《21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究》是2016年中央編譯出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：21世紀俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究
- 作者：杜岩岩
- 出版時間：2016年1月
- 出版社：中央編譯出版社
- ISBN：9787511729095
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書側重於世紀之交以來俄羅斯師範教育現代化問題的探討。這一時期俄羅斯社會趨於穩定，經濟持續增長，國家重新承擔起教育的責任並首次提出了俄羅斯教育現代化發展戰略。因此，本書認為21世紀初是俄羅斯師範教育改革的新階段，是真正意義上的俄羅斯師範教育現代化的發端。 本書的核心問題是：俄羅斯師範教育現代性的內涵及其價值取向是什麼？俄羅斯實現師範教育現代化的路徑及其制度保障是什麼？
作者簡介
杜岩岩，女，2005年畢業於俄羅斯國立師範大學教育-心理學系，獲教育學博士學位，2006年—2008年中央教科所博士後。現任遼寧師範大學教育學院副院長，教授，比較教育學科帶頭人，碩士生導師。長期從事俄羅斯高等教育改革及發展戰略研究，先後主持全國教育科學“十一?五”規劃課題“俄羅斯創新型大學發展戰略及其保障機制研究”、*人文社科課題“俄羅斯建設創新型大學的法律政策及其實施策略研究”及教育廳創新團隊項目“俄羅斯創新型大學戰略規劃的理論基礎與個案分析”等6項，參與國家哲學社科基金“十一?五”重點課題及*重大攻關課題7項。在《教育研究》《比較教育研究》《教育發展研究》等國內外學術刊物上發表 《俄羅斯高等教育體制的變革》《俄羅斯創新型大學發展戰略及其保障機制》《博洛尼亞進程與中俄教育交流合作的空間》等論文40餘篇，多篇論文被《人大複印資料》和文摘雜誌轉載。出版《中俄師範教育改革比較研究》和《教育心理學》著作2部，主編《當代俄羅斯教育理論思潮》，參與著作多部。獲遼寧省第十二屆哲學社會科學成果三等獎2次，研究報告《21世紀初俄羅斯師範教育現代化的價值取向及制度安排研究》獲遼寧省教育科學“十一?五”規劃優秀成果二等獎，多篇論文獲遼寧省高教學會優秀論文一、二等獎
