《2020年升級版高考英語作文滿分突破——體裁篇》是2020年四川大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：2020年升級版高考英語作文滿分突破——體裁篇
- 作者：盧子素
- 出版時間：2020年
- 出版社：四川大學出版社
- ISBN：9787569039061
- 類別：高考英語
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書根據高考英語考試大綱中對作文寫作的要求，從24個話題人手，按說明文、記敘文、議論文和套用文四大體裁分類編排，實現了同一話題在不同體裁中的篇章操練。同時結合*高考寫作題型讀後續寫和內容概要寫作，時效性強。該書內容全面，精選近十年高考真題滿分作文，並配以字典例句深入拓展，解析權威可靠；同時通過話題引領、寫法指導、辭彙梳理、句型操練、體裁切入、範文賞析、習題操練來實現篇章突破，編排科學合理。基於以上特點，本書可以幫助考生在高中初始年級中突破寫作的難點和瓶頸，在高三階段對話題進行再次梳理和強化，從而對高考作文的話題和要求了如指掌，在考試中遊刃有餘，是一本難得的集科學編排和規範指導為一體的高考英語寫作學習資料。
作者簡介
盧子素，女，四川省遂寧人，1984年出生，英語語言文學碩士，任職於四川省首批示範高中成都市大彎中學校。2016年赴美國喬治城大學（Georgetown University,USA）深造學習英語課堂教學理論和英語交際教學法。第四屆全國中國小外語教學名師，全國中國小出國留學優秀教師，成都市優秀青年教師，成都市骨幹教師，成都市青白江區名師，區領軍人才，區優秀科研先進個人，區“蓉歐工匠”，成都市中國小教師職稱資格專家評審委員會成員。曾先後擔任課題《理念下分階段培養學生英語課外閱讀自主學習策略的實證研究》負責人，四川省教育科研資助金項目重點課題《構建生態校本課程的實踐研究》和成都市名師課題《研究性學習策略在學科教學中的運用研究》
主研人員，研究成果分別榮獲一等獎、四川省二等獎和成都市一等獎。2017年出版《高考英語作文滿分突破》版，主編及參編高中校本教材叢書21本；獨著論文發表於國家和省級核心期刊10篇，分別獲國家、省市級一、二等獎29次。多次擔任成都市基地校英語高效課堂教學講座和生成性課堂教學研究課，多次參加市、區級賽課並榮獲一、二等獎。從事國中英語和高中英語一線教學，教學業績突出；擅長英語高效課堂教學和高效英語作文寫作教學，開創“421高中英語話題作文整體教學模式”。
教育理念：如果分數能幫助一個學生就業時有更多的選擇，那么健全人格的培養能促使一個人在今後的工作中有更傑出的表現。
