2歲寶寶的關鍵教養2歲自我意識建立關鍵期

2歲寶寶的關鍵教養2歲自我意識建立關鍵期

《2歲寶寶的關鍵教養2歲自我意識建立關鍵期》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:2歲寶寶的關鍵教養2歲自我意識建立關鍵期
  • 作者:侯魏魏
  • 出版社:北京理工大學出版社
  • 出版時間:2020年
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • ISBN:9787568283946
內容簡介,作者簡介,目 錄,

內容簡介

同1歲寶寶相比,2歲寶寶簡直是超人。他能爬會走,也能夠用語言表達自己,他開始知道“我”這個字的含義,也開始想要向世界展示強大的自己。於是,他拒絕幫助,拒絕一切給予,他要展示自己!此刻,他想的是脫離你,而不再是靠近你。
本書全面分析了2歲寶寶的心理特點:需要通過別人的尊重和肯定來確定和強化“我”的概念;需要通過嘗試和自己動手做來感受自己的能力;需要通過反對你的意見,來確定自己的力量……那么我們應該怎樣去照顧和引導2歲寶寶呢?根據2歲寶寶的心理特點,我們要懂得尊重他,並給予他適當的自由;我們不能阻礙2歲寶寶的穿衣、疊被的嘗試,因為那是他在感受自己的能力;我們不能武斷地否定2歲寶寶的意見,因為那是他在嘗試發出聲音……

作者簡介

侯魏魏,中國科學院兒童發展與教育心理學專業博士,多年來一直致力於兒童心理方面的研究,對幼兒心理與親職教育中的常見問題有較為深入的探索,尤其在0~12歲兒童發展及教學方面,有獨到的見解和看法;現在一家教育中心從事親職教育諮詢工作。

目 錄

Chapter 01 自我意識的萌芽——2歲幼兒的心理關鍵點
自我意識的萌芽——“我”“你” 002
情感更加複雜化,他會思念了 006
獨立是這一年的主題 009
客體我的產生 013
語言開始表現自己的思維 016
行動的無序性 020
動作成為一種表象符號 023
Chapter 02 寵愛與規矩並舉——與2歲幼兒的相處與溝通
讓他們知道明確的規矩線 028
和小淘氣相處的技巧 032
允許小寶貝幫爸爸媽媽做事 036
順應孩子的目標 040
多陪伴幼兒 044
根據孩子的性格來相處 048
不厭其煩地講道理 052
營造談心的氛圍 056
要提建議,不要直接幫助 060
Chapter 03 瑣事一籮筐——2歲幼兒生活的那點事
可愛的小鹿馬桶——可以開始排便訓練嘍 064
抓抓飯——給孩子獨立進餐的嘗試 068
洗手洗臉——2歲幼兒的清潔訓練 072
2歲幼兒要開始學習刷牙了 076
2歲幼兒的穿脫衣服訓練 080
2歲幼兒的穿脫鞋襪訓練 084
保證睡眠——2歲幼兒的睡眠訓練 088
2歲幼兒安全訓練不可少 093
Chapter 04 自豪與愛心——2歲幼兒出現的性格萌芽
我自己做——別傷了2歲幼兒的自豪感 100
關愛他人——2歲幼兒同情心的培養 103
幫2歲幼兒樹立自信心的好時機 107
2歲幼兒的堅持 111
什麼都要插手的小幫手——愛勞動從小培養 115
2歲幼兒不同性格特徵的苗頭 119
Chapter 05 不必刻意,順其自然——2歲幼兒應該進行的智力培養
從認識環境開始——2歲幼兒想像力的培養 124
2歲幼兒的社會化——放任幼兒的模仿 128
2歲幼兒觀察能力的培養 131
身體和精神平衡——2歲幼兒平衡能力的培養 134
2歲幼兒記憶力的培養 138
鼓勵2歲幼兒多說話 142
保護2歲幼兒的好奇心 146
繪畫成長——2歲幼兒的繪畫接觸 150
音樂是2歲幼兒不可缺少的感知橋樑 154
聽、讀——2歲幼兒英語思維開啟 158
Chapter 06 叛逆——2歲幼兒令人頭疼的教養難題
不聽話、不服管——逆反期的教養 162
搶東西、打架——自我意識的引導與保護 166
特別黏某個人——2歲幼兒安全感缺失 169
自己的東西從不分享——2歲幼兒的自私 172
不愛與他人交往 176
耍賴、發脾氣——2歲幼兒的無理取鬧 179
Chapter 07 以感官刺激為主的創造性遊戲——2歲幼兒的益智遊戲
群體性遊戲 186
搭積木 190
2歲幼兒的模仿操 194
勇敢的遊戲 198
安靜的遊戲 203
激發幼兒創造力的遊戲 207
抓尾巴遊戲 212
益智健腦,2歲幼兒的赤腳遊戲 215
2歲幼兒的語言遊戲 218
和2歲幼兒一起玩轉數學 222

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