《2017年綜合素質知識點精講梳理（國小）》是2017年3月人民郵電出版社出版的圖書，作者是莊春躍、衛霞。
基本介紹
- 中文名：2017年綜合素質知識點精講梳理（國小）
- 作者：莊春躍、衛霞
- ISBN：9787115447845
- 頁數：218頁
- 定價：42元
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2017年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是嚴格按照《中國小教師資格考試標準（試行）》和《綜合素質（國小）》考試大綱的要求編寫的，講解細緻、深入、透徹，重點突出，務求讓考生真正弄懂每一個重要的知識點。本書涵蓋教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養、教師基本能力五大模組。每一模組的內容編寫都是在堅持新穎性、前瞻性，突出實用性的基礎上進行的。為了讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自己的學習進度，每章後面都配有代表性的真題，並附有詳細的解析過程；為方便讀者備考，本書還附贈考點匯總背誦版一本，該背誦版對考試內容統一梳理，突出實用性，讓考生能夠快速把握考點、重點、難點，全面提升應試能力。
本書可以作為參加國家中國小教師資格考試的國小教師資格申請者自學的參考資料，也可以作為國小教師資格證培訓的專用教材。
圖書目錄
第 一章
教師職業理念 1
第 一節 教育觀 2
一、教育觀與素質教育觀 2
二、素質教育的內容結構 6
三、我國實施素質教育的途徑與方法 7
四、當前我國素質教育在實踐中存在的主要問題 8
五、素質教育觀的套用 8
第 二節 學生觀 10
一、“人的全面發展”的思想 10
二、“以人為本”的學生觀 11
三、教育公正與小學生的共同發展 14
四、教育公正與小學生個性發展 15
五、構建良好的師生關係 15
第三節 教師觀 17
一、教師職業概述 17
二、教師勞動的特點 17
三、國小教師職業的認識 19
四、國小教師的專業發展 21
五、終身學習 24
六、教師職業的責任與價值 25
本章歷年試題分析 25
參考答案及解析 29
第 二章
教育法律法規 33
第 一節 教育法律法規概述 34
一、教育法概述 34
二、教育法律關係 37
三、教育法律救濟概述 38
第 二節 有關教育的法律法規 38
一、《中華人民共和國憲法》 38
二、《中華人民共和國教育法》 38
三、《中華人民共和國義務教育法》 46
四、《中華人民共和國教師法》 51
五、《中華人民共和國未成年人保護法》 55
六、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 59
七、《學生傷害事故處理辦法》 65
八、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》 69
第三節 教師的權利和義務 75
一、教師的權利 75
二、教師的義務 77
三、教師教育行為 78
第四節 教師違法行為及預防 79
一、教師違法（侵權）行為的含義 79
二、教師違法（侵權）行為的主要類型及其表現特徵 79
三、教師違法（侵權）行為的主要法律責任 81
四、預防教師違法（侵權）行為的必要措施 81
第五節 學生的權利及保護 83
一、學生權利的含義和分類 83
二、學生權利受侵害的表現 84
三、學生權利的保護 86
本章歷年試題分析 87
參考答案及解析 90
第三章
教師職業道德規範 94
第 一節 國小教師職業道德 95
一、教師職業道德概述 95
二、《中國小教師職業道德規範》（2008年修訂）解讀 97
三、《中國小班主任工作條例》 98
四、《條例》對班主任工作的要求 100
五、貫徹落實《條例》應做好的工作 100
第 二節 教師職業行為 101
一、教師職業行為規範 101
二、教師在教育活動中要處理好的幾大關係 103
本章歷年試題分析 105
參考答案及解析 108
第四章
文化素養 112
第 一節 中外歷史知識 113
一、中國歷史重要事件 113
二、世界歷史重要事件 122
第 二節 中外科技發展史與學科常識 128
一、中國科技發展成就 128
二、世界科技史 132
三、生活中的科學常識 136
第三節 中外文學常識 140
一、中國文學常識 140
二、外國文學史 143
第四節 中國傳統文化知識 148
第五節 藝術鑑賞知識 155
一、藝術鑑賞概述 155
二、藝術鑑賞活動展開的基本條件 155
三、藝術鑑賞的意義 155
四、藝術鑑賞力的培養與提高 156
五、藝術鑑賞中的心理現象 156
六、藝術鑑賞的審美心理 156
七、藝術鑑賞的審美過程 157
八、中外古代藝術成就 157
本章歷年試題分析 165
參考答案及解析 167
第五章
教師基本能力 171
第 一節 閱讀理解能力 172
一、理解閱讀材料中重要概念的含義 172
二、理解閱讀材料中重要句子的含意 173
三、篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節 175
四、分析文章結構，把握文章思路 176
五、歸納內容要點，概括中心意思 178
六、分析概括作者在文中的觀點態度 179
第 二節 邏輯思維能力 180
一、邏輯基礎知識 180
二、邏輯基本規律 188
三、論證 189
第三節 信息處理能力 191
一、國小教師的信息素養 191
二、信息檢索能力 191
三、網路信息交流能力 193
四、信息處理能力 194
五、教育測量數據的分析與處理 195
六、課件設計與製作 197
第四節 寫作能力 201
一、常用文體知識 201
二、組織剪裁材料 203
三、布局謀篇，安排文章結構 204
四、語言表達 207
本章歷年試題分析 210
參考答案及解析 214
附錄
