書籍，王遠新著，中央民族大學出版社出版
基本介紹
- 書名：211語言田野調查實錄
- 作者：王遠新
- ISBN：9787811086331
- 頁數：379
- 出版社：中央民族大學出版社
- 出版時間：2009-2-1
- 開本：大32開
- 紙張：膠版紙
- 字數：300000
內容簡介,目錄,
內容簡介
《語言田野調查實錄》由三個部分組成。“青海篇”是“青海省同德縣語言使用和雙語教育基線調研”的前期成果，這項調查歷時半個月，得到英國救助兒童會的項目資助。“新疆篇”是2006年新疆北疆地區調查的繼續，2007年的調查地是新疆南疆、東疆和烏魯木齊市，歷時兩個月。2006—2007年暑假，調查隊對新疆境內北疆、南疆和東疆地區的7市4縣11個調查地（北疆地區的烏魯木齊市、伊寧市、察布查爾錫伯自治縣、阿勒泰市、哈巴河縣，南疆地區的喀什市、塔什庫爾乾塔吉克自治縣、阿圖什市、阿克陶縣、庫爾勒市，東疆地區的吐魯番市）進行了歷時近四個月的語言使用、語言關係調查，涉及調查點和調查項目63個（2006年19個，2007年44個），完成調查問卷3，085份（2006年1，079份，2007年2，006份）。“山西篇”是北京市教育委員會與中央民族大學共建研究生學術創新暑期社會調研項目（項目編號：XK—100520587）“山陰縣語言使用及語言態度調查”的部分成果。
目錄
不一樣的方式，不一樣的收穫——《語言田野調查實錄（二）》代前言
青海篇
青海省同德縣雙語教育調研報告
調查方法及田野日誌
同德的語言與教育：現象與反思
青海省同德縣雙語教育調研印象
喜憂參半調查路，苦樂相隨青海行——青海雙語教育調查體會
精於心，艱於行——青海省同德縣雙語及雙語教育田野調查
青海雙語教育調查實感
母語走向何方
同德雙語教育田野調查日誌
走近青海雙語教育
換位思考——站在別人的鞋裡
教育部門及專家訪談
青海省雙語教育相關部門座談紀要
