1937年統一學校方案是法國教育部長讓·蔡 1937 年擬定實施的學校改革方案。試圖取消學校教育體制上的雙軌制,實行教育機會均等。 主要內容:(1)將國立中學與市立中學的初級階段改為獨立的公立學校,以實現初級中等教育的統一化,並與初等統一學校相銜接。(2)統一規定持有初等教育證書,年滿 12歲的國小畢業生須升入中學第一階段,並規定在 11 歲時進行該證書的考試。
基本介紹
- 中文名:1937年統一學校方案
- 實施時間:1937年
1937年統一學校方案是法國教育部長讓·蔡 1937 年擬定實施的學校改革方案。試圖取消學校教育體制上的雙軌制,實行教育機會均等。 主要內容:(1)將國立中學與市立中學的初級階段改為獨立的公立學校,以實現初級中等教育的統一化,並與初等統一學校相銜接。(2)統一規定持有初等教育證書,年滿 12歲的國小畢業生須升入中學第一階段,並規定在 11 歲時進行該證書的考試。
1937年統一學校方案是法國教育部長讓·蔡 1937 年擬定實施的學校改革方案。試圖取消學校教育體制上的雙軌制,實行教育機會均等。 主要內容:(1)將國立中學與市立中學的初級階段改為獨立的公立學校,以實現初級中等教育的統...
《永德一中校志(1937-1995)》是《永德縣第一完全中學校志》編纂小組編纂的地方志。內容簡介 一、本志立意以辯證唯物主義、歷史唯物主義為指南,力求實事求是,客觀紀實,做到思想性、科學性、資料性的統一。 二、上溯起於1937年8月,下限迄止1995年12月。附錄1996年大事記。 三、校志採用、述、記、志、傳、圖...
《昌樂一中校志(1937-2008)》是秦汶民編纂的地方志。內容簡介 一、本志以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指針,以實事求是為原則,以資政、教育、存史為目的,堅持唯物的辯證的歷史的觀點和方法,客觀公正地追述昌樂一中的歷史和現狀,力求做到思想性、科學性和真實性的統一,為社會留下一部可借鑑的歷史資料。二...
因此,齊燮元的方案一拋出便得到日軍的支持。在日軍的支持下,齊燮元開始了他野心勃勃的“設學”、“建軍”的計畫,著手在華北籌建偽陸軍軍官學校,“造就基本幹部軍官,以供建軍之用。1938年4月19日,齊燮元“奉臨時政府會字第一七五號令”“兼任陸軍軍官學校校長”。齊燮元“於即日就職並著手籌備一切”,經過...
10月3日至5日,范築先在聊城召開魯西北軍政聯席會議,張郁光參與了《第六區抗戰行動綱領》《戰時經濟政策》《整軍方案》等會議重要檔案的起草工作。10月,他還在《戰地文化》半月刊上發表《游擊區的教育問題》,闡述共產黨人對戰時教育的方針政策。10月,范築先部的參謀長、國民黨頑固分子王金祥製造鄄城事件,殺害了...
但根據當時的新聞報導,1937年2月底,原屬胡漢民派的國民黨中央委員劉蘆隱在上海被捕,繼而刺楊案在武漢公開審理,劉被指控為楊案的幕後主使者,入獄十年。研究者孫彩霞系統梳理了涉及楊永泰被殺案的各種傳聞和已發表的史料,認為指使刺殺楊永泰的幕後人是劉蘆隱。而另一位學者劉文楠則利用台北“國史館”藏的蔣介石和...
1937年7月7日“蘆溝橋事變”後,日本開始了全面的侵華戰爭。8月13日,日軍向上海進攻。南京危在旦夕,中央大學接到內遷的指令。15日,敵機轟炸南京,學校圖書館和實驗中學被炸。在遷校重慶的計畫取得四川省政府和重慶大學的支持後,校長羅家倫於8月下旬在教授會上提出遷校重慶的方案並獲一致通過。1937年9月23日...
2014年10月11日 章程內容 序言 湖南大學史承公元976年創立的嶽麓書院,前身為1903年由嶽麓書院改制設立的湖南高等學堂,1926年定名湖南大學,1937年成為國立大學。1953年全國院系調整,學校更名為中南土木建築學院,1959年恢復湖南大學校名。1978年被列為全國重點大學,1998年被確定為國家“211工程”重點建設大學。2000...
2014年9月3日 章程內容 序 言 浙江大學的前身求是書院創立於1897年,1928年定名國立浙江大學。1937年浙江大學舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學,1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時,浙江大學部分系科轉入中國科學院和其他高校,主體部分在杭州重組為若干所院校,後分別發展為原浙江大學、杭州大學、...
由於注音字母不便於國際套用,黎錦熙、趙元任等人又發起國語羅馬字的研究和制訂。這個方案於1926年由國語統一籌備會發表,1928年由大學院(教育部)作為注音字母第二式予以正式公布(詳見國語羅馬字)。調整“國音”標準 1913年讀音統一會用投票方式議定了“國音”標準,1919年出版《國音字典》初印本。這種標準音習慣上...
2014年9月3日 章程內容 南開大學章程 序 言 南開大學由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦,肇始於1904年,成立於1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學校南遷,1938年與北京大學、清華大學合組西南聯合大學,1946年回津復校並改為國立。新中國成立後,經歷高等教育院系調整,成為文理並重的全國重點大學。改革開放...
10月10日,教育部部長袁貴仁主持召開《高等學校章程制定暫行辦法(修改稿)》徵求意見座談會。楊開忠代表學校參加。10月,《大學章程》叢書出版,共五卷七冊。叢書為學校章程起草提供了資料研究基礎。第二階段 推進 2011年 10月,章程起草秘書組貫徹國家事業單位分類改革精神,形成A、B、C版章程同步起草的工作方案:A...
1965年,她和蔣經國訪美,希望美國支持“反攻大陸”。到了70年代初,台灣在聯合國的席位岌岌可危。美國勸台灣當局接受“兩個中國”的安排。當時的情況是:儘管多數聯合國成員國認為應該接納中華人民共和國,但有些國家也不願將台灣當局驅逐出去。這一方案得到台灣“外交部”的完全贊同,不料,該建議在台灣當局最高...
1930年9月,師範畢業後進入國民黨陸軍第3軍9師25團任副官。1931年夏,奉上級指示回鄉組建中共基層組織,創辦夜校,宣傳革命。1936年創建中共深縣唐奉區委,任書記。1937年任中共深縣縣委書記。抗日戰爭全面爆發後,協助共產黨員呂正操的人民自衛軍,收編地方游雜武裝,創建冀中抗日根據地。任安平軍政幹部學校政治部主任...
2018年3月,按照中共中央關於深化黨和國家機構改革的統一部署,將中央黨校和國家行政學院的職責整合,組建新的中央黨校(國家行政學院),實行一個機構兩塊牌子,作為黨中央直屬事業單位。歷史沿革 1933年3月13日,中共中央在江西瑞金蘇區創辦了馬克思共產主義學校,標誌著中央黨校的誕生。1937年2月,中央黨校進駐延安。
1933年12月中旬,蔣軍大兵壓境,閩方急商對策。開始,19路軍將領多有分歧,有的主張禦敵於閩北,將蔣軍堵在福建外圍;有的提出撤守閩南,以求背部廣東老家和江西紅軍;有的強調應將兵力收縮,死守福州,以固元氣。最後雖統一於第三種方案。但由於意見不完全統一,兵力轉移遲滯,貽誤戰機,為兵敗埋下種子。起初,...
2010年9月,學校出台了《備課細則》、《課堂教學範式研究實施方案》和《國小教學效率年有效教學策略》,重點引導廣大教師積極開展《5215課堂範式》研究,開展“紅楓杯”教師賽課活動,努力提高課堂教學效率。本學年區進修學校兩次進行檢查視導聽課,我們的好課率居區前列;市教研室來我校飛行檢查聽課,A級課、B級課占50%...
七七事變,又稱盧溝橋事變,發生於1937年7月7日,是日本繼“九一八”事變對中國發動侵略戰爭的繼續和發展,也是中國全面抗擊日本侵略戰爭的起點 。1937年7月7日夜,駐豐臺日軍在盧溝橋以北地區舉行以攻取盧溝橋為假想目標的軍事演習;11時,日軍詭稱演習時一士兵離隊失蹤,要求進城搜查。遭到中國駐軍拒絕後,日軍迅即...
1952年薛岳任“總統府”戰略顧問。1974年,作為世界客屬總會號召發起人,為創會會長。蔣介石、蔣經國父子相繼亡故後,李登輝當政。有著“國民大會代表”身份的薛岳,拒絕簽署國民黨提出的“憲法”修改方案使得他在台北的房舍編列經費被取消。1991年,李登輝把委員會裁撤,薛岳自付租金。台灣銀行欲索高額房租,薛岳不接受...
日軍遂決定1938年4月中旬“內外合力”進攻廣州虎門。具體方案是:李的舊部首先開始暴動,一舉攻取廣州;日軍在珠江南岸為李軍空投彈藥物資等補給,李部預先作好接收準備;日本海軍同日攻擊虎門要塞,以掩護海軍陸戰隊登入。日軍哪裡想到,國難當頭之時,李福林早已拋棄了個人成見和派系爭端。從一開始起,他是在就與日...
1968年2月複課,實行“四自”,即自訂方案、自定課程、自選教學內容、自編教材。是年5月學校成立革命委員會,9月工宣隊進駐學校,時西南街民辦國小併入一中心。1969年,學校由農機二廠管理。1970年部分教師下放農村勞動,同時部分師生編入新命名的“正陽學校”(即原玉山鎮工業中學),學校由玉山大隊管理,校名改為...
本來無一物 何處惹塵埃——中山黃埔兩岸情“風波”有感 236 2012 年“大選”後向馬英九建言 241 “ 反共”是無的放矢 243 統一急不得,更不能拖 245 談談台灣的“藍天綠地”248 99 高齡老人不得不再說幾句話 249 “ 一國兩制”是和平統一最佳方案 252 除夕憶往談“一中”附錄二 257 許歷農大事年表 ...
中原音韻》為藍本,故也以此音為根據。它靠著文學與政治的力量,向各地推行,600 年來早已成為全國的標準音了。國語羅馬字成為官方方案後,“國羅派”雖然積極宣傳和推行國語羅馬字,但效果卻不盡如人意,國語羅馬字自始至終未走出精英圈子。1937年抗戰全面爆發,在內憂外患的社會背景下,這一方案幾乎銷聲匿跡。
1937年11月,張霖之受山東省委委託,組建了魯西北特委。趙健民任特委書記,趙伊坪任秘書長兼統戰部長。為了加強對統戰工作的領導,魯西北特委專門成立了統戰小組,趙伊坪為小組成員。在魯西北特委的領導下,趙伊坪深入細緻地做范築先的爭取工作,堅定了他的抗戰決心。同時加緊恢復各縣抗日政權。由於中共中央抗日民族統一戰...
2018年初,為適應未來更大規模辦學的形勢需求,學校實施集團化管理方案,實行黨委統一領導,總校長負責,分校自主管理的集團管理模式。學校管理機制不斷最佳化,學校辦學內涵不斷提升。學校開發出“三三五”課程體系,涵蓋三級、三類、五大領域。三級,即國家級、地方級和校級;三類即學業發展課程、青春成長課程和文化視野...
民國二十一年(1932年),又專門建造了女生體育館,又稱艾德蒙堂(Edmands Hall)。建築費4.82萬元(合1.1萬美元),為加利福尼亞州格蘭特·艾德蒙夫人(Mrs.Grant.Edmands)及其女捐助。民國三十六年(1947年)10月8日,校董會批准新造一幢女生宿舍的方案。民國三十七年(1948年),建第二女生宿舍馥賚堂(...
第九條 舉辦者依法保護學校的辦學自主權不受非法干預,支持學校依法自主辦學,為學校提供良好的辦學條件,保障學校辦學經費,維護學校合法權益和良好的辦學環境、辦學秩序。第十條 學校依法享有下列權利:(一)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主設定和調整學科專業,自主調節各學科...
為深入貫徹落實文化和旅遊部、中央文明辦《2022年文化和旅遊志願服務工作方案》精神及中宣部有關工作部署,充分發揮文化志願服務培養時代新人、弘揚時代新風作用,河南省文化館組織開展了“喜迎二十大·強國復興有我”——“文化築夢 綻放中原”河南省青少年文化志願服務項目系列活動。2022年9月16日下午,河南省文化館與...
抗日戰爭勝利後,他在中紡公司時,為了建立中國紡織產品質量的信譽,把以長谷川為首的留華日本技術人員與中國技術人員組織起來,一起研究配棉技術,統籌中紡公司所屬各廠的配棉等級和調度工作,制定標準配棉方案,使全公司的紗、布質量長期保持穩定,並為中國培養出第一代配棉專家。中華人民共和國建立後,張方佐在上海...