《1+1+2體育教學模式創新》是2004年北京體育大學出版社出版的圖書，作者是海南大學課題組。
基本介紹
- 書名：1+1+2體育教學模式創新
- 作者：海南大學課題組
- ISBN：9787811002638
- 頁數：163
- 定價：15.00元
- 出版社：北京體育大學出版社
- 出版時間：2004-11
內容簡介,目錄,
內容簡介
從1998年開始，海南大學根據學校所處南方島嶼環境氣候特點，根據游泳對增強體質、增進健康的作用以及游泳在推進素質教育，提高社會適應能力和培養終身體育意識方面的重要意義，開始進行1+1+2體育教學模式創新，實施游泳特色教學改革，提出“海大學生，人人學會游泳”的教學改革目標。長達7年的教學改革實踐，作者指導9438名學生學會了游泳，指導了2381名入校時已會游泳的學生提高了游泳技能，改革取得了顯著成效。游泳技能在海南大學獲得空前的普及，大學生們在游泳達標後的滿足感，掌握水中生存技能後的自豪感，游泳鍛鍊後的強健感，克服困難實現目標後的自信感，使作者倍感欣慰。作者獎以我國三代領導人游泳健身、健心、健美的偉大實踐，不斷激勵自己，激勵學生，把特色教學堅持十去，努力實現人與自然的“天人合一”。
目錄
前言
一、課題研究報告
1 序言
2 問題的提出
3 體育教學模式創新
4 “游泳特色教學”改革的理論依據
5 “教學模式”創新與“游泳特色教學”改革整體構思
6 實施“游泳特色教學”改革的實驗研究
7 結論
二 體育課程教學大綱
1 總論
2 體育課程的理論與實踐基本內容
3 體育課程的學時分配與教學進度
4 體育課程的成績評定與考核標準
5 教學方法與教學手段說明
6 教材與主要參考書目
三 游泳教學教材
1 熟悉水性
2 競技游泳
3 實用游泳
四 游泳教學進度
五 游泳教學規範教案
六 海南大學1998-2003年學生游泳測驗成績
七 海南大學1995-2002年游泳競賽破紀錄成貫分布表
1 學生組
2 教工程
八 海南大學1998-2004年度學生“達標”測驗成績統計表
1 海南大學1998-2002學年度《大學生體育合格標準》統計
2 海南大學2002-2004學年度《學生體質健康標準》統計
九“游泳特色教學”研究成果彙編
1 海南大學游泳教學改革的實驗目標及內容設計
2 海南大學游泳教學改革的實驗研究
3 淺、深水交替教學法
4 海南大學“游泳特色教學”改革回顧分析
5 海南大學體育教學模式創新研究
6 初學蛙泳的關鍵環節——學會呼吸
7 游泳特色教學對學生體質健康標準的影響
8 中美游泳設施及相關因素比較分析
9 中美游泳培訓比較分析
一、課題研究報告
1 序言
2 問題的提出
3 體育教學模式創新
4 “游泳特色教學”改革的理論依據
5 “教學模式”創新與“游泳特色教學”改革整體構思
6 實施“游泳特色教學”改革的實驗研究
7 結論
二 體育課程教學大綱
1 總論
2 體育課程的理論與實踐基本內容
3 體育課程的學時分配與教學進度
4 體育課程的成績評定與考核標準
5 教學方法與教學手段說明
6 教材與主要參考書目
三 游泳教學教材
1 熟悉水性
2 競技游泳
3 實用游泳
四 游泳教學進度
五 游泳教學規範教案
六 海南大學1998-2003年學生游泳測驗成績
七 海南大學1995-2002年游泳競賽破紀錄成貫分布表
1 學生組
2 教工程
八 海南大學1998-2004年度學生“達標”測驗成績統計表
1 海南大學1998-2002學年度《大學生體育合格標準》統計
2 海南大學2002-2004學年度《學生體質健康標準》統計
九“游泳特色教學”研究成果彙編
1 海南大學游泳教學改革的實驗目標及內容設計
2 海南大學游泳教學改革的實驗研究
3 淺、深水交替教學法
4 海南大學“游泳特色教學”改革回顧分析
5 海南大學體育教學模式創新研究
6 初學蛙泳的關鍵環節——學會呼吸
7 游泳特色教學對學生體質健康標準的影響
8 中美游泳設施及相關因素比較分析
9 中美游泳培訓比較分析
