7歲前應該培養出來的孩子智商

7歲前應該培養出來的孩子智商

《7歲前應該培養出來的孩子智商》是2010年新世界出版社出版的圖書,作者是支雅瓊。本書主要講述了如何在0-7歲兒童智力成長的最關鍵期培養孩子的智商。

基本介紹

  • 書名:7歲前應該培養出來的孩子智商
  • 作者:支雅瓊
  • 出版社: 新世界出版社
  • 出版時間: 2010年12月1日
圖書信息,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

圖書信息

ISBN: 9787510410772
開本: 16開
定價: 29.80元

內容簡介

《7歲前應該培養出來的孩子智商》內容簡介:如果將人類成年後能夠達到的智力水平算作是100分的話,那么從出生到4歲這期間,孩子的智力水平能夠發展到50分.而等孩子長到7歲的時候,他的智力水平已經能夠達到80分以上。剩下的不到20分,則是在7-18歲這個長長的年齡段中獲得的。由此可以看出,0-7歲是兒童智力成長的最關鍵期。

作者簡介

支雅瓊,女,教育心理學碩士,著名早教專家。從事兒童早教研究多年,現為思博兒童早教機構首席顧問。著有《讓淘氣的孩子服氣》、《哈佛給學生做的500個思維遊戲》等,暢銷一時。受到家長朋友們的追捧。

圖書目錄

第一章 看那棵開滿花的樹——0~7歲孩子的智商成長軌跡
如果把孩子比喻成一棵樹苗的話,那么,他們每一天的成長和每一次的突破,都會在他們的生命年輪中留下一道道痕跡
一.肚子裡的你,認識我嗎/002
二.0-1歲:襁褓中蠕動的小傢伙/005
三.可怕的2~3歲:用“不”表達自我/009
四.3-5歲:金色的心在陽光下嬉戲/012
五.5~6歲:真正的觀察者和挑剔的叛逆者/015
六.7歲:新的牙齒和嶄新的成長階段/018
第二章 奇特的吸收和長大——孩子‘7歲之前的成長力量
俗話說:“三歲看大,七歲看老。”此話看似粗淺,但卻是中國幾千年來教子智慧的結晶。經現代生理學和心理學研究表明,人從出生開始,就已經積蓄了巨大的成長力量。而在孩子成長的整個過程中,幼年時候,特別是3歲之前是他們大腦發育的高峰期,同時也是智商發展的高峰期;而後,智商發展會隨著年齡增長以不同的速度減慢。
一.每個孩子都具有超乎想像的智慧潛能/024
二.智商發育是一條“單行道”/027
三.語言的爆發式發展/029
四.運動中的智商延展/032
五.調皮的模仿者與嚴謹的創造者/1335
六.不知疲倦的提問者和探索者/I)38
第三章 父母能開啟孩子的非凡人生
——親職教育與孩子的智商密碼
父母都不想讓孩子輸在起跑線上,但智商啟蒙並不是一時的心血來潮,聰明孩子也不是一朝一夕就能培養成的。父母是孩子的第一任老師,他們手中掌握著孩子的成長密碼。
一.晚兩年不是晚一點/046
二.期望帶來的奇蹟/048
三.當智商遭遇紀律/051
四.試著讓孩子等待一下/054
五.遊戲也是一種智慧/057
六.跟隨孩子的節奏/061
第四章 那雙滴溜亂轉的小眼睛——觀察力的發展
觀察力是在綜合了視覺能力、聽覺能力、直覺能力和圖形辨別能力等多種能力的基礎上發展起來的,同時,它也是智商形成的重要因素和發展基礎。因此,要想讓孩子在智商上勝人一籌,就要從提高孩子的觀察力開始。
一.孩子有一雙善於發現的眼睛/070
二.讓孩子的小眼睛一直熠熠發光/072
三.和孩子撅著屁股尋找蟲子/074
四.系統引導造就智慧孩子/077
五.讓孩子的觀察力運行起來/080
第五章 話語中綻放的美麗——語言能力的發展
每個孩子都有自己的成長藍圖,孩子會按著藍圖上所描繪的軌跡一步步成長起來,但這並不意味著孩子在該喊爸爸媽媽的時候就能喊出爸爸媽媽,在該清晰地表達自己的時候就能說出完整的話語.
一.黑暗中的曝光——孩子語言能力的自然發展/088
二.我知道你在說什麼-一理解中給予的鼓勵/091
三.儘可能早地讓孩子說出第一句話/094
四.開啟能說會道的秘密通道/097
五.環境的力量/100
第六章 螢火蟲的火把在哪裡——分析判斷力的發展
也許在某個冬日的清晨,你會突然發現,那個天天拖著一條大鼻涕、只知道吃和調皮的頑劣小子,竟然開始思考了。
一.自由的小鳥才能飛得更高/108
二.不要麻痹孩子的理性/111
三.少些“你真棒!”/114
四.看看那些與判斷力有關的“惡習”/118
五.主動讓孩子面對選擇/122
第七章 媽媽是誰?媽媽是媽媽!——獨立思考能力的發展
孩子這個嫩嫩的小芽,從來到這個世界的第一天起,父母就習慣性地將他們收攏在自己羽翼之下百般呵護。可孩子並不屬於任何人,他們終究還是個獨立的個體,不管願不願意,早晚有一天,成長都會將孩子從父母的懷抱中剝離開來。儘管過程很是痛苦,但這一切都關乎孩子的一生。
一.自問旨答的孩子/128
二.什麼都要懂一點兒/131
三.“借”你一隻手,用完趕緊“還”/133
四.我的地盤我做主/137
第八章 樹上有個藍蘋果——創造力的發展
孩子是世界上最難以理解的動物,不論大人們用多大倍數的顯微鏡放大他們的生活,到最後卻發現仍舊無法洞悉他們那個世界的生動。
一.每個孩子都是非凡的/146
二.別把孩子裝進套子裡/149
三.讓創造力在孩子的遊戲中行進/151
四.幫孩子搭建一座充滿奇思妙想的房子/154
第九章 柔軟的心和多變的世界——理解力的發展
當孩子來到這個世界上時,他們的眼神是懵懂的,因為眼前的一切,對他們來說都是未曾經歷過的。他們需要辨識每一個在他們眼前出現過的身影,需要判斷看到的一切是不是會對自己構成威脅。隨著年齡的增長,他們更需要運用智慧去體會成長,感悟人生。孩子生來就具有理解力,但如果沒有特意進行訓練的話,孩子是不能靠自己的力量將“好”與“壞”、“該”還是“不該”辨析得那么準確的.
一.世界在生命中慢慢展開/164
二.關於“好人”和“壞人”的頻繁對峙/167
三.不讓理解力毀於盲目的灌輸中/170
……
第十章 哪裡沒有興趣,哪裡就沒有記憶——記憶力的發展
第十一章 雪化了是春天——想像力的發展
第十二章 我的學習我做主——自主學習能力的發展

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