10幾歲,決定孩子的一生Ⅱ

10幾歲,決定孩子的一生Ⅱ

《10幾歲,決定孩子的一生Ⅱ》是2008年南海出版社出版的圖書,作者是(韓)朴水現。

基本介紹

  • 書名:10幾歲,決定孩子的一生Ⅱ
  • 作者:(韓)朴水現
  • 譯者:金菊花
  • 出版社:南海出版社
基本信息,編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,

基本信息

作 者:(韓)朴水現 著;金菊花 譯
出 版 社:南海出版社
出版時間:2008-8-1
版 次:1
頁 數:168
字 數:
印刷時間:2008-8-1
開 本:32開
紙 張:膠版紙
印 次:1
I S B N:9787544241823
包 裝:平裝

編輯推薦

知道嗎?第一名和最後一名的習慣是不一樣的。十幾歲的時養成卓越的習慣,今後才會成就卓越的人生!
韓國最負盛名的教育專家朴水現傾情巨獻,韓國媒體和讀者最推崇的教育寶典!三個十幾歲韓國少年成長、成功的經歷將告訴你如何把握好十幾歲時這個人生的黃金時代!
習慣能夠克服一切秉性!選擇良好的習慣,現在去付諸實踐!這一習慣將永遠屬於你!
——世界最著名的投資大師沃倫·巴菲特
在我的記憶中,最終成為國際性人才的孩子們都擁有一個“好習慣”。習慣的魅力在於勇於改變自身,去成就夢想。習慣擁有徹底改變青少年命運的強大力量。因此,我一直想講述這樣一個故事給我的學生聽。
——朴河植(韓國外國語大學附屬外語高中校長,韓國主張國際性人才教育的開拓性人物)
故事裡歷經磨難、彷徨掙扎的三個小朋友相互勉勵,最終共同實現夢想的情節,讓我備受感動。如果我們的青少年朋友通過這個美麗動人的故事,尋找到“幸福人生的秘訣”,一定會受益終身,而這將會勝過任何形式的教育。我要把這本書推薦給那些渴望走向優秀和幸福,渴望實現成功夢想的所有青少年朋友們。
——金昌煥(韓國Erurmi閱讀學校代表)
本書榮獲“2007年度韓國少年兒童文學獎”之專家獎和讀者獎雙料冠軍。
十幾歲,丁俊暉成為中國斯諾克的象徵,韓寒在文學界異軍突起,劉亦婷以全額獎學金考入哈佛大學,沃倫·巴菲特開始創造股市真正的神話…… 十幾歲領先一小步,人生將領先一大步!十幾歲。你開始學會主宰自己的人生了嗎? 本書將要講述一些有關我們的生活和人生哲學的事。讓十幾歲的我們,同樣擁有自己的生活和人生哲學。

內容簡介

我叫宋仁瑞,這個故事發生在我和我的朋友鄭宇身上,講述的是我讀國中二年級正當人生意氣風發時的一段經歷。
故事裡所發生的事情,都是一些常見得不能再常見的小事。但正因為常見,所以又顯得有些特別。歷經種種事情之後,我們逐漸掌握了一種特殊武器。假如非要給這種武器起一個名字,那就叫它“習慣”吧。
奉勸那些急性子的人們切勿心急,當然我也很清楚這些人的想法,因為當說到一個用語或概念時,我們都會情不自禁地揣測對方的說話動機,包括對方試圖要強調的話語重點等。
如果問一個國中或高中生。習慣”這樣一個概念問題,毋庸置疑,他們給出的答案無非就是“學習習慣”、“學習成績優異的習慣”。這個國中或高中生甚至還會擺出試圖認真說明所以然來的架勢。
儘管我的學習成績不好,但至於怎樣的習慣才是一種好的學習習慣,我和那些學習成績名列前十的學生一樣清楚,甚至馬上就可以作出回答。
何謂習慣?習慣就是一種慣性,即維持事物在原有作用力條件下無條件重複運動的一種狀態。對我這樣的中學生來說,維持原來狀態的事情,就是學習。如果學生把學習視為習慣,那么什麼問題都不會發生。然而結果恰好相反,能把學習視做習慣的孩子並不多。
學習習慣之所以被如此強調,不正是因為沒有把學習當作習慣的孩子太多嗎?這些信息正提醒並施加一種壓力給孩子們,示意他們去改變妨礙學習的那些壞習慣。
改變習慣,需要認清習慣的屬性。據我了解,習慣有兩大屬性:第一,自認為是好的習慣並願意維持下去,這一習慣能夠帶來快樂且能得到滿意的結果。這種習慣既不存在問題,也沒有必要刻意去改變,只需一如既往地堅持。第二,就是所謂的“不良習慣”。這種習慣任其發展下去,不但會使自己變得不幸,而且親人也會跟著受苦。這一習慣帶有難以改變的屬性,舊習慣會憑藉所有“藉口”,阻礙好習慣的養成。壞習慣就像某種生命體一樣,總是對自己的處境感到擔憂,生怕主人採取一些新的措施,把自己清除掉。
唯有舊的習慣消失,新的習慣才會建立。但為了“生存”,舊的習慣會拚命抗爭。
早上6點起床,這一新的習慣剛要起作用,原先7點起床的舊習慣猛地抬頭,義無反顧地奮力抗爭。計畫6點起床的我,耳邊一直聽到舊習慣“傾訴”:“多睡5分鐘吧,再睡10分鐘……”
想養成複習功課的習慣,從未“作”過複習的舊習慣不顧一切地進行對抗:明天開始複習好不好?再打一局有趣的遊戲,不是跟朋友說好會發簡訊過去嗎?頭有點痛,要么休息一會兒再做?……
總之,舊習慣有著不可輕易改變的屬性。然而,我掌握了對付它的好辦法:若它拚命“對抗”,我就堅決應戰;若它拚命“說”再睡5分鐘,我就立刻起床;若它“勸說”從明天起複習功課,我會二話不說,從現在開始按計畫複習;若它讓我玩遊戲,我就索性拔掉網線;若它讓我發信息,我乾脆把手機關機;即使頭再痛,我也會抱頭堅持。
這種拚命對抗的方法,經過我的精心包裝,就變成有關“學習習慣”的全部信息。打開包裝,裡面充其量就是下面這些內容:
既然下定決心提高學習成績,就應該先丟棄壞的習慣,同時制定相匹配的學習計畫。這類學習計畫最好以一年、一個月、一周或一天為單位,義無反顧地去付諸實踐。
好習慣能帶來高效率,但養成這種習慣需要經過下面幾關:第一關是前三天時間;第二關是前一周時間;第三關是前三周時間。若能順利度過這幾個階段,堅持到第四十多天時,好習慣自然而然就站穩了腳跟。
毫無疑問,只要養成這種習慣,任何人都會收穫成功。我的朋友鄭宇就是有這樣的學習習慣的一個孩子。我們相處之前鄭宇就已經養成了這種習慣,他也是班上的尖子生。也許將來的某一天,我也會採用這種方法去學習,只要我認為有必要,那我就一定會養成這種習慣。如果目前還有人因為不了解學習習慣的有關信息,而造成學習成績一直都不理想的話,那么我要把這種方法推薦給你們。
我要強調的習慣,還有一些非同尋常的含義。我並不否認學習習慣的重要性,但我要說的習慣是凌駕於這種習慣之上的另一種習慣,即剖析和把握自我的一種習慣。我所要探討的是關於你我的本質,即涵蓋我們生活的全部話題。在經歷那些常見得不能再常見,但是因為常見才變得有些特殊的諸多事情後,我們每個人終於領悟了各自的習慣,於是我們的生活有了變化,而這些才是我要告訴大家的真正的習慣。
我們每個人的生活:
鄭宇的學習習慣像教科書上的內容一樣紮實嚴謹,他向來是班級里的尖子生。為了取得優異的學習成績,他不得不戰戰兢兢、緊張忙碌地度過每一天。於是,他的生活缺少了很多快樂。
除了學習成績不好之外,長得又胖又難看,渾身也找不出一個優點來的昌熙,卻總是自我安慰說自己是一個“被神拋棄”的孩子,每堂課都打瞌睡,但昌熙的生活總是充滿快樂。
因突如其來的噩耗無力掙扎一段時間後,如今的我漸漸看到了有關人生的一些秘密。如此一來,我再也不會被任何習慣“捉弄”和“擺布”。為了成為一個能駕馭自己習慣和生活的人,我踏上了一段新的旅程。
下面我將要講述一些有關我們的生活和人生哲學的事。
十幾歲的我們,同樣擁有自己的生活和人生哲學。

作者簡介

朴水現【韓】,從事兒童及青少年讀物的創作兼翻譯。特別關注十幾歲青少年的苦惱和挫折,並為幫助這些青少年而撰寫他們喜歡的各種讀物。代表作有《計畫》《隨風走》《可愛的小孩兒世真》《黃鼠叔叔的禮物》等自創作品和《彼得之筆》《探險科學家弗萊尼》《為什麼?》《想飛翔

目錄

01 離別
02 姨媽
03 風
04 頂風
05 惡臭
06 為什麼?
07 自重的方法
08 活下去的理由
09 所有人的願望
10 寫信
11 GOD lS BUSY.CAN I HELP YOU ?
12 永遠的一瞬間

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