23價肺炎球菌疫苗GMP生產是四川大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：23價肺炎球菌疫苗GMP生產
- 建設院校： 四川大學
- 課程負責人： 王甜
- 授課教師：楊祖幸、林宏輝、趙雲、王茂林
課程特色,課程目標,
課程特色
實驗方案設計思路:
超高潔淨度的大型綜合訓練無法開展。企業綜合實訓是培養生物技術專業本科生的必修綜合實踐環節，人才培養應與生物技術產業的發展同步，增加學生實踐鍛鍊和感性認識的機會，提升調查研究、觀察問題、分析問題、解決問題等能力。但在為期半個月的實習期間，由於企業生產條件的特殊性限制，如超高的潔淨度要求、封閉式生產流程等因素，上百人的規模化實訓是企業無法承接的。特別突出的是在生物製品研究所的實習，學生不可能進入GMP生產車間，參觀了解疫苗複雜生產的真實過程，使得企業綜合實訓的教學目標無法完全達到，對於學生的實踐能力培養是一種缺失。
“虛實結合”完善企業綜合實訓的教學體系。23 價肺炎球菌多糖疫苗GMP生產製備虛擬實驗的開發，正是為了解決這一缺失而產生的。實驗由企業提供生產車間的具體技術信息和場景，實驗教師根據教學要求，設計編寫腳本，利用計算機虛擬仿真技術和網路技術，在不需要實驗硬體的條件下，將實驗課程設定、多媒體課件、實驗標準化視頻等素材有機的進行最佳化整合，完成疫苗生物製品的GMP生產過程的模擬實驗，為學生提供生動、逼真的虛擬生產流程學習環境。
以生產人員角色進入虛擬場景開展實驗。通過啟發式和情景教學法，使學生在虛擬環境中獲得感官上的體驗和互動，生產流程可反覆操作，簡單易上手，對教師和學生來說都是全新的實驗教學模式。學生是虛擬實驗的參與者，在虛擬環境中學習相關知識點和完成各項任務。
考核方式智慧型化。考核方式主要以是否觸發 “錯誤操作提醒”和過程中設定的題目來控制實驗進度，答題獲得相應分數，系統自動統計成績，給出最終的實驗成績。通過本虛擬實驗項目在生命科學學院生物技術專業學生企業綜合實訓課程中的開設，彌補了學生無法進入實際生產環境的缺失，加強了前沿科學、生物下游技術、生物製造技術向實驗教學內容的轉化，彌補企業綜合實訓中學生無法獲得的體驗。
網路化的虛擬仿真資源形式，支持開放共享。虛擬實驗項目是以網站作為載體，可實現隨時隨地進行訪問學習，學生通過賬號登入獲得許可權，均可以登錄“四川大學生物科學與技術虛擬仿真實驗教學中心”入口網站學習，開放式的資源能實現校內外其他專業學科的需求使用，突破了學時與場地的限制，拓展了學生的知識面，推動信息化條件下學生自主學習、探究學習、協作學習等實驗教學方法改革，為培養學生的綜合套用和創新創業能力提供了有效的教學平台，增強了畢業生的職場競爭力和適應性。
課程目標
(1)了解生物高新企業的歷史、生產管理經營狀況和行業發展現狀與前景。
(2)完成常規實訓不可能實現的超高潔淨度的大型綜合訓練，使學生領會GMP (Good Manufacture Practices， 藥品生產質量管理規範)對產品質量與衛生安全的重要性。
(3) GMP認證的生物製品(如疫苗)的生產流程套用於實驗教學，初步掌握生物製品的嚴格生產工藝和安全控制規程。
