《為何要說"3歲看大,7歲看老"》內容簡介：孩子的將來就是你今天教育的作品，你現在該如何下工夫？現代教育理論認為，孩子3歲和7歲的時候，是成長發育的兩個重要關節點。
基本介紹
- 書名：為何要說“3歲看大，7歲看老”
- 作者：滄浪
- 出版時間：2009年12月1日
- 頁數：:290頁
- 裝幀：平裝
基本信息,內容簡介,編輯推薦,目錄,序言,
基本信息
出版社:中國婦女出版社;
正文語種:簡體中文
開本:16
ISBN:7802038294, 9787802038295
條形碼:9787802038295
商品尺寸: 22.8 x 15.8 x 2.6 cm
商品重量: 458 g
品牌:北京滄浪文化
ASIN:B002X79L6W
內容簡介
義大利著名教育家蒙台梭利說：“人生的頭三年勝過以後發展的各個階段。勝過3歲直到死亡的總和。”她的話不無道理，因為從正常的大腦發育來看。孩子3歲以前的大腦發育最快。嬰兒出生時大腦重量370克。此後第一年內大腦重量增長速度最快，6個月時大腦重量為其出生時的兩倍，占成人大腦重量的50%。而孩子的體重要到10歲才達到成人的50%，可見3歲之前，孩子大腦發育大大超過了身體發育的速度。因此，3歲前是人智力發展的高峰階段。
經過3歲之前的發育，孩子已經有了學習的良好身體基礎，在3歲～7歲這段時間，是孩子學習的關鍵期，他已經擁有相當的邏輯分析、歸納和綜合能力了。這段時間，孩子的記憶力也發展到一個更高的水平，能夠根據自己的記憶來判斷事物了。此時，孩子的性格和基本的人生觀、價值觀也都處於逐步形成階段，很容易被外力塑造。
民國時期，著名教育家朱慶瀾曾撰寫了一本《親職教育》的著作。對於早期教育，朱慶瀾在書中有一個形象而經典的“三道染缸”的比喻：
“小孩子生下來，好似雪白的絲。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，養得好，好似白絲染成紅底子；到了進學堂，再得好先生，就將那紅紅的底子好好加上一層，自然變成了大紅；到了社會上，哪怕壞朋友、壞染缸逼著，想把他變成黑色，他那大紅的底子，一時總不得變。如果再遇上好朋友、好染缸，不用說，自然變成真正的朱紅，頭等的‘好人’。
“萬一父母教的法子、養的法子不好，就好比白絲一下缸，就已經染成黑底子，進了學堂，就有好先生，想把他變成紅色，那底子總難褪得去，就是勉強替他加上一層紅色，仍舊是半紅半黑，如果孩子再遇著不熱心的先生，到了社會上，再遏著壞朋友、壞染缸，將黑底子一層一層加上黑色，自然變成永不褪色的黑青，永不回頭的壞蛋了。”
為了教會所有父母在孩子3歲和7歲的時候，正確把握早教時機，及時引導孩子成才，《為何要說"3歲看大,7歲看老"》從孩子性格的發展、智力的開發、學習能力的培養和意志力的鍛鍊等方面詳細地做了闡述，以期給父母一個完整的教育方案。此外，《為何要說"3歲看大,7歲看老"》還融合了最新的幼兒教育理念和豐富的實例，內容翔實，結構合理，方便實用，相信能夠幫助家長對孩子成功地實施早期教育，為孩子的成才提供一份幫助。
編輯推薦
《為何要說"3歲看大,7歲看老"》由“新浪親子”特別推薦。人生基礎在童年。中國關於兒童教育的俗語“3歲看大，7歲看老”，形象地點明了早期教育實施的時機——3歲和7歲。父母應該緊緊抓住孩子3歲和7歲的這兩個節骨眼，有計畫、有準備地實施自己的教育計畫，為孩子將來的成功做好充分準備。
目錄
第一章 兩個重要的成長里程碑——3歲看大，7歲看老
1.為什麼說“3歲看大，7歲看老”
2.3歲看大：父母要重視早期教育
3.0-3歲是孩子成長的敏感期
4.3歲時，孩子應該形成規則意識
5.7歲之前性格教育最重要
第二章 父母要改變自己——教育的基礎要在3歲之前奠定
1.觀察孩子，才能發現孩子教育孩子
2.父母要提高愛的質量
3.別把孩子“暫存”在別人家
4.早教在不同時期應有不同的重點
5.父母要向孩子傳播快樂情緒
6.幼兒最需要安定溫暖的家庭環境
7.與孩子交談可以提高其語言能力
第三章 人生設計在童年——教育越早，孩子的品性越好
1.不要以為3歲前教孩子做人過早
2.為什麼學藝術的孩子品性好
3.音樂開啟孩子的天才思維
4.不要忽視每個“第一次”
5.不要總是把最好的東西分給孩子
6.不聽話的孩子大多有獨立的思維意識
7.不要硬給孩子貼上“說謊”的標籤
8.別讓孩子形成利用發脾氣達到目的的習慣
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序言
生活中，為什麼有的人成功，而有的人失敗；父母要想培養孩子成才，需要孩子有一定的天賦，因為擁有天賦的孩子成功的機會更多，這已經被無數神童證明過了。然而，這個世界並不完全是天才的世界，而是普通人的世界，普通人家的孩子經過科學的早期教育，照樣可以成為有用的人才。就連身體殘疾、頭腦愚鈍的阿甘，經過其母親有效的培養都可以成為一代美國人的楷模，那么如今許多打出生就模樣英俊、聰明伶俐的孩子，將來怎么不可以成為佼佼者呢？關鍵是孩子的父母要掌握教育孩子的正確方法，懂得對孩子開展早期教育。
現代教育理論認為，孩子3歲和7歲的時候，是成長發育的兩個重要關節點。義大利著名教育家蒙台梭利說：“人生的頭三年勝過以後發展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和。”她的話不無道理，因為從正常的大腦發育來看，孩子3歲以前的大腦發育最快。嬰兒出生時大腦重量370克，此後第一年內大腦重量增長速度最快，6個月時大腦重量為其出生時的兩倍，占成人大腦重量的50%，而孩子的體重要到10歲才達到成人的50%，可見3歲之前，孩子大腦發育大大超過了身體發育的速度。
此外，3歲前是人智力發展的高峰階段。人的大腦大約由1000個神經細胞（神經元）組成。在孩子出生後兩年內，神經細胞迅速發育，每個神經細胞都與大約1萬個其他神經細胞相連，每個神經細胞每秒鐘能向相鄰的細胞傳送11個信息，由此可見，大腦神經細胞之間的信息交流次數之多是無法計算的，而大腦神經細胞之間的這些聯繫，在很大程度上是在孩子3歲以前產生的。
經過3歲之前的發育，孩子已經具備了學習的良好身體基礎，在3～7歲這段時間，是孩子學習的關鍵期，他已經擁有相當的邏輯分析、歸納和綜合能力了。這段時間，孩子的記憶力也發展到一個更高的水平，能夠根據自己的記憶來判斷事物了。此時，孩子的性格和基本的人生觀、價值觀也處於逐步形成階段，很容易被外力塑造。
所以，父母要趁著孩子3歲和7歲的大好時機抓緊教育孩子，等機會過去之後再亡羊補牢，那就晚了。
民國時期，著名教育家朱慶瀾曾撰寫了一本《親職教育》的著作。對於早期教育，朱慶瀾在書中有一個形象而經典的“三道染缸”的比喻：
“小孩子生下來，好似雪白的絲。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，養得好，好似白絲染成紅底子；到了進學堂，再得好先生，就將那紅紅的底子好好加上一層，自然變成了大紅：到了社會上，哪怕壞朋友、壞染缸逼著，想把他變成黑色，他那大紅的底子，一時總不得變。如果再遇上好朋友、好染缸，不用說，自然變成真正的朱紅，頭等的‘好人’。
“萬一父母教的法子、養的法子不好，就好比白絲一下缸，就已經染成黑底子，進了學堂，就有好先生，想把他變成紅色，那底子總難褪得去。就是勉強替他加上一層紅色，仍舊是半紅半黑。如果孩子再遇著不熱心的先生，到了社會上，再遇著壞朋友、壞染缸，將黑底子一層一層加上黑色，自然變成永不褪色的黑青，永不回頭的壞蛋了。”
其實，在孩子小的時候，如果父母教育得當，孩子將來就會受用不盡。但是，許多家長卻沒有認識到早期教育對孩子的重要性，而讓孩子在人生最初的六七年中隨隨便便地度過。這種做法是錯誤的。
對於孩子的早期教育，中國有句俗語——“3歲看大，7歲看老。”這句話形象地點明了早期教育實施的時機——3歲和7歲。
