《鼎尖教案新課標1002》是2009年延邊教育出版社出版的圖書，作者是王金興。
基本介紹
- 書名：鼎尖教案新課標1002
- 作者：王金興
- ISBN：9787543774285
- 頁數：210
- 定價：30.50元
- 出版社：延邊教育出版社
- 出版時間：2009年8月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 副標題：數學
- 紙張：膠版紙
內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,
內容簡介
《鼎尖教案:數學(選修2-3)(人教A版)》突出實用性、系統性、工具性、資料性，匯集教學教案、重難點知識講解、類題（題型）講解、規律方法總結、知識體系構建、訓練題庫等內容，為教師提供融課堂教學、鑽研教材、課後輔導、習題編選於一體的全息資源庫。
體現教學模式多樣化原則，對同一知識體系的教授和解讀方式，提供兩種教學形式和教學思路，展示兩種解決問題的方法，搭建動態開放的資源平台。教師可根據學生特點和教學習慣自由選擇組合，形成多種教學模式。
體現教學模式多樣化原則，對同一知識體系的教授和解讀方式，提供兩種教學形式和教學思路，展示兩種解決問題的方法，搭建動態開放的資源平台。教師可根據學生特點和教學習慣自由選擇組合，形成多種教學模式。
編輯推薦
《鼎尖教案:數學(選修2-3)(人教A版)》：新課標·國中同步·鼎尖學案(個性化學案)；新課標·國中同步·鼎尖教案(通用型學案)。教材教案、教輔教案、習題教案。
全面關注教師需求，系統規劃教學環節，融聚全息教學資源，提供多種教學模式。
全面關注教師需求，系統規劃教學環節，融聚全息教學資源，提供多種教學模式。
圖書目錄
第一章 計數原理
1.1 分類加法計數原理與分步乘法計數原理(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的基本概念
案例(一)
案例(二)
第2課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的綜合套用
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的基本概念
第2課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的綜合套用
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.2 排列與組合
1.2.1 排列(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.2.2 組合(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 組合和組合數公式
案例(一)
案例(二)
第2課時 組合和組合數的綜合套用
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 組合和組合數公式
第2課時 組合和組合數的綜合套用
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.3 二項式定理
1.3.1 二項式定理(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.3.2 “楊輝三角”與二項式係數的性質(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
第二章 隨機變數及其分布
2.1 離散型隨機變數及其分布列(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 離散型隨機變數和分布列
案例(一)
案例(二)
第2課時 兩點分布和超幾何分布
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 離散型隨機變數和分布列
第2課時 兩點分布和超幾何分布
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.2 二項分布及其套用
2.2.1 條件機率(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.2.2 事件的相互獨立性(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例<二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
辜例(一)一課3練
2.2.3 獨立重複試驗與二項分布(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.3 離散型隨機變數的均值與方差
2.3.1 離散型隨機變數的均值(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.3.2 離散型隨機變數的方差(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.4 常態分配(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
第三章 統計案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步套用(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步套用(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
模組綜合測試卷(A)
模組綜合測試卷(B)
附錄 個性化學案模式說明
選擇適合您的“學案”模式
個性化學案組合
1.1 分類加法計數原理與分步乘法計數原理(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的基本概念
案例(一)
案例(二)
第2課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的綜合套用
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的基本概念
第2課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理的綜合套用
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.2 排列與組合
1.2.1 排列(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.2.2 組合(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 組合和組合數公式
案例(一)
案例(二)
第2課時 組合和組合數的綜合套用
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 組合和組合數公式
第2課時 組合和組合數的綜合套用
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.3 二項式定理
1.3.1 二項式定理(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
1.3.2 “楊輝三角”與二項式係數的性質(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
第二章 隨機變數及其分布
2.1 離散型隨機變數及其分布列(2課時)
第一教案 教材教案
第1課時 離散型隨機變數和分布列
案例(一)
案例(二)
第2課時 兩點分布和超幾何分布
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
第1課時 離散型隨機變數和分布列
第2課時 兩點分布和超幾何分布
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.2 二項分布及其套用
2.2.1 條件機率(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.2.2 事件的相互獨立性(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例<二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
辜例(一)一課3練
2.2.3 獨立重複試驗與二項分布(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.3 離散型隨機變數的均值與方差
2.3.1 離散型隨機變數的均值(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.3.2 離散型隨機變數的方差(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
2.4 常態分配(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
第三章 統計案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步套用(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步套用(1課時)
第一教案 教材教案
案例(一)
案例(二)
第二教案 教輔教案
案例(一)課時 詳解
案例(二)精析精練
定時鞏固檢測
第三教案 習題教案
案例(一)同步練習
案例(二)一課3練
單元概括整合
單元複習課
單元測試卷(A)
單元測試卷(B)
模組綜合測試卷(A)
模組綜合測試卷(B)
附錄 個性化學案模式說明
選擇適合您的“學案”模式
個性化學案組合
