從眾多參賽者中脫穎而出的范宇、張躍梅、言玫丹、楊軒等近百位優秀作者，分別來自西北民族大學、山東農業大學、重慶醫科大學、華中師範大學等全國各地高校。他們的作品，有對生活的體驗，對生命的感悟，感情真摯，文字流暢，體現了當代大學生的散文創作成果，是當代大學生創作的優秀代表。
基本介紹
- 中文名：2013中國高校文學作品排行榜：散文卷
- 出版社：灕江出版社
- 頁數：374頁
- 開本：16
- 品牌：灕江出版社
- 作者：冰峰
- 出版日期：2014年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787540769482
內容簡介,圖書目錄,序言,名人推薦,
內容簡介
由作品網、《人民文學》、包商銀行、灕江出版社共同主辦的全國高校文學作品徵集活動作品，旨在關注高校，關注發展，關注新人，關注優秀作品，檢閱當年度大學生散文創作的實績，公正客觀地推選出思想性、藝術性俱佳，有代表性、有影響力的作品。
圖書目錄
記憶、想像與現實（代序）冰搖峰/001
不曾關閉的窗戶西北民族大學范宇/001
走盡韶光山東農業大學張岳梅/008
就搖木重慶醫科大學言玫丹/013
老搖陳華中師範大學楊軒/020
夢中已是千帆過清華大學韓雨/024
九死一生昆明理工大學蘇鈺琁/028
亂紅飛過鞦韆去中山大學李正源/037
二茵一二上課記湖北大學許仁浩/048
我所感受到的衰老西南大學潘雲貴/072
掃星星的人東北大學王明理/078
走搖客（外四章）貴州師範大學姚源清/083
致青春———每件事總有它的意義香港大學瑤木蘭/092
奶搖奶華南農業大學謝建燁/097
海子與査海生安徽省安慶師範學院査達權/104
驀然回首，歲月流芳合肥工業大學胡燕儒/108
三隻羊北京師範大學楊寧寧/116
江南不是天堂延安大學錢丹丹/120
金搖爺西南大學肖駿/124
簪貴州省遵義師範學院龍坤蘭/127
舊搖念華東政法大學吳天飛/131
水的誘惑上海大學柳琴/133
半壺月光煎茶東北師範大學趙曉迪/144
故搖鄉（三章）中南民族大學黃成松/146
老搖貓陝西理工學院小狐/159
逃陝西省寶雞文理學院鄧瑞霜/165
哭搖嫁中國計量學院邵煜棚/169
流淌過生命的大河四川外國語大學重慶南方翻譯學院蘇沐之/173
寫作，生命的救贖山東師範大學徐曉/176
點墨成詩———讀《詩經》有感福建省閩江學院李江玥/179
似水流年，誰帶走了當年的我貴州省遵義醫學院高冬芳/184
久旱逢甘霖（外一篇）西安文理學院尚子義/187
漆搖客貴州大學黃濤/192
老搖巷華南農業大學黃宇/196
當年明朝大連海事大學羅斯奇/201
他鄉生活散記中國計量學院童言/208
打工記華南師範大學木槿/212
墓園記中國計量學院江雪漁/217
賣了騾子以後西北師範大學劉一弓/220
唐卡：未曾署名的虔誠杭州電子科技大學祁春鵬/224
童年外婆黑龍江中醫藥大學郭嬌/226
一個人的島嶼福建電大寧德分校林文欽/231
以夢為馬，詩酒趁年華山東農業大學黃穎/235
漫步雄關中國人民公安大學韓培潤/237
停走之間溫州大學吳之談/241
有個小姑娘叫周芷怡（節選）湖北省鹹寧職業技術學院融雪/246
秋樣，秋陽蘭州交通大學牛堃/256
失落的村莊湖北大學蘇宛在/258
牛背上的蝴蝶江蘇師範大學吳玲/260
著花未華中師範大學趙迪/267
溫暖，不只是記憶———電影《情書》賞析黑龍江中醫藥大學趙琳玲/271
我們從這裡出發———讀幾米《地下鐵》有感黑龍江中醫藥大學徐怡文/275
我與父親武漢大學李彪/278
幸福的純白燕山大學鄭夏/282
Echo小姐的各種觀黃河科技學院喬培培/285
懷想路遙———寫在路遙先生逝世二十周年之際延安大學張和/288
懷想北方土地甘肅省平涼醫學高等專科學校拾穀雨/295
人在台灣之樹影北京師範大學趙亦然/297
北關私話蘭州理工大學紫薔薇/299
浮生三記昆明理工大學安氏/302
記一個拾荒者蘭州交通大學霍一鳴/305
南門小街江蘇師範大學齊月/308
你是我師兄廣東省肇慶學院黃光大/312
一顧傾心，此生若夢———讀《窗外》有感湖北經濟學院李夢娟/321
塔，用尖銳的鄉愁刺痛我杭州電子科技大學李響/324
陷落後的儒士山東農業大學徐啟恆/327
莊子的愛情蘭州交通大學陸堯/332
漫談“讀書冶華中師範大學張鈞豪/335
我和我們的城與河陝西省寶雞文理學院馮婭楠/339
大學那些事兒蘭州交通大學王璐/341
我是如此害怕貓浙江省紹興文理學院夏婂/344
我的爸爸是農民工青海師範大學李如芳/347
愛是不能忘記的甘肅天水師範學院木目/349
少林八記四川省樂山師範學院郭雲磊/352
蔬菜的自由四川省樂山師範學院張楚雪/363
衡山背後的峰巒線湖南商學院占嬈/366
不曾關閉的窗戶西北民族大學范宇/001
走盡韶光山東農業大學張岳梅/008
就搖木重慶醫科大學言玫丹/013
老搖陳華中師範大學楊軒/020
夢中已是千帆過清華大學韓雨/024
九死一生昆明理工大學蘇鈺琁/028
亂紅飛過鞦韆去中山大學李正源/037
二茵一二上課記湖北大學許仁浩/048
我所感受到的衰老西南大學潘雲貴/072
掃星星的人東北大學王明理/078
走搖客（外四章）貴州師範大學姚源清/083
致青春———每件事總有它的意義香港大學瑤木蘭/092
奶搖奶華南農業大學謝建燁/097
海子與査海生安徽省安慶師範學院査達權/104
驀然回首，歲月流芳合肥工業大學胡燕儒/108
三隻羊北京師範大學楊寧寧/116
江南不是天堂延安大學錢丹丹/120
金搖爺西南大學肖駿/124
簪貴州省遵義師範學院龍坤蘭/127
舊搖念華東政法大學吳天飛/131
水的誘惑上海大學柳琴/133
半壺月光煎茶東北師範大學趙曉迪/144
故搖鄉（三章）中南民族大學黃成松/146
老搖貓陝西理工學院小狐/159
逃陝西省寶雞文理學院鄧瑞霜/165
哭搖嫁中國計量學院邵煜棚/169
流淌過生命的大河四川外國語大學重慶南方翻譯學院蘇沐之/173
寫作，生命的救贖山東師範大學徐曉/176
點墨成詩———讀《詩經》有感福建省閩江學院李江玥/179
似水流年，誰帶走了當年的我貴州省遵義醫學院高冬芳/184
久旱逢甘霖（外一篇）西安文理學院尚子義/187
漆搖客貴州大學黃濤/192
老搖巷華南農業大學黃宇/196
當年明朝大連海事大學羅斯奇/201
他鄉生活散記中國計量學院童言/208
打工記華南師範大學木槿/212
墓園記中國計量學院江雪漁/217
賣了騾子以後西北師範大學劉一弓/220
唐卡：未曾署名的虔誠杭州電子科技大學祁春鵬/224
童年外婆黑龍江中醫藥大學郭嬌/226
一個人的島嶼福建電大寧德分校林文欽/231
以夢為馬，詩酒趁年華山東農業大學黃穎/235
漫步雄關中國人民公安大學韓培潤/237
停走之間溫州大學吳之談/241
有個小姑娘叫周芷怡（節選）湖北省鹹寧職業技術學院融雪/246
秋樣，秋陽蘭州交通大學牛堃/256
失落的村莊湖北大學蘇宛在/258
牛背上的蝴蝶江蘇師範大學吳玲/260
著花未華中師範大學趙迪/267
溫暖，不只是記憶———電影《情書》賞析黑龍江中醫藥大學趙琳玲/271
我們從這裡出發———讀幾米《地下鐵》有感黑龍江中醫藥大學徐怡文/275
我與父親武漢大學李彪/278
幸福的純白燕山大學鄭夏/282
Echo小姐的各種觀黃河科技學院喬培培/285
懷想路遙———寫在路遙先生逝世二十周年之際延安大學張和/288
懷想北方土地甘肅省平涼醫學高等專科學校拾穀雨/295
人在台灣之樹影北京師範大學趙亦然/297
北關私話蘭州理工大學紫薔薇/299
浮生三記昆明理工大學安氏/302
記一個拾荒者蘭州交通大學霍一鳴/305
南門小街江蘇師範大學齊月/308
你是我師兄廣東省肇慶學院黃光大/312
一顧傾心，此生若夢———讀《窗外》有感湖北經濟學院李夢娟/321
塔，用尖銳的鄉愁刺痛我杭州電子科技大學李響/324
陷落後的儒士山東農業大學徐啟恆/327
莊子的愛情蘭州交通大學陸堯/332
漫談“讀書冶華中師範大學張鈞豪/335
我和我們的城與河陝西省寶雞文理學院馮婭楠/339
大學那些事兒蘭州交通大學王璐/341
我是如此害怕貓浙江省紹興文理學院夏婂/344
我的爸爸是農民工青海師範大學李如芳/347
愛是不能忘記的甘肅天水師範學院木目/349
少林八記四川省樂山師範學院郭雲磊/352
蔬菜的自由四川省樂山師範學院張楚雪/363
衡山背後的峰巒線湖南商學院占嬈/366
序言
記憶、想像與現實(代序)
冰峰
霧霾越來越沒有節制，用灰暗的色調塗抹著城市和人們的心情。我翻閱著高校徵文的來稿，一種複雜的情緒油然而生。同學們的作品清澈、透亮、乾淨，與窗外的混濁和嘈雜形成了強烈的反差。而這樣的反差，卻讓我的腦海浮現出一連串的辭彙：忽視、逃離、麻木……
這些辭彙表達了我對大學生作品的愛和嗔怪，因為我不相信大學生是如此單純，他們應該很深刻，應該有寬廣的視角、深邃的見解、敏銳的思考和獨特的個性。面對生活，他們不應該如此麻木；面對同學，他們不應該如此熟視無睹；面對現實社會，他們不應該逃離……總之，我沒有看到我特別想要看到的東西。
全國高校徵文已經舉辦四屆，總覽這幾年的高校徵文作品，我想，主要存在以下幾個方面的問題：
1.出生自農村的學生，寫的多數是農村題材作品。
思鄉之情，乃人之常情，無法忽視，也無法抹去。在大學生的來稿中，出生在農村的學生，他們雖然已經生活在城市，但作品中呈現的依然是記憶和想像，鄉村題材和親情題材的作品幾乎占據了全部作品的百分之九十以上。這樣的情感雖然可寫，但是有難度，不具有題材優勢，極易走進人云亦云的俗套。創新難，彰顯個性更難。同學們為何都要擠到這條獨木橋上過河呢？
2.親情作品泛濫，難有出類拔萃之作。
只要有人存在，就必然有親情存在。親情是中華民族的傳統美德。維繫著“一家人”這個辭彙的魅力。父母與子女是親情，兄弟姐妹是親情。大而言之，華夏兒女是親情，中華民族是親情，地球人也是一種親情。親情，消除仇恨，融解隔閡。親情，讓世界充滿愛。正因為如此，寫親情的作品才如雨後春筍。城市學生在寫，農村學生也在寫。但殊不知，如此普遍的題材，如何能寫出出類拔萃、超越前人之作呢？恐怕嘔心瀝血之後，卻是“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”吧。
3.普遍重視記憶，而忽視現實。
記憶、想像的東西離作者有一定距離，更容易思考、沉澱，因此也更容易駕馭。而發生在眼前的，由於身在此山之中，難以找到合適的角度來駕馭題材，故很難寫出遊刃有餘的作品。為避重就輕，多數作者對眼前發生的一切熟視無睹，總是沉浸在回憶、想像之中。回憶親情、家鄉、過去，很少碰觸現實。因此，這些作品成了回憶錄、追思錄，對現實不能形成強烈的震撼、撞擊，猶如隔山打牛。
4.缺乏超常的想像力，思維的空間感不夠。
多少年來，由於教育形式的刻板、機械，中國學生成了應付考試的機械產品。學生的思考方向、行為方式被“統一”，個性、天性被扭曲，甚至被閹割。學生的想像力被無數的框架和模板阻隔，學生的思維成了風箏，被高考的手牽著。看了《盜夢空間》等好萊塢大片，我們才知道，我們的想像力是何等缺乏！好在教育部正在進行教育體制試點改革，相信會有一個更人性化，也更合理的方案出台。
由此可見，同學們的作品缺乏想像力是司空見慣的，但問題是，文學作品是需要有想像力的。我們不能把文學作品寫成循規蹈矩的“應試作文”。美國人的想像力可以飛升一萬米，難道我們的想像力連一千米都不能飛升嗎？
基於作品中存在的上述問題，我真切地想對同學們提出幾點希望：
1.關注現實，關注大學生活。
我們的大學生，來自不同的地區，不同的社會層面，同學們的家庭背景、社會背景、文化背景千差萬別。但是，我們的同學從祖國的四面八方匯聚到了一所所大學，同學們要在一個宿舍、一個教室里學習、生活。如此大的差異，如此近距離的碰撞，難道就沒有故事。無法生長出文學作品嗎？
2.展示青春魅力，抒發時代情感。
我們的生活每時每刻都在發生變化，大學生應該是聽風者、弄潮兒，應該走在時代的潮頭，體驗並感知時代的變化。青春是浪漫的，充滿綺麗的色彩。我們大學生的作品，就應該將這樣的情感進行全方位的表達，應該引領全社會的年輕人與時代同步，撞擊出時代的強音。
因此，我希望大學生能夠傾聽和關注時代的潮聲，筆觸向更為廣闊的社會生活伸展，在波瀾壯闊的偉大時代，寫出具有時代意義的精品力作。 3.不斷探索，勇於創新。
文學藝術的魅力就在於向世人提供新鮮的生活體驗和人生感悟，提供未知的生活細節和思考。因此探索與創新是考驗一個作家寫作能力的重要標桿和尺度。人云亦云的作品，浪費的是讀者的精力、情感和時間，並不能為讀者提供有營養的食糧。我們雖然生活在同一個地球上，但不同的經緯度給我們帶來的是不同的生活溫度。只要我們能夠充分感知這一切，我們就會寫出具有獨特個性色彩的作品。拋棄拷貝、臨摹的拐杖，讓自己獨立行走，用愛與生命寫出屬於自己的東西。如此，一切都會改變。
4.思考社會，感悟人生。
思考是生活的翅膀，只有通過獨特的思考和感悟，你才可能翱翔於生活的藍天.領悟人生的真諦，寫出源於生活、高於生活的作品，才能向更具深度的人性世界探尋，寫出不朽之作。面對生活，不要匆匆而過，要停下腳步看看，想想.然後用你的筆把你的感悟記錄下來。正如法國雕塑大師羅丹所言：“生活中不是沒有美，而是缺少對美的發現。”觀察、思考、感悟，你會發現，顯微鏡下，也是一個色彩斑斕、光怪陸離的世界。
好的。讓我們一起慢下來，看看身邊綻放的笑容與枯萎的淚痕，聽聽大自然花開與花謝的聲音……
此時的北京，天氣已經出現了一絲寒意，但面對同學們溫熱的作品，我依然在思考。一些辭彙再次在我腦海浮現：純潔、乾淨、單純、複雜、渾濁、污染……
我多想乾淨，身體乾淨，情感乾淨，思想也乾淨……而且，我只想在乾淨的房間裡寫完我的人生，但霧霾和嘈雜已經擊打我的窗戶，包圍我的生活。我不得不開始關注身邊的一切。現實是蕪雜的，也是氤氳的。同學們，我們是有血性和良知的青年，我們不能逃離，我們何不一起來面對？或許，在霧霾散去之後。我們看到的將是另外一番更加綺麗的景致。
關注生活。關注現實，是文學的責任，我們必須面對。讓我們一起走進生活，去體驗、感知現實給我們帶來的創痛、欣喜與挑戰。
行動吧，同學們，下一屆徵文，希望讀到離你們生活更近的作品。
2013年12月15日 北京
冰峰
霧霾越來越沒有節制，用灰暗的色調塗抹著城市和人們的心情。我翻閱著高校徵文的來稿，一種複雜的情緒油然而生。同學們的作品清澈、透亮、乾淨，與窗外的混濁和嘈雜形成了強烈的反差。而這樣的反差，卻讓我的腦海浮現出一連串的辭彙：忽視、逃離、麻木……
這些辭彙表達了我對大學生作品的愛和嗔怪，因為我不相信大學生是如此單純，他們應該很深刻，應該有寬廣的視角、深邃的見解、敏銳的思考和獨特的個性。面對生活，他們不應該如此麻木；面對同學，他們不應該如此熟視無睹；面對現實社會，他們不應該逃離……總之，我沒有看到我特別想要看到的東西。
全國高校徵文已經舉辦四屆，總覽這幾年的高校徵文作品，我想，主要存在以下幾個方面的問題：
1.出生自農村的學生，寫的多數是農村題材作品。
思鄉之情，乃人之常情，無法忽視，也無法抹去。在大學生的來稿中，出生在農村的學生，他們雖然已經生活在城市，但作品中呈現的依然是記憶和想像，鄉村題材和親情題材的作品幾乎占據了全部作品的百分之九十以上。這樣的情感雖然可寫，但是有難度，不具有題材優勢，極易走進人云亦云的俗套。創新難，彰顯個性更難。同學們為何都要擠到這條獨木橋上過河呢？
2.親情作品泛濫，難有出類拔萃之作。
只要有人存在，就必然有親情存在。親情是中華民族的傳統美德。維繫著“一家人”這個辭彙的魅力。父母與子女是親情，兄弟姐妹是親情。大而言之，華夏兒女是親情，中華民族是親情，地球人也是一種親情。親情，消除仇恨，融解隔閡。親情，讓世界充滿愛。正因為如此，寫親情的作品才如雨後春筍。城市學生在寫，農村學生也在寫。但殊不知，如此普遍的題材，如何能寫出出類拔萃、超越前人之作呢？恐怕嘔心瀝血之後，卻是“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”吧。
3.普遍重視記憶，而忽視現實。
記憶、想像的東西離作者有一定距離，更容易思考、沉澱，因此也更容易駕馭。而發生在眼前的，由於身在此山之中，難以找到合適的角度來駕馭題材，故很難寫出遊刃有餘的作品。為避重就輕，多數作者對眼前發生的一切熟視無睹，總是沉浸在回憶、想像之中。回憶親情、家鄉、過去，很少碰觸現實。因此，這些作品成了回憶錄、追思錄，對現實不能形成強烈的震撼、撞擊，猶如隔山打牛。
4.缺乏超常的想像力，思維的空間感不夠。
多少年來，由於教育形式的刻板、機械，中國學生成了應付考試的機械產品。學生的思考方向、行為方式被“統一”，個性、天性被扭曲，甚至被閹割。學生的想像力被無數的框架和模板阻隔，學生的思維成了風箏，被高考的手牽著。看了《盜夢空間》等好萊塢大片，我們才知道，我們的想像力是何等缺乏！好在教育部正在進行教育體制試點改革，相信會有一個更人性化，也更合理的方案出台。
由此可見，同學們的作品缺乏想像力是司空見慣的，但問題是，文學作品是需要有想像力的。我們不能把文學作品寫成循規蹈矩的“應試作文”。美國人的想像力可以飛升一萬米，難道我們的想像力連一千米都不能飛升嗎？
基於作品中存在的上述問題，我真切地想對同學們提出幾點希望：
1.關注現實，關注大學生活。
我們的大學生，來自不同的地區，不同的社會層面，同學們的家庭背景、社會背景、文化背景千差萬別。但是，我們的同學從祖國的四面八方匯聚到了一所所大學，同學們要在一個宿舍、一個教室里學習、生活。如此大的差異，如此近距離的碰撞，難道就沒有故事。無法生長出文學作品嗎？
2.展示青春魅力，抒發時代情感。
我們的生活每時每刻都在發生變化，大學生應該是聽風者、弄潮兒，應該走在時代的潮頭，體驗並感知時代的變化。青春是浪漫的，充滿綺麗的色彩。我們大學生的作品，就應該將這樣的情感進行全方位的表達，應該引領全社會的年輕人與時代同步，撞擊出時代的強音。
因此，我希望大學生能夠傾聽和關注時代的潮聲，筆觸向更為廣闊的社會生活伸展，在波瀾壯闊的偉大時代，寫出具有時代意義的精品力作。 3.不斷探索，勇於創新。
文學藝術的魅力就在於向世人提供新鮮的生活體驗和人生感悟，提供未知的生活細節和思考。因此探索與創新是考驗一個作家寫作能力的重要標桿和尺度。人云亦云的作品，浪費的是讀者的精力、情感和時間，並不能為讀者提供有營養的食糧。我們雖然生活在同一個地球上，但不同的經緯度給我們帶來的是不同的生活溫度。只要我們能夠充分感知這一切，我們就會寫出具有獨特個性色彩的作品。拋棄拷貝、臨摹的拐杖，讓自己獨立行走，用愛與生命寫出屬於自己的東西。如此，一切都會改變。
4.思考社會，感悟人生。
思考是生活的翅膀，只有通過獨特的思考和感悟，你才可能翱翔於生活的藍天.領悟人生的真諦，寫出源於生活、高於生活的作品，才能向更具深度的人性世界探尋，寫出不朽之作。面對生活，不要匆匆而過，要停下腳步看看，想想.然後用你的筆把你的感悟記錄下來。正如法國雕塑大師羅丹所言：“生活中不是沒有美，而是缺少對美的發現。”觀察、思考、感悟，你會發現，顯微鏡下，也是一個色彩斑斕、光怪陸離的世界。
好的。讓我們一起慢下來，看看身邊綻放的笑容與枯萎的淚痕，聽聽大自然花開與花謝的聲音……
此時的北京，天氣已經出現了一絲寒意，但面對同學們溫熱的作品，我依然在思考。一些辭彙再次在我腦海浮現：純潔、乾淨、單純、複雜、渾濁、污染……
我多想乾淨，身體乾淨，情感乾淨，思想也乾淨……而且，我只想在乾淨的房間裡寫完我的人生，但霧霾和嘈雜已經擊打我的窗戶，包圍我的生活。我不得不開始關注身邊的一切。現實是蕪雜的，也是氤氳的。同學們，我們是有血性和良知的青年，我們不能逃離，我們何不一起來面對？或許，在霧霾散去之後。我們看到的將是另外一番更加綺麗的景致。
關注生活。關注現實，是文學的責任，我們必須面對。讓我們一起走進生活，去體驗、感知現實給我們帶來的創痛、欣喜與挑戰。
行動吧，同學們，下一屆徵文，希望讀到離你們生活更近的作品。
2013年12月15日 北京
名人推薦
面對同學們溫熱的作品，我依然在思考。一些辭彙再次在我腦海里浮現：純潔、乾淨、單純、複雜、渾濁、污染……
關注生活，關注現實，是文學的責任，我們必須面對。讓我們一起走進生活，去體驗、感知現實給我們帶來的創痛、欣喜與挑戰。
行動吧，同學們，下一屆徵文，希望讀到離你們生活更近的作品。
——冰峰
關注生活，關注現實，是文學的責任，我們必須面對。讓我們一起走進生活，去體驗、感知現實給我們帶來的創痛、欣喜與挑戰。
行動吧，同學們，下一屆徵文，希望讀到離你們生活更近的作品。
——冰峰
