山東大學教務處副處長
英語四六級考試改革。
基本介紹
業內人士指出：四六級考試的弊端主要集中在教考不分、監管不力、驗證過程存在漏洞。這些現狀，都要求對現有的四六級考試管理模式進行反思和改善。
雖然教育部未作硬性規定，雖然大學生是否參加四六級考試應該完全出於“自願”，但對於所有在校大學生，過四六級考試已成為他們的首要任務。因為過不了四六級就無法拿到學位證。正是因為四六級與學位掛鈎，導致了四六級考試作弊現象嚴重。基於以上現狀，許多業界人士均表示：英語四六級考試已到了不得不改的時候。2005年2月，教育部舉行新聞發布會，介紹全國大學英語四六級考試改革有關情況。會上，有關領導介紹了“四六級考試不再頒發合格證，只發成績單”等措施。但教育部的改革能否解決現有的弊端，各界看法不一。
國家英語四六級考試改革方案公布後，山東省高校正在積極醞釀相應的英語教學改革。記者從山大獲悉，該校本周將出台正式檔案，從2003級本科生開始，國家四級英語考試成績不再與學位掛鈎，學生自願報名參加四六級考試。
據悉，教育部公布的《全國大學英語四六級考試改革方案》稱，國家四六級英語考試從2005年6月起，成績報告方式將由考試合格證改為成績報告單，2007年全面取消四六級證書。
據山大教務處龍世立副處長介紹，山大的英語教學改革將逐步進行，2002級本科生，英語成績仍以國家四級考試成績為準，山大校內四級成績與國家四級成績各為2學分；從2003級以後，以山大校內英語四級成績為主，學生可自願報名參加國家四六級考試。同時山大在英語教學中相應加大聽力訓練，撥出專項經費成立山東大學英語廣播站，在全校範圍展開英語方面的口語比賽，通過各種競賽儘快提高同學們的聽說能力。
記者從山東師範大學等高校了解到，原來學校規定要拿學位證必須要過國家英語四級，但方案正在討論當中。各校表示：雖然不會對在校生再硬性規定必考四級，但由於四六級已成為社會衡量大學生英語水平的標準，大學生為了就業還有必要繼續考四六級，況且部分同學要獲得出國交流的機會，四六級也是其英語水平的衡量標準，因此各校正在積極制訂各自的英語教學改革方案，使其與學校的辦學定位、人才培養目標相匹配。 (徐靜)
