基本介紹
- 書名:3~4歲智力開發
- 作者: 王利芳編著
- ISBN:7-80202-056-5
- 類別:中圖分類 : G61
- 頁數:154頁
- 出版社:中國人口出版社
第7章 做好孩子的營養師
第6章 讓孩子在遊戲和玩具中開發智慧型
第5章 讓孩子擁有通往成功的品性
第4章 使孩子擁有藝術家的高雅
第3章 使孩子擁有數學家的睿智
4推薦一個小遊戲
3父母該怎么做
2孩子的語言發育分幾個階段
1什麼是關鍵期
二、把握住學習語言的關鍵時期
5提高孩子語言智慧型的簡捷途徑
4開發孩子語言智慧型的最佳時機
3語言智慧型強的孩子有哪些特點
2語言智慧型的組成元素
1什麼是語言智慧型
一、認識語言智慧型
語言智慧型是一個自主習得的過程,保證孩子學習的主動性,從聽、說、讀三個方面著手可以加快學習的進度。在孩子感興趣的情況下,可以進行英語語言教育,但父母切忌急功近利,強迫只會適得其反。
第2章 使孩子具有演說家的雄辯
七、測測孩子的天賦
4成功的經驗
3美國父母是如何培養孩子的創造力的
2如何解答孩子的問題
1開發孩子的右腦
六、學習一些先進的經驗
3如何進行學前教育
2學前教育效率最高的幾個年齡段
1為什麼要進行學前教育
五、注重學前教育
4教你一些小技巧
3如何進行智慧型開發
2如何判斷孩子的智慧型優勢
13~4歲孩子的智慧型特點
四、積極開發孩子的多元智慧型
5孩子的語言發展特點
4孩子的社會發展特點
3孩子的認知特點
2孩子的動作特點
1孩子在生理上的特點
三、了解3~4歲孩子的特點
3如何提升智商
2智商與成就成正比嗎
1智商的標準
二、善待孩子的智商
2多元智慧型的具體內容
1什麼是真正的智慧型
一、儘快認識多元智慧型
傳統的觀念認為智商即智慧型,這樣是有誤的,多元智慧型主要包括語言文字智慧型、數學邏輯智慧型、視覺空間智慧型、身體運動智慧型、音樂旋律智慧型、人際關係智慧型、自我認知智慧型、自然智慧型八種。
第1章 用專家的腦子武裝你