基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
在過去的一年中，我們收到了許多讀者關於如何進一步改進《英語思路》寫作的批評和建議，在新版里我們對《英語思路》做了重大的修改：
（1）語篇結構分析。編輯部今年對圖書的最大修改來自於閱讀部分的語篇分析。該部分內容我們在2010年7月和8月的教學過程中，得到了讀者的高度肯定。語篇分析由“辭彙”開始，進而到“句子”，最後到“段落”。重點是從段落篇章中的關鍵字開始，著重分析句際之間的邏輯關係，以便考生懂得英美文章的思維和論證結構，最終達到對文章篇章結構的理解和掌握。此外，我們對閱讀理解A部分的“原文”和“翻譯”進行了雙欄排版。同時，按照段落為單位進行語篇分析。
（2）辭彙注釋與難句分析。我們加大了對真題原文的辭彙和句子結構分析，充分利用雙色印刷的優勢，把真題長難句用圖解的方式進行分析，使得讀者能夠直觀、形象地分清句子的成分與結構。同時，對句子結構中的重點語法和特殊用法進行了重點注釋和說明。
目錄
第一部分 英語知識運用部分歷年試題解析
1.（2011年）笑有助於改善情緒
2.（2010年）“霍桑效應”遭到質疑
3.（2009年）從動物智商研究中得到的啟示
4.（2008年）高智商與遺傳疾病
5.（2007年）西班牙和葡萄牙前殖民地獨立後面臨的問題
6.（2006年）美國無家可歸者增多的現象
7.（2005年）人類的嗅覺
第二部分 閱讀理解A部分歷年試題解析
Ⅰ 社會生活、倫理類
1.（2011年 Text 3）新媒體給行銷傳播帶來的機遇和風險
2.（2011年 Text 4）提倡理性的育兒幸福觀
3.（2010年 Text 3）社會流行潮的傳播
4.（2009年 Text 1）通過培養新習慣促進創新思維
5.（2008年 Text 1）壓力對女性健康造成負面影響
6.（2006年 Text 1）美國社會同化現象
Ⅱ 科普類
1.（2009年 Text 2）DNA檢測及其存在的問題
2.（2008年 Text 3）美國人的身高停止增長
3.（2007年 Text 2）智商測試不能準確反映人的能力
4.（2006年 Text 3）海洋物種瀕臨滅絕的現狀
5.（2005年 Text 1）動物的公平意識
6.（2005年 Text 2）全球氣候變暖問題急待解決
7.（2005年 Text 3）夢可以被控制
Ⅲ 商業經濟類
1.（2011年 Text 2）美國高端職場的裸辭現象
2.（2010年 Text 2）商業方法專利受到潛在威脅
3.（2010年 Text 4）會計準則發生改變
4.（2009年 Text 3）正規教育的缺乏不會限制生產率的提高
5.（2008年 Text 2）學術期刊出版的變化
6.（2007年 Text 3）美國中產階級家庭經濟風險增加
7.（2007年 Text 4）企業數據保護的重要性
8.（2006年 Text 2）莎士比亞故居的經濟現象
Ⅳ 文化歷史教育類
1.（2011年 Text 1）古典音樂產業面臨的挑戰
2.（2010年 Text 1）報刊藝術評論的衰落
3.（2009年 Text 4）新英格蘭的文化生活
4.（2008年 Text 4）美國開國元勛們對奴隸制的複雜態度
5.（2007年 Text 1）人的成就取決於後天培養而非先天遺傳
6.（2006年 Text 4）藝術的功能
7.（2005年 Text 4）一本關於正式英語退化的書
第三部分 閱讀理解B部分歷年試題解析
1.（2011年）知識和人才的專業化給人文學科帶來的困境
2.（2010年）歐洲食品雜貨批發轉型
3.（2009年）19至20世紀的文化人類學理論
4.（2008年）如何寫作初稿
5.（2007年）父母幫助孩子順利進入成年期
6.（2006年）美國博彩業的興旺
7.（2005年）加拿大建立國家藥品管理機構
第四部分 閱讀理解C部分歷年試題解析
1.（2011年）意識創造了我們內在性格和外部環境
2.（2010年）基於經濟利己主義的環保制度不可取
3.（2009年）廣義的教育
4.（2008年）達爾文論智力
5.（2007年）法律教育對於新聞報導事業的意義
6.（2006年）對“知識分子”的定義
7.（2005年）歐洲的電視媒體
第五部分 寫作A部分歷年試題解析
1.（2011年）推薦信
2.（2010年）招募啟事
3.（2009年）建議信
4.（2008年）道歉信
5.（2007年）建議信
6.（2006年）申請信
7.（2005年）辭職信
第六部分 寫作B部分歷年試題解析
1.（2011年）旅程之“余”
2.（2010年）文化“火鍋”，既美味又營養
3.（2009年）網路的“近”與“遠”
4.（2008年）合作的重要性
5.（2007年）樂觀心態是成功的關鍵
6.（2006年）偶像崇拜
7.（2005年）年輕人應該贍養父母
1.（2011年）笑有助於改善情緒
2.（2010年）“霍桑效應”遭到質疑
3.（2009年）從動物智商研究中得到的啟示
4.（2008年）高智商與遺傳疾病
5.（2007年）西班牙和葡萄牙前殖民地獨立後面臨的問題
6.（2006年）美國無家可歸者增多的現象
7.（2005年）人類的嗅覺
第二部分 閱讀理解A部分歷年試題解析
Ⅰ 社會生活、倫理類
1.（2011年 Text 3）新媒體給行銷傳播帶來的機遇和風險
2.（2011年 Text 4）提倡理性的育兒幸福觀
3.（2010年 Text 3）社會流行潮的傳播
4.（2009年 Text 1）通過培養新習慣促進創新思維
5.（2008年 Text 1）壓力對女性健康造成負面影響
6.（2006年 Text 1）美國社會同化現象
Ⅱ 科普類
1.（2009年 Text 2）DNA檢測及其存在的問題
2.（2008年 Text 3）美國人的身高停止增長
3.（2007年 Text 2）智商測試不能準確反映人的能力
4.（2006年 Text 3）海洋物種瀕臨滅絕的現狀
5.（2005年 Text 1）動物的公平意識
6.（2005年 Text 2）全球氣候變暖問題急待解決
7.（2005年 Text 3）夢可以被控制
Ⅲ 商業經濟類
1.（2011年 Text 2）美國高端職場的裸辭現象
2.（2010年 Text 2）商業方法專利受到潛在威脅
3.（2010年 Text 4）會計準則發生改變
4.（2009年 Text 3）正規教育的缺乏不會限制生產率的提高
5.（2008年 Text 2）學術期刊出版的變化
6.（2007年 Text 3）美國中產階級家庭經濟風險增加
7.（2007年 Text 4）企業數據保護的重要性
8.（2006年 Text 2）莎士比亞故居的經濟現象
Ⅳ 文化歷史教育類
1.（2011年 Text 1）古典音樂產業面臨的挑戰
2.（2010年 Text 1）報刊藝術評論的衰落
3.（2009年 Text 4）新英格蘭的文化生活
4.（2008年 Text 4）美國開國元勛們對奴隸制的複雜態度
5.（2007年 Text 1）人的成就取決於後天培養而非先天遺傳
6.（2006年 Text 4）藝術的功能
7.（2005年 Text 4）一本關於正式英語退化的書
第三部分 閱讀理解B部分歷年試題解析
1.（2011年）知識和人才的專業化給人文學科帶來的困境
2.（2010年）歐洲食品雜貨批發轉型
3.（2009年）19至20世紀的文化人類學理論
4.（2008年）如何寫作初稿
5.（2007年）父母幫助孩子順利進入成年期
6.（2006年）美國博彩業的興旺
7.（2005年）加拿大建立國家藥品管理機構
第四部分 閱讀理解C部分歷年試題解析
1.（2011年）意識創造了我們內在性格和外部環境
2.（2010年）基於經濟利己主義的環保制度不可取
3.（2009年）廣義的教育
4.（2008年）達爾文論智力
5.（2007年）法律教育對於新聞報導事業的意義
6.（2006年）對“知識分子”的定義
7.（2005年）歐洲的電視媒體
第五部分 寫作A部分歷年試題解析
1.（2011年）推薦信
2.（2010年）招募啟事
3.（2009年）建議信
4.（2008年）道歉信
5.（2007年）建議信
6.（2006年）申請信
7.（2005年）辭職信
第六部分 寫作B部分歷年試題解析
1.（2011年）旅程之“余”
2.（2010年）文化“火鍋”，既美味又營養
3.（2009年）網路的“近”與“遠”
4.（2008年）合作的重要性
5.（2007年）樂觀心態是成功的關鍵
6.（2006年）偶像崇拜
7.（2005年）年輕人應該贍養父母
