使學生主動學習，從而達到“教中做、做中學、學中練”的目的；
該教材注重知識體系有序銜接；遵循教育部對職業教育的“以套用為目的，以必須、夠用為度”的原則，從實際套用的需要出發減少枯燥的理論灌輸。

作者簡介

薛慧，工程師，任教於鄭州電力職業技術學院機電系，主要著作方向為機械製圖及製圖類軟體。