《17歲的經濟學》主要收錄了比較優勢與特殊化/把朴智星安排在哪個位置更好呢？、對決關係/有什麼辦法能既玩得痛快又拿高分呢？、彈性/又不是橡皮筋，為什麼總說彈性？、消費者剩餘/別等著被人搶，主動出擊吧！等內容。
基本介紹
- 書名：17歲的經濟學
- 作者：韓鎮守
- 出版社：中國致公出版社
- 頁數：224頁
- 開本：16
- 定價：26.80
- 外文名：Economics for Seventeens
- 譯者：孫玉霞
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787514506563
- 品牌：中國致公出版社
基本信息,作者簡介,編輯推薦,文摘,序言,
基本信息
《17歲的經濟學》由中國致公出版社出版。
作者簡介
作者：（韓國）韓鎮守 譯者：孫玉霞
編輯推薦
經濟學枯燥又無聊？胡說八道！作者有著敏銳的才氣和洞察力，挖掘並解釋了蘊藏在生活中的經濟學原理。本書作為大學新生和職場新人的經濟入門圖書毫不遜色。
——金丙炎(首爾大學經濟學部教授)
我想給這本書貼上“十幾歲時所必須掌握的經濟學講義”這樣的標籤。它給盼望子女們順利成長的父母們帶來了好訊息。
——全泰姝(聯合國教科文組織韓國委員會事務總長)
對我來說，一直苦惱於如何教授對孩子們生活有幫助的、更有趣、更生動的經濟學課程，這真是一份很棒的禮物。對準備論述和口述考試的初、高中學生來說也是一本優秀的參考書。
——鄭石敏(首爾國際高中教師)
——金丙炎(首爾大學經濟學部教授)
我想給這本書貼上“十幾歲時所必須掌握的經濟學講義”這樣的標籤。它給盼望子女們順利成長的父母們帶來了好訊息。
——全泰姝(聯合國教科文組織韓國委員會事務總長)
對我來說，一直苦惱於如何教授對孩子們生活有幫助的、更有趣、更生動的經濟學課程，這真是一份很棒的禮物。對準備論述和口述考試的初、高中學生來說也是一本優秀的參考書。
——鄭石敏(首爾國際高中教師)
圖書目錄
前言
序言
當我開始為17歲青少年準備經濟學講義
第一章打開錢包之前一定要確認的經濟學原理
稀缺性/在西餐廳點餐為何這么難？
機會成本/天下沒有免費的午餐
沉沒成本/忘掉過去著眼未來
邊際成本/以最小的付出創造最大的利潤
邊際效用/自助餐廳里享受美食的最佳方法
第二章有關金錢的秘密
利息/尋找最佳投資點
名與實的關係/去銀行之前務必弄清的事兒
貨幣/什麼，這也算錢嗎？
匯率/為什麼錢的價值瞬息萬變呢？
銀行擠兌與存款保險/彷徨在緊閉的鐵門外
第三章經濟與心理
經濟即心理嗎？/向皮革馬利翁求教經濟問題
節約悖論/：k量儲蓄也是錯7
比較優勢與特殊化/把朴智星安排在哪個位置更好呢？
對決關係/有什麼辦法能既玩得痛快又拿高分呢？
彈性/又不是橡皮筋，為什麼總說彈性？
消費者剩餘/別等著被人搶，主動出擊吧！
探究IMF的根源/1997年11月的噩夢
第四章 17歲，現在到了該好好兒學習經濟學的年紀
痛苦指數/經濟學家盜用了氣象學家的概念
失業/快去找工作！二太白的經濟學
通貨膨脹/地府里的小鬼還有識別韓國人的秘訣？
泡沫/經濟學家唯獨討厭泡泡糖的緣由
國債/政府也“拆東牆補西牆”嗎？
財政政策與貨幣政策/經濟問題就不能解決得痛快點兒嗎？
案例探究/韓國經濟中最令人頭疼的問題
第五童讓新聞不再難懂的經濟話題
經濟周期/長輩們為啥對經濟狀況有那么多抱怨？
……
第六章長輩們也弄不明白的稅收陷阱
第七章用經濟學的視角審視世界
序言
當我開始為17歲青少年準備經濟學講義
第一章打開錢包之前一定要確認的經濟學原理
稀缺性/在西餐廳點餐為何這么難？
機會成本/天下沒有免費的午餐
沉沒成本/忘掉過去著眼未來
邊際成本/以最小的付出創造最大的利潤
邊際效用/自助餐廳里享受美食的最佳方法
第二章有關金錢的秘密
利息/尋找最佳投資點
名與實的關係/去銀行之前務必弄清的事兒
貨幣/什麼，這也算錢嗎？
匯率/為什麼錢的價值瞬息萬變呢？
銀行擠兌與存款保險/彷徨在緊閉的鐵門外
第三章經濟與心理
經濟即心理嗎？/向皮革馬利翁求教經濟問題
節約悖論/：k量儲蓄也是錯7
比較優勢與特殊化/把朴智星安排在哪個位置更好呢？
對決關係/有什麼辦法能既玩得痛快又拿高分呢？
彈性/又不是橡皮筋，為什麼總說彈性？
消費者剩餘/別等著被人搶，主動出擊吧！
探究IMF的根源/1997年11月的噩夢
第四章 17歲，現在到了該好好兒學習經濟學的年紀
痛苦指數/經濟學家盜用了氣象學家的概念
失業/快去找工作！二太白的經濟學
通貨膨脹/地府里的小鬼還有識別韓國人的秘訣？
泡沫/經濟學家唯獨討厭泡泡糖的緣由
國債/政府也“拆東牆補西牆”嗎？
財政政策與貨幣政策/經濟問題就不能解決得痛快點兒嗎？
案例探究/韓國經濟中最令人頭疼的問題
第五童讓新聞不再難懂的經濟話題
經濟周期/長輩們為啥對經濟狀況有那么多抱怨？
……
第六章長輩們也弄不明白的稅收陷阱
第七章用經濟學的視角審視世界
文摘
著作權頁：
總之，萬事萬物都可以拿來當作經濟學的分析對象。事實上，如果我們留心去仔細觀察這個紛繁複雜的世界，就會發現經濟學的原理正隱藏在生活的各個角落。正因如此，英國著名的經濟學家——馬歇爾說：“所謂經濟學就是對日常生活中的人的研究。”
為什麼我們一定要作出選擇呢？
我們的人生之所以充滿了大大小小的選擇，都要歸咎於那個叫“稀缺性”的傢伙。“稀缺性”這名字聽起來好像挺複雜，不過實際上非常簡單。而且，它總是圍繞在我們的周圍，就像影子一樣和我們形影不離。那個待解的難題——揭開西餐廳秘密的鑰匙也正是由“它”提供的。讓我們先聊點兒別的吧。
過年的時候，我們都會給長輩拜年。長輩們也會祝福我們在新的一年裡健健康康的，還會給我們壓歲錢。比如說，我們拿到了一百塊錢的壓歲錢。我們想用它去看電影、吃比薩餅，還想去買書。但不幸的是，這一百塊錢不可能滿足我們那么多的願望。這時，我們說我們手中的錢是“稀缺”的。指的是，我們這個想做，那個也想做，但手裡的錢不足以滿足願望的情況。所以，我們應該用這稀缺的一百塊錢，選擇一件能讓我們獲得最大滿足感的事來做。
但是僅用“不足”來解釋經濟學中重要的概念——“稀缺性”還是不太充分。
總之，萬事萬物都可以拿來當作經濟學的分析對象。事實上，如果我們留心去仔細觀察這個紛繁複雜的世界，就會發現經濟學的原理正隱藏在生活的各個角落。正因如此，英國著名的經濟學家——馬歇爾說：“所謂經濟學就是對日常生活中的人的研究。”
為什麼我們一定要作出選擇呢？
我們的人生之所以充滿了大大小小的選擇，都要歸咎於那個叫“稀缺性”的傢伙。“稀缺性”這名字聽起來好像挺複雜，不過實際上非常簡單。而且，它總是圍繞在我們的周圍，就像影子一樣和我們形影不離。那個待解的難題——揭開西餐廳秘密的鑰匙也正是由“它”提供的。讓我們先聊點兒別的吧。
過年的時候，我們都會給長輩拜年。長輩們也會祝福我們在新的一年裡健健康康的，還會給我們壓歲錢。比如說，我們拿到了一百塊錢的壓歲錢。我們想用它去看電影、吃比薩餅，還想去買書。但不幸的是，這一百塊錢不可能滿足我們那么多的願望。這時，我們說我們手中的錢是“稀缺”的。指的是，我們這個想做，那個也想做，但手裡的錢不足以滿足願望的情況。所以，我們應該用這稀缺的一百塊錢，選擇一件能讓我們獲得最大滿足感的事來做。
但是僅用“不足”來解釋經濟學中重要的概念——“稀缺性”還是不太充分。
序言
在《17歲的經濟學》剛剛出版時，我曾一度忐忑不安，非常擔心青少年們在準備高考的繁忙之餘是否有時間去閱讀這樣的讀物。這本《17歲的經濟學》(修訂版)的出版證明我當時的擔憂純屬杞人憂天。
韓國青少年們對於經濟學知識的渴求讓我始料未及。《17歲的經濟學》在青少年讀者以及學校教育中的反應也遠遠超出了我的預期。其實，不僅青少年，就連很多在青少年時期沒能充分攝取經濟學養分的成年人也都對此書給予了非常積極的評價。
肯定和鼓勵的聲音越多，我感到肩負的責任就越重。《17歲的經濟學》真的把經濟生活中的智慧全都如實地傳達給青少年了嗎？真的沒有不足和需要改進的地方嗎，每每帶著這樣的反思重讀此書時，越發地感覺問題良多。
最亟待解決的問題就是要把更多的內容傳授給青少年。這期間發生了一個巨大的變化——經濟教育課程發生了改變。雖然最初寫《17歲的經濟學》時也並沒有著眼於學校的教育課程，但對於學校教育的需求和變化也不能完全置之不理。從出版《17歲的經濟學》到現在已經有五個年頭了。五年的時間說長也長，說短也短。此番出版《17歲的經濟學》(修訂版)為的正是這樣的緣故。
《17歲的經濟學》出版之後，我自身也發生了很多變化。和青少年接觸的機會變多了，寫作或是在大學講課時，對青少年的考慮也更多了。這個經濟學原理孩子們知道嗎？那個經濟現象孩子們又會怎么理解和接受呢？怎樣做才能讓孩子們對經濟原理和概念理解起來更容易呢7我的思想漸漸變得以青少年為中心了，也慢慢習慣於站在青少年的立場思索問題。
在這一轉變過程中，我學到了許多東西，意識到了自身的一些不足。可以說《17歲的經濟學》不僅為我提供了一個重新審視自我的契機，更為我的人生髮展點起了一盞明燈。《17歲的經濟學》(修訂版)正是我懷著這樣的一顆感恩之心出版的。讀者的鼓勵與自己的感悟，無不促使我滿懷欣喜地完成這本書的撰寫和出版工作。
如今，我的二兒子聖均已經17歲了。他該不會成為尖銳批判這本書的讀者吧？這本修訂版的出版真讓我心懷忐忑啊。
在《17歲的經濟學》(修訂版)中，我添加了第一版中沒涉及到的，以及剛剛引入高中經濟學課程的一些經濟原理和概念。沉沒成本就是其中之。這個概念的重要程度不亞於機會成本，但卻不為青少年所熟知。就像不了解機會成本，就很難作出合理選擇一樣，當我們考慮沉沒成本時，它便成為阻礙我們作出合理選擇的絆腳石。本書中通過各種事例對此作出了解釋和說明。
“彈性”和“消費者剩餘”的概念也都是這次新添加的內容。考慮到這些概念儘管深藏於日常生活中，卻讓青少年們感到相對陋生，就把這些內容也添加進來，並努力通過青少年們身邊的事例加以闡釋。
除此以外，這本書中還補充了財經新聞中常出現的經濟話題，以及反映近期韓國經濟問題的內容，旨在幫助青少年理解時事經濟，輔助他們為論述考試作準備。經濟成長、通貨與財政政策、儲蓄銀行與銀行擠兌、儲蓄者保護制度、政府的作用、科斯定理等都屬於這部分內容。
在增添了新內容的同時，本書還將之前的資料數據進行了更新，並認真地修訂、更改了部分正文內容，以方便讀者的理解。
最後，這本《17歲經濟學》(修訂版)的出版得到了出版社和金英珠老師鼎力支持，在此謹向他們致以由衷的謝意。
2011年10月
韓鎮守
韓國青少年們對於經濟學知識的渴求讓我始料未及。《17歲的經濟學》在青少年讀者以及學校教育中的反應也遠遠超出了我的預期。其實，不僅青少年，就連很多在青少年時期沒能充分攝取經濟學養分的成年人也都對此書給予了非常積極的評價。
肯定和鼓勵的聲音越多，我感到肩負的責任就越重。《17歲的經濟學》真的把經濟生活中的智慧全都如實地傳達給青少年了嗎？真的沒有不足和需要改進的地方嗎，每每帶著這樣的反思重讀此書時，越發地感覺問題良多。
最亟待解決的問題就是要把更多的內容傳授給青少年。這期間發生了一個巨大的變化——經濟教育課程發生了改變。雖然最初寫《17歲的經濟學》時也並沒有著眼於學校的教育課程，但對於學校教育的需求和變化也不能完全置之不理。從出版《17歲的經濟學》到現在已經有五個年頭了。五年的時間說長也長，說短也短。此番出版《17歲的經濟學》(修訂版)為的正是這樣的緣故。
《17歲的經濟學》出版之後，我自身也發生了很多變化。和青少年接觸的機會變多了，寫作或是在大學講課時，對青少年的考慮也更多了。這個經濟學原理孩子們知道嗎？那個經濟現象孩子們又會怎么理解和接受呢？怎樣做才能讓孩子們對經濟原理和概念理解起來更容易呢7我的思想漸漸變得以青少年為中心了，也慢慢習慣於站在青少年的立場思索問題。
在這一轉變過程中，我學到了許多東西，意識到了自身的一些不足。可以說《17歲的經濟學》不僅為我提供了一個重新審視自我的契機，更為我的人生髮展點起了一盞明燈。《17歲的經濟學》(修訂版)正是我懷著這樣的一顆感恩之心出版的。讀者的鼓勵與自己的感悟，無不促使我滿懷欣喜地完成這本書的撰寫和出版工作。
如今，我的二兒子聖均已經17歲了。他該不會成為尖銳批判這本書的讀者吧？這本修訂版的出版真讓我心懷忐忑啊。
在《17歲的經濟學》(修訂版)中，我添加了第一版中沒涉及到的，以及剛剛引入高中經濟學課程的一些經濟原理和概念。沉沒成本就是其中之。這個概念的重要程度不亞於機會成本，但卻不為青少年所熟知。就像不了解機會成本，就很難作出合理選擇一樣，當我們考慮沉沒成本時，它便成為阻礙我們作出合理選擇的絆腳石。本書中通過各種事例對此作出了解釋和說明。
“彈性”和“消費者剩餘”的概念也都是這次新添加的內容。考慮到這些概念儘管深藏於日常生活中，卻讓青少年們感到相對陋生，就把這些內容也添加進來，並努力通過青少年們身邊的事例加以闡釋。
除此以外，這本書中還補充了財經新聞中常出現的經濟話題，以及反映近期韓國經濟問題的內容，旨在幫助青少年理解時事經濟，輔助他們為論述考試作準備。經濟成長、通貨與財政政策、儲蓄銀行與銀行擠兌、儲蓄者保護制度、政府的作用、科斯定理等都屬於這部分內容。
在增添了新內容的同時，本書還將之前的資料數據進行了更新，並認真地修訂、更改了部分正文內容，以方便讀者的理解。
最後，這本《17歲經濟學》(修訂版)的出版得到了出版社和金英珠老師鼎力支持，在此謹向他們致以由衷的謝意。
2011年10月
韓鎮守
