A+最佳化作業本:語文

A+最佳化作業本:語文

《A+最佳化作業本:語文(7年級上)(配人教版)》內容簡介:《課程標準》中強調:“學生是學習和發展的主人。”《A+最佳化作業本:語文(7年級上)(配人教版)》緊扣這一理念,知識與能力同步,過程與方法並行,著眼於創新意識和合作意識的培養,注重在學習過程中獲得情感體驗和情操薰陶,有利於自主、合作、探究學習方式的形成。版本齊全一有人教、北師大、華東師大、西南師大、蘇教、蘇科、冀教、教科、湘教等版本;特;點突出一各學科體例結構符合不同版本的教材特點,欄目編寫個性化;劃分合理按照課時劃分作業,與教學進度一致,方便老師安排作業;層次明顯-基礎、綜合、培優,課內、課外、中考層次分明,目的明確;趣味濃郁 “學科世界”欄目寓知識於趣味之中,讓學生們在快樂中學習!

基本介紹

  • 書名:A+最佳化作業本:語文
  • 出版社:吉林人民出版社
  • 頁數:102頁
  • 開本:16
  • 定價:13.80
  • 作者:洪鳴遠
  • 出版日期:2010年4月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:720604266X, 9787206042669
內容簡介,圖書目錄,文摘,

內容簡介

《A+最佳化作業本:語文(7年級上)(配人教版)》是2009年度十大民營教輔書業品牌,中學生課信賴的助學考產品,課時訓練,單元檢測,期中期末考。

圖書目錄

第一單元
第1課 在山的那邊
第2課 走一步,再走一步
第3課 短文兩篇
第4課 紫藤蘿瀑布
第5課 童趣
第一單元 自主性評價
第二單元
第6課 理想
第7課 短文兩篇
第8課 人生寓言(節選)
第9課 我的信念
第10課 《論語》十則
第二單元 自主性評價
第三單元
第1l課 春
第12課 濟南的冬天
第13課 夏感
第14課 秋天
第15課 古代詩歌四首
第三單元 自主性評價
期中階段評價
第四單元
第16課 化石吟
第17課 看雲識天氣
第18課 綠色蟈蟈
第19課 月亮上的足跡
第20課 山市
第四單元 自主性評價
第五單元
第21課 風箏
第22課 羚羊木雕
第23課 散步
第24課 散文詩兩首
第25課 《世說新語》兩則
第五單元 自主性評價
第六單元
第26課 皇帝的新裝
第27課 郭沫若詩兩首
第28課 女媧造人
第29課 盲孩子和他的影子
第30課 寓言四則
第六單元 自主性評價
期末綜合評價
參考答案及點撥(後附單冊)

文摘

我盡了最大的努力
[加拿大]索尼婭·斯米茨
我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最後一年,幾個同學勸我競選學生會主席一職。我是個"書呆子",在50年代,書呆子不討人喜歡,於是我很有自知之明地謝絕了同學們的好意。
一天,我與我的父親提起了那件事,他問我:"你為什麼拒絕?"
我很不自信地回答說:"唉,我是不會贏的。"
父親看著我,一字一句地說:"在你的一生中,如果你老是想著別失去什麼,那么你就什麼也得不到;老是怕失敗,也就會一事無成。努力了,失敗了,沒有什麼丟人的,因為無論什麼時候,也無論在什麼事情上,總會有人比你更好。可是你也有比另q人好的地方。"
父親的話激起了我的自信心,我決定競選學生會主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意,我們在每塊黑板上都寫上諸如"選大衛,沒錯的"等口號,開著我父親的一輛車在校園裡到處宣傳,車頂上也畫滿了宣傳畫。在正式選舉前的最後一天,每位候選人都要發表演說,輪到我發表演說時,我一點也沒有緊張,我情緒激昂熱情洋溢地發表了我的演說,贏得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票,我獲得了勝利。
在高中的時候,我發現那是人的一生中自高自大的一段時光,老是覺得自己什麼都懂,覺得父母一無所知。有一天,父親像個孩子似的津津有味地說:"我剛才細細觀察了一窩大黃蜂,它們身上有好多寄生蟲,樣子就像龍蝦似的。"我淡淡地說:"噢,那很有趣呀。"可是心裡想的卻是:"你知道什麼呀。"
幾年以後,我選學了生態學,在看一本書時我發現有一種寄生蟲叫"擬蠍",樣子就像龍蝦。我突然想起了父親說的話,不由得一陣羞愧。

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