2015年12月5日，“‘一帶一路’與國際化人才培養”論壇在北京國家會議中心召開，逾百名來自中國和新加坡的專家學者、政府官員、企事業單位管理者參與論壇研討。
此次國際論壇由新加坡南洋理工大學南洋公共管理研究生院主辦，中國與全球化智庫（CCG）以及察哈爾學會共同協辦，並獲得新加坡連氏基金會的支持。主辦方南洋公共管理研究生院院長劉宏教授介紹說，選擇國際化人才培養的課題舉辦論壇，是因為“一帶一路”沿線國家多達六十餘個，政治、法律、社會、文化差異甚大，要實現"政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通"的"五通"，人才的因素是戰略實施的關鍵環節和重要支撐。本論壇圍繞國際化人才的認定、最佳化、培育、中國、美國及新加坡國際化人才戰略及其對"一帶一路"建設的意義，展開了多層次和全方位的論述，尤其注重相關論題的政策性和實踐性。
全國政協外事委員會副主任韓方明博士出席了論壇並致辭。中國與全球化智庫（CCG）主任王輝耀博士、國家發改委國際合作中心副主任劉建興博士、中央黨校經濟學研究室主任李鵬博士以及南洋理工大學南洋公共管理研究生院劉宏教授四位專家在論壇上發表了主題演講。清華大學校務委員會副主任謝維和主持了論壇的互動和交流環節。
如何培養具有國際化意識的專業型和實踐型的人才？劉宏在致辭中首先強調了人才因素在“一帶一路”中的重要性。他強調，“一帶一路”要實現五通，人的因素是重要環節也是關鍵支撐。“培養通曉國際規則，了解國際政治、經濟、文化的專業人才，成為教育機構、專業智庫、政策制定者和實踐工作者共同面對的問題。”
作為新加坡南洋理工大學南洋公共管理研究生院院長，劉宏介紹說，南洋理工長期以來一直關注國際化人才培育，南洋公共管理研究生院一直被中國政府視為海外最重要的中高級幹部培訓基地之一。近20多年來，一共培訓了15000多名來自中國中央的黨政領導幹部，專業技術人士以及高校管理人員。就在今年，南洋理工與中國國內數個機構，簽署了多個國家級協定，包括高級人才培養和中心的互學互鑒。
劉宏在論壇中還就新加坡的國際人才培養對中國現階段的借鑑做出解釋。他坦言，中國應主要學習新加坡發展的精神和態度，而非照搬發展經驗。
怎樣的人才可以稱之為是國際化人才？韓方明提出國際化人才培養進入4.0時代的概念。韓方明表示，人才4.0具備四個特點。一是，開放化，要有開放的視野，海納百川，不拘泥於傳統用人路徑。二是，數據化，要有效運用大數據的手段，更全面挖掘人才，更深切感知人才需求，更精準運用人才。三是，智慧化，要把人才的潛力激發到合適的地方，以智慧回響人才，以人才激揚智慧，實現智慧層面的人盡其才，才盡其用。四是，生態化，最終形成一個人人有位、人人有為，齊心協力推動一帶一路具體項目向前推進的人才生態系統。
“一帶一路”背景下，如何培養人才？中國與全球化智庫（CCG）主任王輝耀對中國“一帶一路”人才培養展十一大開構想。藉助華人華僑網路，降低投資風險；要放寬人才流動的限制，建立優惠政策；實現人才的互聯互通，首先要嘗試旅遊文化交流；建立“一帶一路”國際聯盟，培養區域治理人才；鼓勵青年赴南亞、中亞留學，培養更多的小語種人才；培養和基於國內外的“一帶一路”人才；推動“一帶一路”的國際教育區域化；允許優秀的“一帶一路”國家留學生畢業後在華就業、創業；中國高校在“一帶一路”國家開展境外辦學；擴大中外合作辦學；發展中外合作創業教育。
中國社會的人才分配面臨哪些問題？李鵬圍繞“中國人力資源：錯配與最佳化”演講。他表示，中國人力資源分配面臨三大問題。第一，以製造業為代表的實體經濟轉型升級面臨勞動力素質偏低的挑戰。第二，以知識為核心的現代行業對國民經濟貢獻過低，缺乏引領和支撐作用。第三，政府在發展中主導地位與公務人員薪酬體系缺乏規範的合理定位。
李鵬基於以上的問題，提出三個解決方法。一是，大膽接受先進人力資源配置經驗，學習新加坡、日本、韓國的經驗，但要注意，美國的體制是世界上最難複製的。二是，“雙創”戰略促進國內人才市場改革，引領新產業發展，挖舊產業牆角。三是，以“一帶一路”產業和資本合作為基礎，搭建高中低合作平台，促進沿線國家政治經濟合作互利共贏。“一帶一路”與TPP相比的最大優勢，就是能夠把高中低產業合作全部涵蓋。
李鵬強調，“長期來說，如果要接受國際化，最迫切的是國內先要社會化，不要拿市場化替代所有的改革方向。”
當天中午，中國與全球化智庫（CCG）和南洋理工大學南洋公共管理研究生院聯合發布由劉宏教授和王輝耀主任合著的《新加坡人才戰略與實踐》。該書最近由中組部黨建讀物出版社出版，是"十二五"國家重點出版物的出版規劃項目。作為"人才強國研究出版工程"的成果之一，該書是國內首次全面探討"一帶一路"沿線重要樞紐國家新加坡人才戰略與實踐的專著，作者從剖析新加坡的人才戰略入手，為處於經濟和社會轉型期與日益國際化進程的中國提供有益的借鑑。
