2013心理學專業基礎綜合複習指南（第3版）

《2013心理學專業基礎綜合複習指南（第3版）》是2012年出版的圖書，作者是翔高教育心理學教學研究中心。

基本介紹

• 中文名：2013心理學專業基礎綜合複習指南（第3版）
• 作者：翔高教育心理學教學研究中心
• 出版時間：2012年9月
• 出版社：.復旦大學出版社
• 頁數：666 頁
• ISBN：9787309091953
• 定價：75 元
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝

內容簡介

本書通過三條線判定2013年命題方向及考試重點與難點。第一條線： 統計歷年心理學統考試題，以及各大名校歷年心理學考研真題，從中提煉出心理學科目的命題方向；第二條線： 通過對心理學統考大綱的深入研究，挖掘其中潛藏的教育部考查知識點的方向；第三條線： 根據研究小組成員所屬學校教研室的教學大綱，以及編者多年授課經驗，總結出心理學考試重點與難點。

2009年期間翔高教育組織一線授課老師執筆編寫了2010版《複習指南》、《習題精編》、《模擬試卷》系列圖書，受到了廣大讀者的好評。後又在收集讀者反饋意見的基礎上不斷修訂，本2013版《複習指南》主要有三大特點。 第一，科學把握命題方向和重點與難點。

目錄

第一篇 心理學導論

第1章 心理學概述

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）心理學的研究對象

（二）心理學的研究方法

（三）主要的心理學流派

習題及習題精析

第2章 心理和行為的生物學基礎

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）神經系統的基本結構

（二）大腦皮層及其機能

（三）腦機能學說

習題及習題精析

第3章 意識和注意

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）意識與無意識

（二）注意概述

（三）注意的生理機制和外部表現

（四）注意的品質

（五）注意的認知理論

習題及習題精析

第4章 感覺

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）感覺概述

（二）視覺

（三）聽覺

（四）其他感覺

習題及習題精析

第5章 知覺

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）知覺概述

（二）知覺的特性

（三）空間知覺

（四）時間知覺和運動知覺

（五）知覺的信息加工

（六）錯覺

習題及習題精析

第6章 記憶

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）記憶概述

（二）感覺記憶

（三）短時記憶與工作記憶

（四）長時記憶

（五）遺忘

習題及習題精析

第7章 思維

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）思維概述

（二）概念

（三）推理

（四）問題解決

（五）創造性思維

（六）表象

（七）想像

習題及習題精析

第8章 言語

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）言語概述

（二）言語活動的中樞機制

（三）言語感知和理解

習題及習題精析

第9章 情緒和情感

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）情緒和情感的概述

（二）情緒和情感的種類

（三）表情

（四）情緒的中樞機制

（五）情緒理論

習題及習題精析

第10章 動機、需要與意志

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）動機概述

（二）需要

（三）意志

習題及習題精析

第11章 能力

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）能力概述

（二）能力的種類和結構

（三）智力理論

（四）智力發展的差異

習題及習題精析

第12章 人格

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）人格概述

（二）人格理論

（三）氣質

（四）性格

（五）影響人格形成與發展的因素

習題及習題精析

第13章 社會心理

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）社會思維

（二）社會關係

（三）社會影響

習題及習題精析

第二篇 發展心理學

第14章 發展心理學概述

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）發展心理學的研究對象與任務

（二）發展心理學的研究設計

（三）發展心理學的歷史

習題及習題精析

第15章 心理發展的基本理論

本章複習指導

大綱內容詳解

（一）心理發展的主要理論

（二）心理發展的基本問題

習題及習題精析

第16章 心理發展的生物學基礎與胎兒發育

本章複習指導

大綱內容詳解

（一）心理發展的生物學基礎

（二）胎兒的發展與先天素質

習題及習題精析

第17章 嬰兒心理發展

本章複習指導

大綱內容詳解

（一）嬰兒神經系統的發展

（二）嬰兒動作的發展

（三）嬰兒言語的發展

（四）嬰兒心理過程的發展

（五）嬰兒氣質的發展

（六）嬰兒社會性的發展

習題及習題精析

第18章 幼兒心理發展

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）幼兒神經系統的發展

（二）幼兒的遊戲

（三）幼兒言語的發展

（四）幼兒認知的發展

（五）幼兒個性與社會性發展

習題及習題精析

第19章 童年期兒童的心理發展

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）童年期兒童的學習

（二）童年期兒童言語的發展

（三）童年期兒童認知的發展

（四）童年期兒童的個性、社會性發展

習題及習題精析

第20章 青少年心理發展

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）生理髮育

（二）認知發展

（三）自我發展

（四）社會性發展

（五）情緒

習題及習題精析

第21章 成年期心理發展

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）成年期的發展任務理論

（二）認知發展

（三）人格發展

（四）臨終心理

習題及習題精析

第三篇 教育心理學

第22章 教育心理學概述

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）教育心理學的研究對象與任務

（二）教育心理學的歷史發展

習題及習題精析

第23章 學習與心理發展

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）學習的含義與作用

（二）學習的分類

（三）學習與心理發展的關係

習題及習題精析

第24章 學習理論

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）學習的聯結理論

（二）學習的認知理論

（三）學習的建構理論

（四）學習的人本理論

習題及習題精析

第25章 學習動機

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）學習動機的含義及類型

（二）學習動機的主要理論

（三）學習動機的培養與激發

習題及習題精析

第26章 知識的學習

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）知識的表征和類型

（二）陳述型知識的學習

（三）程式型知識的學習

（四）學習的遷移

習題及習題精析

第四篇 實驗心理學

第27章 理論與設計

本章重點提示

大綱內容詳解

一、實驗心理學概述

（一）實驗心理學的產生和發展

（二）心理學實驗研究的倫理

（三）心理學實驗研究的一般程式

二、心理實驗的變數與設計

（一）心理實驗的含義與基本形式

（二）心理學實驗與理論

（三）心理實驗中的變數

（四）實驗設計

（五）實驗研究的效度

三、反應時法

（一）反應時概述

（二）反應時的影響因素

（三）反應時技術

四、心理物理學方法

（一）閾限的測量

（二）心理量表法

（三）信號檢測論

習題及習題精析

第28章 方法與技術

本章重點提示

大綱內容詳解

一、聽覺實驗

（一）聽覺現象的測定

（二）聲音的空間定位實驗

（三）語音知覺實驗

二、視覺實驗

（一）基本視覺現象的測定

（二）顏色視覺

三、知覺實驗

（一）知覺組織的實驗研究

（二）知覺恆常性的實驗研究

（三）空間知覺和運動知覺的實驗研究

（四）知覺與無覺察實驗

四、學習實驗

（一）條件性學習實驗

（二）認知性學習實驗

五、記憶實驗

（一）感覺記憶的實驗

（二）短時記憶的實驗

（三）長時記憶的實驗

（四）工作記憶的實驗

（五）內隱記憶的實驗

（六）前瞻記憶的實驗

（七）錯誤記憶的實驗

（八）定向遺忘實驗

（九）提取誘發遺忘實驗

六、情緒實驗

（一）情緒的生理指標測量

（二）面部表情的測量

（三）情緒的主觀體驗測量

七、注意實驗

（一）過濾器模型及雙耳分聽實驗

（二）注意資源有限理論及其實驗

（三）雙加工理論及其實驗

（四）注意的促進和抑制及其正負啟動實驗

（五）注意的返回抑制實驗

（六）刺激反應一致性理論及其衝突效應實驗

八、常用心理實驗技術

（一）眼動技術

（二）事件相關電位技術（ERP）

（三）功能性磁共振成像技術（FMRI）

習題及習題精析

第五篇 心理統計學

第29章 描述統計

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）統計圖表

（二）集中量數

（三）差異量數

（四）相對量數

（五）相關量數

習題及習題精析

第30章 推斷統計

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）推斷統計的數學基礎

（二）參數估計

（三）假設檢驗

（四）方差分析

（五）統計功效與效果量

（六）一元線性回歸分析

（七）χ2檢驗

（八）非參數檢驗

（九）多元統計分析初步

習題及習題精析

第六篇 心理測量學

第31章 心理測量的基本理論

本章重點提示

大綱內容詳解

（一）心理測量的基礎

（二）經典測量理論

（三）項目反應理論

（四）概化理論

(五) 心理測驗理論的新發展

習題及習題精析

第32章 心理測驗及其套用

本章重點分析

大綱內容詳解

（一）心理測驗的編制技術

（二）心理測驗的施測

（三）測驗常模

（四）標準參照測驗

（五）常用心理測驗

（六）心理測驗的套用

習題及習題精析