齙牙兔兒童情商樂園是南京派納工貿有限公司的旗下品牌。於2002年7月正式成立，總部設在南京。成為國際兒童SEL計畫在中國的實踐基地。10多年來，齙牙兔情商在中國蓬勃的發展起來，“情商決定未來”的理念在中國正結出碩果。為全國的家長和孩子帶來了更先進的非智力教育理念和更專業的情商訓練技巧。引導孩子正確的學習養成正確的情商觀念及知識，旨在塑造充滿自信、善於溝通並維持良好人際關係的高情商孩子。
基本介紹
- 中文名：齙牙兔兒童情商樂園
- 開始時間：2002年
- 隸屬：南京派納工貿有限公司
- 總部：南京
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簡介
齙牙兔兒童情商樂園，於2002年7月正式成立,總部設立在南京。是中國第一家專業從事0-15歲兒童情商訓練的權威機構。10年的本土實踐，齙牙兔作為國內非智力教育的領袖品牌，共有85家中心遍及上海、北京、武漢、揚州、成都、廈門、寧波、長沙、蘇州、重慶、廣州、深圳、瀋陽、濰坊等五十多個城市。為中國孩子帶來了意義深遠的情商訓練課程，這套課程引進了美國SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒能力。
同時，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務。讓每一位孩子，每一個家庭都能在生活中真正運用到各種關鍵觀念和情商技巧，並從中受益。
課程服務
齙牙兔的情商課程教授孩子提高自信心，情緒管理，挫折抵抗，獨立性，責任感，自律，同理心，社會交往，問題解決的關鍵觀念和關鍵技巧。這些觀念和技巧涉及得相當具體，它們包括自尊，自我接納，愉悅，目標設定，愛心，同理心技巧，情緒辭彙，自我控制，自我意識，給予並接受反饋，信心，個人責任，同情，溝通，解決衝突的技巧，自愛，尊重，好奇心，欣賞，交友的技巧，幽默，解決問題，調解及調停，團隊精神，毅力，價值觀，識別自己和他人的情緒，積極傾聽，“我覺得”技巧，決斷性反應，積極思考能力，減少破壞性自我批評，接納自己和他人，以及更多……
同時，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務，讓每一個孩子、每一個家庭都能在生活中真正的運用各種關鍵觀念和技巧並從中受益。
SEL計畫
SEL是Social and Emotional Learning（社會情緒能力學習）的縮寫。
SEL計畫由一個國際性的機構CASEL（the Collaborative to Advance Social and Emotional Learning，促進社會情緒能力學習合作組織）正式確定，從1994年確定至今，SEL計畫已經由美國輻射到了包括歐洲、南美洲、北美洲、東南亞地區、大洋洲在內的全球眾多的國家和地區。2003年，中國的齙牙兔也正式引入SEL全套課程體系，成為SEL在中國的首個實踐基地。
SEL所提供的課程可以營造一種能夠支持、鞏固和拓展該項教學成果的環境，以使兒童在課堂內學習的知識能適應課堂外的生活。SEL課程的宗旨在於培養有知識、有責任心且樂於助人的學生，讓他們有維持良好人際關係的能力，為學生的學業成功、健康發展做好鋪墊。
SEL的意義有目共睹，但是在中國仍舊缺少量化的評估，2010年5月，中國首個SEL實踐基地與美國非盈利兒童情商教育組織聯合啟動了“兒童情商訓練效果評估（SETEEP）”，即：（BI-TO Social & Emotional Training Effect Evaluation Project），項目將採用國際SEL通用的專業嚴謹的評估方式，對3—12歲的兒童進行分組全面評估，時間將持續3年，重點關注中國兒童自信心、獨立性、問題解決、責任感、自律、情緒管理、挫折抵抗、同理心和人際交往九大方面的發展。
SEL計畫的願景是家庭、學校和社區共同合作以促進兒童學習和生活的成功並支持所有兒童的健康發展。在這一構想中，參與終身學習的兒童和成年人都是具有自我意識、關心並緊密聯繫他人並且能夠為自己的決定負責並建設性地參與社會活動，以使兒童和成人都能發揮其最大潛能。
情商教育
情商教育，也稱為社會及情緒能力教育，是指對兒童進行自信心、情緒管理、競爭力、挫折抵抗、溝通、壓力應對、人際關係及領導力方面的指導和訓練，早在上個世紀90年代，社會情緒發展計畫就開始出現在美國各州的中國小教育大綱中，並明確規定學時和教學目標。一般地，每個州每個學校根據自身情況，可以將社會情緒發展計畫以兩種模式進行實施，好一些的校董事會將其納入課程體系，向科學文化課一樣進行；另外的一些設定為“Afterschool第二課堂”，以補充的形式進行。
有效的情商訓練要符合“S-A-F-E”原則
國外對有效的情商教育項目的標準，也是非常嚴格的。美國最大的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出台了關於《情商訓練項目有效性的評估標準》，明確指出有效的情商訓練項目，應該符合的四項原則，這就是S-A-F-E原則
1、Sequence系統持續；
情商課程必須系統而且持續。很多家長以為只要參加一兩次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是對孩子日常觀念和行為習慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強調和孩子不斷地練習才能掌握，而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓練至少是個半年到兩年的過程。
2、Active互動並以孩子為中心；
情商課程形式應該是高度互動，以孩子為中心的。“大道理”在情商教育中永遠沒有地位。因此，有效的情商訓練要關注到每一個孩子，課程形式應該多樣有趣，如角色扮演，價值觀澄清、團隊動力等方式。這樣，孩子學到的方法和技巧，是從他們的活動中自己總結出來的，這樣他們才能夠在日常生活中，更主動和自如地運用。
3、Focus教的必須是情商
課程的內容應該聚焦情商，屬於情商範疇的。有效的情商課程內容，應該包括自我認識，自我管理，認識他人，人際技巧，問題解決和領導力方法，是以提高孩子的自信心，情緒管理，獨立性、意志力、責任感、問題解決、社會交往、同理心為目標的。
4、Explicitness明確的技巧和方法
有效的情商課程強調的是情商的方法和技巧。有效的情商課，不是幾個遊戲，幾天活動，喊喊口號，做做類似成人的拓展訓練，參加所謂的激勵式的體驗。真正有效的情商訓練，必須通過環境中精心設定的體驗活動，傳遞給孩子關鍵的觀念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不僅要讓孩子了解自律很重要，更重要的事，要讓孩子掌握如何才能自律，面對誘惑或自己要分心時候，該怎么做。有效的情商訓練課程，傳遞絕不是模糊的“情商概念”，而是清晰的觀念，方法與技巧。而且孩子們要學會在日常生活中如何運用。
作為中國最早從事兒童情商教育的專業機構，齙牙兔已經發展為在國內規模最大，業界最有影響力的訓練品牌。儘管齙牙兔在國內發展的10餘年中，根據中國的實際情況，訓練方式和課程機構都進行過本土化，但是以上的四條原則，卻是牢牢把握的。高部長強調，齙牙兔做的不是情商教育，齙牙兔做的是有效的情商教育！
總部
齙牙兔兒童情商樂園於2002年7月正式成立,總部設立在南京。在過去的10年裡，齙牙兔作為國內非智力教育的領袖品牌，得到了南京市宣傳部、團市委、青少年宮、文學藝術聯合會、大眾媒體等等的認可，並獲得了諸如“最具權威早教機構”、“值得信賴的品牌機構”“教育發展新銳獎”等多項殊榮。齙牙兔先後在南京建立了五個樂園，共有100多家中心遍及上海、廈門、寧波、蘇州、重慶、成都、廣州、深圳、濰坊、新疆、西安等五十多個城市。
歷史
2002年：齙牙兔加入國際SEL兒童社會情緒能力發展計畫，籌建中國兒童教育項目基地；
2003年：齙牙兔註冊成立，成功完成編譯“情緒E樂園”和“EQ高手訓練營”等六門課程，正式提出齙牙兔“情商九項”作為兒童情商評價的標準；
2004年：第一家旗艦中心在南京成立，進入全國培訓行業；
2005年：引入並推出童子軍活動；
2006年：推出情商外延課程之兒童金錢訓練“小貝學理財”；
2007年：推出情商外延課程之兒童性教育“男生地帶&女生地帶”；
2008年：完成新的研發工作，推出0-3歲的寶寶情商教育項目：“布丁早期情商領先計畫”；
2009年：參加美國CSEE的10月研討項目，並與CSEE達成新項目備忘錄；
2010年：啟動父母情商訓練課程：《父母EQ4:1訓練營》，中國南區旗艦中心深圳山姆園開業；
2011年：齙牙兔北京園正式開業，SETEEP項目啟動。
2012年：齙牙兔翻譯編著兒童情商教育理念叢書《營造環境》。
2013年：齙牙兔參與編寫的中國小情商讀本在南京六合國小首發！揭開兒童情商教育新篇章！
2014年：繼續書寫齙牙兔傳奇.......
