0-12歲兒童社會性發展：理論與技巧（第八版）

內容簡介

　眾所周知，社會性發展是兒童健全發展的重要組成部分。但是在談到如何幫助兒童建立對自己的積極認知，提升兒童與他人有效交往的能力，以及向兒童傳授社交行為規範等具體問題時，父母和專業教育者在實際生活和工作中難免遇到急功近利、知易行難的尷尬，甚至可能因為缺乏正確的認識和教育技巧而對兒童的身心造成不良影響。

　　本書由多位兒童教育與心理發展領域專家聯手打造，專為每一位從事兒童教育及相關工作的人士而著，不僅在兒童的成長與行為方面提供了廣泛綜合的理論知識，為今後的實踐打下堅實基礎；更是通過對豐富教學經驗的總結、提煉，將能有效促進兒童社會性發展的實踐技巧與應對策略傾囊相授。讀者將在閱讀中加深對兒童成長過程的了解程度，加強與兒童建立良好關係的能力，提升對兒童行為管控的駕馭水平，為兒童營造一個真正有助於提升社會能力、發展健全人格的環境。

圖書目錄

第1章　改變兒童的生活

社會能力是什麼

在兒童發展和社會能力方面，幼教專業人士須知

學習與社會能力

社交環境

你在培養兒童社會能力方面所能發揮的作用

適應發展的教學法與社會能力

引導兒童社會性發展的框架

章節結構

第2章　好的開端：與嬰幼兒建立關係

成人與兒童積極關係的基本要素

依戀是關係的基礎

了解嬰幼兒的暗示

支持兒童的個性化和社會化發展

在交流中發展兒童的能力

友情

培養兒童的自我調節能力

對待有特殊需要的嬰幼兒

幫嬰幼兒發展積極的社會關係的技巧

第3章　通過非言語溝通與兒童建立積極的關係

非言語溝通的作用

非言語溝通的渠道

與兒童發展非言語關係

通過非言語行為表達權力和安全感

發出和解釋非言語信息可能遇到的潛在挑戰

兒童對非言語交流技能的學習

幫兒童用非言語的方式發展積極關係的技能

第4章　通過言語交流培養兒童積極的自我意識

兒童自我意識的形成

語言環境

建立積極的語言環境

通過言語交流促進兒童的自我意識和自尊發展的技能

第5章　支持兒童的情緒發展

情緒是什麼？它來自哪裡？

情緒為什麼很重要

幼兒教育人士需要了解兒童情緒發展的哪些方面

兒童表達情緒時的個體差異

兒童從嬰兒期到7歲經歷的情緒挑戰

0-12歲兒童社會性發展：理論與技巧（第八版）

基本介紹

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