《(2014)志鴻最佳化系列叢書·十年高考分類解析與應試策略:英語(十年高考精華版)》與教材同步，既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸。既注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求，有較強的前瞻性和權威性。《(2014)志鴻最佳化系列叢書·十年高考分類解析與應試策略:英語(十年高考精華版)》嚴格遵照新課標的要求，遵循學生的認知規律，著眼學生能力的提高，注重學生創新能力的培養。
基本介紹
- 書名：2013十年高考分類解析與應試策略英語
- 出版社：南方出版社
- 頁數：316頁
- 開本：16
- 作者：任志鴻
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：9787550109902
內容簡介,圖書目錄,名人推薦,
內容簡介
《(2014)志鴻最佳化系列叢書·十年高考分類解析與應試策略:英語(十年高考精華版)》由南方出版社出版。
圖書目錄
第一編2013年夏季高考試題
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國課標Ⅰ）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國課標Ⅱ）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國大綱卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（山東卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（浙江卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（福建卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（安徽卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（北京卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（天津卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（遼寧卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（湖南卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（江西卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（陝西卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（湖北卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（江蘇卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（四川卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（重慶卷）
第二編試題分類彙編與解析
一、單項填空
專題一非謂語動詞
專題二時態與語態
專題三動詞及短語動詞
專題四情態動詞
專題五虛擬語氣
專題六形容詞與副詞
專題七介詞
專題八連詞
專題九冠詞
專題十名詞
專題十一代詞
專題十二名詞性從句
專題十三定語從句
專題十四狀語從句
專題十五倒裝句
專題十六主謂一致
專題十七強調句
專題十八簡單句和反意疑問句
專題十九交際用語
二、完形填空
Ⅰ.故事類
Ⅱ.教育類
Ⅲ.社會類
Ⅳ.文體類
三、閱讀理解
Ⅰ.科普類
Ⅱ.廣告類
Ⅲ.故事類
Ⅳ，文體類
Ⅴ.歷史類
Ⅵ.社會類
Ⅶ.環保類
Ⅷ.人物類
四、書面表達
Ⅰ.看圖作文
Ⅱ.記敘文
Ⅲ，議論文
Ⅳ，套用文
五、短文改錯
六、聽力理解
Ⅰ.客觀題類
Ⅱ.主觀題類——聽取信息題
七、地方題型
Ⅰ.客觀題類
一、補全短文（全國課標卷、北京卷、遼寧卷）
二、信息匹配（廣東卷、上海卷、浙江卷、陝西卷）
三、補全對話（陝西卷、四川卷、全國卷Ⅱ）
四、選詞填空（上海卷）
五、語音知識（陝西卷、全國卷Ⅱ）
Ⅱ.主觀題類
一、語法填空（廣東卷）
二、完成句子/翻譯句子（湖北卷）
三、閱讀簡答（湖南卷、上海卷）
四、閱讀表達（山東卷、天津卷、江西卷）
五、閱讀填空/表格填空（湖南卷）
六、單詞拼寫（陝西卷、全國卷Ⅱ）
七、短文填詞（福建卷）
八、任務型閱讀/讀寫（江蘇卷、安徽卷）
九、基礎寫作與讀寫任務（廣東卷）
試題類編答案解析
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國課標Ⅰ）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國課標Ⅱ）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國大綱卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（山東卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（浙江卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（福建卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（安徽卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（北京卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（天津卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（遼寧卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（湖南卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（江西卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（陝西卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（湖北卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（江蘇卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（四川卷）
2013年普通高等學校招生全國統一考試英語（重慶卷）
第二編試題分類彙編與解析
一、單項填空
專題一非謂語動詞
專題二時態與語態
專題三動詞及短語動詞
專題四情態動詞
專題五虛擬語氣
專題六形容詞與副詞
專題七介詞
專題八連詞
專題九冠詞
專題十名詞
專題十一代詞
專題十二名詞性從句
專題十三定語從句
專題十四狀語從句
專題十五倒裝句
專題十六主謂一致
專題十七強調句
專題十八簡單句和反意疑問句
專題十九交際用語
二、完形填空
Ⅰ.故事類
Ⅱ.教育類
Ⅲ.社會類
Ⅳ.文體類
三、閱讀理解
Ⅰ.科普類
Ⅱ.廣告類
Ⅲ.故事類
Ⅳ，文體類
Ⅴ.歷史類
Ⅵ.社會類
Ⅶ.環保類
Ⅷ.人物類
四、書面表達
Ⅰ.看圖作文
Ⅱ.記敘文
Ⅲ，議論文
Ⅳ，套用文
五、短文改錯
六、聽力理解
Ⅰ.客觀題類
Ⅱ.主觀題類——聽取信息題
七、地方題型
Ⅰ.客觀題類
一、補全短文（全國課標卷、北京卷、遼寧卷）
二、信息匹配（廣東卷、上海卷、浙江卷、陝西卷）
三、補全對話（陝西卷、四川卷、全國卷Ⅱ）
四、選詞填空（上海卷）
五、語音知識（陝西卷、全國卷Ⅱ）
Ⅱ.主觀題類
一、語法填空（廣東卷）
二、完成句子/翻譯句子（湖北卷）
三、閱讀簡答（湖南卷、上海卷）
四、閱讀表達（山東卷、天津卷、江西卷）
五、閱讀填空/表格填空（湖南卷）
六、單詞拼寫（陝西卷、全國卷Ⅱ）
七、短文填詞（福建卷）
八、任務型閱讀/讀寫（江蘇卷、安徽卷）
九、基礎寫作與讀寫任務（廣東卷）
試題類編答案解析
名人推薦
市場上的試題名目繁多、多種多樣，最具有價值的還是高考真題！
——沈新權（特級教師）
有的考生認為，高考真題考過了，就是老題，沒有價值，這其實是一種錯誤的觀念。高考真題對大部分考生來說都是“新”的，只要你還沒有全面認真地研究透徹真題！
——焦文林（特級教師）
使用高考真題，如果只滿足於將近幾年的高考題做了一遍，顯然是費時、費力，且沒有實效的。應該反覆琢磨，研究透每一道高考題的命題目的、思路及方法，才能舉一反三，一通百通。
——張北春（特級教師）
高考真題其實是從不同層面、從“題”的角度對知識點的講解。真題能夠最有效地暴露我們的不足和複習誤區，提供更有效的複習思路和策略，應該說高考真題就是我們最好的“輔導老師”！
——李樹國（高級教師）
——沈新權（特級教師）
有的考生認為，高考真題考過了，就是老題，沒有價值，這其實是一種錯誤的觀念。高考真題對大部分考生來說都是“新”的，只要你還沒有全面認真地研究透徹真題！
——焦文林（特級教師）
使用高考真題，如果只滿足於將近幾年的高考題做了一遍，顯然是費時、費力，且沒有實效的。應該反覆琢磨，研究透每一道高考題的命題目的、思路及方法，才能舉一反三，一通百通。
——張北春（特級教師）
高考真題其實是從不同層面、從“題”的角度對知識點的講解。真題能夠最有效地暴露我們的不足和複習誤區，提供更有效的複習思路和策略，應該說高考真題就是我們最好的“輔導老師”！
——李樹國（高級教師）
