《0-2個月遊戲和活動指南》是2001年江西人民出版社出版的一本圖書
基本介紹
- 中文名：0-2個月遊戲和活動指南
- 出版社：江西人民出版社
- 出版時間：2001年
內容簡介,檢測要點,尋找啟示,安全第一,
內容簡介
和你的寶寶呆在一起，這本身就是一件妙不可言、充滿樂趣的事。你為他們所做的許多事也都是奇妙無比，精彩之極，這包括你和他一起跳的那些可笑的舞蹈《我想緊握妹海你的手》，你為他換洗尿布時的無聲交流，以及你讀晨報時懷抱他的姿勢。這些活動不僅使你們共享一段美好的時光，還會豐富他們的身心，幫助他們茁壯成長。
“教育從母親的膝蓋上開始，嬰兒聽到的每一個詞都會影響到他們性格的塑造。”——霍齊亞·巴盧哲學家
為豐富孩子智力的發展，有時你也許鴉端希想知道自己還需要做點別的什麼。為了幫助你將這些理論付諸實踐，我們請從事嬰兒早期教育研究的專家小組開列一個節目豐陵艱歡富的清單，以便使你與你的寶寶共享他人生的第一個多姿多彩的春秋。在制訂這份清單的過程中，我們運用了下面五條指導性原則：
·每一項活動都必須是對孩子的智力發展至關重要的。
·每一項活動都是你願意做的，同時也容易將其轉化為你日常生活的一部分。
·每一項活動對處於這一年齡的小孩的能力培養來說都是適宜的。
·每一項活動都是安全的。
·整個清單是一個綜合活動棗臘籃的集錦，從真實可靠的基礎到時新獨特的思想，無所不包。
幼兒遊戲和活動指南(0-2個月)年齡與階段
前面的五章所探討的各種問題(如音樂、語言等)，是為了便於你對影響孩子第一年智力發育的那些關鍵領域有一個全面的了解。不過，對三個月大的孩子和九個月大的孩子來說，你能做的事情截然不同，因此，這一章將按不同年齡階段來討論幼兒教育問題：即從出生到第2個月底，3～5個月，6～8個月，9-12個月。
在分述每一個年齡段時，我們首先會概述這一時期會出現的主要問題，以便在你關注那些豐富而有趣的細節以前，使你有一個大致的印象。你在讀到這些觀點和活動安排時要記住一點：孩子是按照自己的日程表發育的。誠然，這種發育有它通常的序列。但一個序列就是一個有幅度的範圍，一些孩子會分別處於這一幅度的上下波動的兩極。如果你的朋友誇耀他10個月大的孩子的辭彙量已達20個，而你11個月大的孩子還口齒不清時，這確實是件叫人難過的事，但請別太懊惱，馬上就會有改觀的。
檢測要點
即使你認為自己的孩子有獨特的發育時間表，你也務必保證他的狀況屬於每個發育階段所允許的通常範圍之內。鑒於孩子腦的適應能力，問題發現得越早、糾正得越早，產生持久影響的可能性也就越小。
為幫助你對孩子的發育進行檢測，我們為每個年齡段的孩子都設計了一個“檢測表”，這個表涵蓋了重要的發育反應，你的孩子良才探在每個特定的時間段的末期會呈現出這些反應。
如果你沒有看到孩子呈現這些反應，首先應等待一段時間；有時候這只是因為你在那一刻並沒有了解他。如果你可以肯定他沒有這些反應，我們建議你去尋求你的兒科醫生的意見，並與醫生保持持久的聯繫。沒有人比你更了解你的孩子，你應積極尋找問題的答案，直到滿意為止。最後，我們還建議你諮詢一下有關的網站，你還可參閱我們在“資料奔霸檔應”部分開列的書籍以獲取有關信息。
我們會向你推薦大量的好書，讓你在孩子的各個年齡階段為他朗讀，旨在幫助你建立一個有趣而又有益的圖書館。開頭是為新生嬰兒開列的書目，然後是為2～3個月的孩子推薦的圖書，如此按年齡段分別列出。書單上所有的書都是獲獎作品(紐伯里寫作獎、卡爾德科特插圖獎或全面優秀獎)或是受到父母們高度評價的書籍。這些書肯定能使你的孩子許多年內都興趣盎然。
尋找啟示
我們已經給表中的每一項活動取了名字，並對它的操作做了具體說明，還指出了它的作用，建議你通讀一遍，即使有些活動並非專門為你的孩子所處的年齡段而設計的，也應該讀一讀，那中間有很多好的想法，你在每一章中都能發現新的啟示。記住，不要因為你的孩子已經過了相應的年齡就終止他喜歡的活動。活動的豐富多樣性帶給你和孩子的好處可能要到多年之後才會意識到。不管你什麼時候與孩子一起遊戲，一定要適度。使孩子接觸的環境多姿多彩是件好事，但過分刺激他就會適得其反。如何把握好分寸，孩子會給你一些重要提示，比如他受到的刺激已經足夠時,他就會目光游離,或是開始哭鬧。
安全第一
不管你為孩子做什麼事情,安全應是第一位的。當孩子洗澡或是躺在高腳椅上時,我們對你能做什麼提供了許多建議,不過當你去拿遊戲所需的器具時,千萬不要丟下孩子一個人,你也千萬不可讓孩子玩翻講欠戲一些比他的拳頭還小的東西。我們談到的一些遊戲需要繩子,或是要將不同的物件拴在一起,這時我們也要指出，這些遊戲應在你的監護下進行，千萬不可疏忽大意。
P79新生期(第一個月)一個全新的世界
你的寶寶剛來到這個世界，他對身邊的每一件事物都倍感新奇。儘管他的大部分感覺器官都已基本發育完全(他幾乎可以象成年人那樣去聽、去嗅、去感覺、去觸摸，但他視力的發育卻要假以時日)，但他回應這個世界的基本手段是通過其生理反射行為，這些生理反射行為使新生兒能輕而易舉地適應這個世界。除了注意這些生理反射行為是否在進行及讚嘆造化的神奇外，你無須對這些反射功能做任何畫蛇添足的事。
由於你的寶寶還不會調整自己的情緒，在此期間你能做的首要事情之一是在你們之間創造一種充滿信任和愛意的情感聯繫。簡單地講，你的寶寶並不需要全方位的刺激(儘管他確實需要程度適當的視覺和觸覺刺激)，他只需你將他安頓舒適，提供一個令他感到安全的環境。因此，當他需要撫慰時，就撫慰他；當他哭鬧時，就抱起他；當他餓了時，就餵他。下面列出了幾種可靠的方法，可以幫助你安撫小寶寶：
·搖晃能產生撫慰的效果，因為它能產生類似於子宮內的震動運動。這時搖椅能派上用場，它的作用就象當你懷上孩子時穿的寬大衣服能讓你舒暢地行走一樣。
·一些父母把寶寶安置在汽車裡，希望通過汽車產生的搖晃運動來安撫寶寶。不過，如果你想節省汽油費的話，你可以考慮在孩子的床墊底下安裝一種能產生類似於汽車震動效果的裝置。
·正牙質安全塑膠奶頭能安撫許多嬰兒。
·按照有的父母的說法，將嬰兒放在溫水中能讓他立刻改變脾氣。
在這段很短的時期內，如果寶寶是醒著的，也餵過、換過尿布，心情也不錯的話，你應考慮給他三種重要玩具：
萬花筒：一個好的萬花筒能以其強烈的色彩和圖樣對比吸引孩子的注意力，一些繪有人的面部形象的萬花筒效果特別好(因為幼兒喜歡看人的臉)。不過，你也應該考慮一些由黑白圖案組成的萬花筒，那些能改變其實物和形象的萬花筒你也可採用。如何放置萬花筒，我們還可以給你一點小小的建議。當孩子面朝上平躺時，他有90%的時間目光投向右前方，10%的時間投向左前方。因此最好不要將萬花筒放在他的正上方，而應放在側面以便於讓他看到。
童床鏡：幼兒喜歡看人的臉。觀察自己的臉是培養其良好的自我形象的一個步驟。鏡子應由不致破碎的金屬材料製成，孩子在鏡中的形象不能扭曲過度。由於他只能在7-9英寸的距離內才能看清楚，鏡子應放在靠近他的頭通常所處的位置。鏡子還應略微向下傾斜，大約10度左右。
橡皮奶頭：儘管這不是真正的玩具，但它對孩子就象對父母一樣，是個應急的法寶。
1—2個月大的孩子還會出現一些新的行為反應和新的興趣。例如他會對自己的手和手的動作感到興奮，你會經常看到他用雙手嬉戲：將它們合在一起，然後又分開，而且還會目不轉睛地注視著這一動作。他開始變得目光敏銳，對周圍的事物顯得頗有好奇心。當他注視一旁的東西時，好象十分專注。他喜歡用自己的聽覺、觸覺、當然還有嘴中的喃喃聲來探詢新的事物。這時你應該給他玩一些具有不同構造、不同形狀和不同質地的東西，還有一些有利於出牙的玩具。但要確保他一切入口的東西都安全，哪怕是一天得清洗幾次他的小撥浪鼓，你也一定要不厭其煩。
這一時期發生其他一些變化，會影響到嬰兒能出現何種行為反應。一個能注意到的明顯的進展是他肌肉力量的增強，因此他控制頭部的能力逐步改善。他的視力也在改善，到第3個月底，視力已接近20/20，眼光已能跟蹤移動的物體。
第1個月給孩子的玩具，如萬花筒、鏡子和塑膠奶頭等，仍然很有用。不過由於他已在外部世界發現新的樂趣，此刻你不妨為他提供一個“室內體操館”。你給孩子設計的體操館應該有易於觸摸和抓握的物體，還應有一面大得足以讓寶寶看見自己模樣的鏡子，有一些可以系掛新物件的小環。你可以考慮把孩子置於有支撐物的玩具上，比如移動童車坐位的上面，這樣他就容易夠到頭頂上的物體。
我們會向你推薦大量的好書，讓你在孩子的各個年齡階段為他朗讀，旨在幫助你建立一個有趣而又有益的圖書館。開頭是為新生嬰兒開列的書目，然後是為2～3個月的孩子推薦的圖書，如此按年齡段分別列出。書單上所有的書都是獲獎作品(紐伯里寫作獎、卡爾德科特插圖獎或全面優秀獎)或是受到父母們高度評價的書籍。這些書肯定能使你的孩子許多年內都興趣盎然。
尋找啟示
我們已經給表中的每一項活動取了名字，並對它的操作做了具體說明，還指出了它的作用，建議你通讀一遍，即使有些活動並非專門為你的孩子所處的年齡段而設計的，也應該讀一讀，那中間有很多好的想法，你在每一章中都能發現新的啟示。記住，不要因為你的孩子已經過了相應的年齡就終止他喜歡的活動。活動的豐富多樣性帶給你和孩子的好處可能要到多年之後才會意識到。不管你什麼時候與孩子一起遊戲，一定要適度。使孩子接觸的環境多姿多彩是件好事，但過分刺激他就會適得其反。如何把握好分寸，孩子會給你一些重要提示，比如他受到的刺激已經足夠時,他就會目光游離,或是開始哭鬧。
安全第一
不管你為孩子做什麼事情,安全應是第一位的。當孩子洗澡或是躺在高腳椅上時,我們對你能做什麼提供了許多建議,不過當你去拿遊戲所需的器具時,千萬不要丟下孩子一個人,你也千萬不可讓孩子玩一些比他的拳頭還小的東西。我們談到的一些遊戲需要繩子,或是要將不同的物件拴在一起,這時我們也要指出，這些遊戲應在你的監護下進行，千萬不可疏忽大意。
P79新生期(第一個月)一個全新的世界
你的寶寶剛來到這個世界，他對身邊的每一件事物都倍感新奇。儘管他的大部分感覺器官都已基本發育完全(他幾乎可以象成年人那樣去聽、去嗅、去感覺、去觸摸，但他視力的發育卻要假以時日)，但他回應這個世界的基本手段是通過其生理反射行為，這些生理反射行為使新生兒能輕而易舉地適應這個世界。除了注意這些生理反射行為是否在進行及讚嘆造化的神奇外，你無須對這些反射功能做任何畫蛇添足的事。
由於你的寶寶還不會調整自己的情緒，在此期間你能做的首要事情之一是在你們之間創造一種充滿信任和愛意的情感聯繫。簡單地講，你的寶寶並不需要全方位的刺激(儘管他確實需要程度適當的視覺和觸覺刺激)，他只需你將他安頓舒適，提供一個令他感到安全的環境。因此，當他需要撫慰時，就撫慰他；當他哭鬧時，就抱起他；當他餓了時，就餵他。下面列出了幾種可靠的方法，可以幫助你安撫小寶寶：
·搖晃能產生撫慰的效果，因為它能產生類似於子宮內的震動運動。這時搖椅能派上用場，它的作用就象當你懷上孩子時穿的寬大衣服能讓你舒暢地行走一樣。
·一些父母把寶寶安置在汽車裡，希望通過汽車產生的搖晃運動來安撫寶寶。不過，如果你想節省汽油費的話，你可以考慮在孩子的床墊底下安裝一種能產生類似於汽車震動效果的裝置。
·正牙質安全塑膠奶頭能安撫許多嬰兒。
·按照有的父母的說法，將嬰兒放在溫水中能讓他立刻改變脾氣。
在這段很短的時期內，如果寶寶是醒著的，也餵過、換過尿布，心情也不錯的話，你應考慮給他三種重要玩具：
萬花筒：一個好的萬花筒能以其強烈的色彩和圖樣對比吸引孩子的注意力，一些繪有人的面部形象的萬花筒效果特別好(因為幼兒喜歡看人的臉)。不過，你也應該考慮一些由黑白圖案組成的萬花筒，那些能改變其實物和形象的萬花筒你也可採用。如何放置萬花筒，我們還可以給你一點小小的建議。當孩子面朝上平躺時，他有90%的時間目光投向右前方，10%的時間投向左前方。因此最好不要將萬花筒放在他的正上方，而應放在側面以便於讓他看到。
童床鏡：幼兒喜歡看人的臉。觀察自己的臉是培養其良好的自我形象的一個步驟。鏡子應由不致破碎的金屬材料製成，孩子在鏡中的形象不能扭曲過度。由於他只能在7-9英寸的距離內才能看清楚，鏡子應放在靠近他的頭通常所處的位置。鏡子還應略微向下傾斜，大約10度左右。
橡皮奶頭：儘管這不是真正的玩具，但它對孩子就象對父母一樣，是個應急的法寶。
1—2個月大的孩子還會出現一些新的行為反應和新的興趣。例如他會對自己的手和手的動作感到興奮，你會經常看到他用雙手嬉戲：將它們合在一起，然後又分開，而且還會目不轉睛地注視著這一動作。他開始變得目光敏銳，對周圍的事物顯得頗有好奇心。當他注視一旁的東西時，好象十分專注。他喜歡用自己的聽覺、觸覺、當然還有嘴中的喃喃聲來探詢新的事物。這時你應該給他玩一些具有不同構造、不同形狀和不同質地的東西，還有一些有利於出牙的玩具。但要確保他一切入口的東西都安全，哪怕是一天得清洗幾次他的小撥浪鼓，你也一定要不厭其煩。
這一時期發生其他一些變化，會影響到嬰兒能出現何種行為反應。一個能注意到的明顯的進展是他肌肉力量的增強，因此他控制頭部的能力逐步改善。他的視力也在改善，到第3個月底，視力已接近20/20，眼光已能跟蹤移動的物體。
第1個月給孩子的玩具，如萬花筒、鏡子和塑膠奶頭等，仍然很有用。不過由於他已在外部世界發現新的樂趣，此刻你不妨為他提供一個“室內體操館”。你給孩子設計的體操館應該有易於觸摸和抓握的物體，還應有一面大得足以讓寶寶看見自己模樣的鏡子，有一些可以系掛新物件的小環。你可以考慮把孩子置於有支撐物的玩具上，比如移動童車坐位的上面，這樣他就容易夠到頭頂上的物體。
