《黨性教育科學化研究》是2010年7月1日上海三聯書店出版的圖書。黨性教育的理念、內容、機制、方式等的科學化進行了詳盡的闡釋。
基本介紹
- 書名：黨性教育科學化研究
- ISBN：9787542632838, 7542632833
- 頁數：447頁
- 出版社：上海三聯書店
- 出版時間：2010年7月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 版次：第1版
內容簡介,目錄,
內容簡介
《黨性教育科學化研究》內容主要包括：黨性教育理念的科學化、黨性教育內容的科學化、黨性教育體制機制的科學化、黨校黨性教育方式的科學化。
目錄
第一編 黨性教育理念的科學化
黨校黨性教育的科學性和有效性研究
推進黨員幹部黨性教育科學化的理論思考
黨校的黨史教學與幹部黨性教育科學化
幹部黨史教育應重視科學地總結失誤教訓
領導幹部民眾觀教育應著力增強“五種意識”
科學黨性觀與黨性教育科學化
從方法論角度論黨性教育內容的科學化
提高黨員幹部黨性教育科學化水平要抓好幾個重要環節
從五個方面推進黨性教育科學化
強化熔爐意識，提高黨校黨性教育科學化水平
黨性教育科學化的倫理訴求與價值旨歸
弘揚古田會議精神推進黨內教育科學化
黨性教育針對性的歷史視角
借鑑現代教育理念創新黨性教育方法
科學化意境中的幹部黨性教育難題破解
以科學性來增強黨性教育的實效性
第二編 黨性教育內容的科學化
馬克思主義政黨的黨性、黨性教育及修養
新時期黨政機關核心價值觀念研究報告
領導幹部理論學習的現狀調查及對策思考
幹部黨性教育應當增加座右銘的內容
黨性教育應重視的三個問題
科學發展觀視閾下幹部科學人文素養的提升
——西方優秀文化傳統對提升幹部素養的若干啟示
加強黨性修養必須提升“五個意識”
井岡山鬥爭時期的黨紀建設及其啟示
黨性在夢醒時分閃光
——歷史記錄32年後的閱讀
精神哲學視野下的黨性修養問題
黨員政治生活中特定的情感和行為取向
——論黨性的內涵及修養
“官德”建設的黨性基礎
——基於“信念”教育的行政倫理建構
論黨校廉政教育的“三個步驟”和“五個抓手”
共產黨員價值觀教育的四重蘊涵
試論黨性修養中的情感修養
堅定黨員幹部理想信念的現實障礙及破解路徑
黨性教育與作風建設的內在統一性探討
加強領導幹部黨性修養切實提高黨的執政能力
論幹部黨性教育中“仁、義、信”的適用
簡論幹部黨性教育的時代要求和內涵
論新時期幹部的人性和黨性
學習型政黨建設視角下的黨性教育
對新時期加強黨員幹部理想信念教育的思考
第三編 黨性教育體制機制的科學化
權力制約：提高領導幹部黨性修養的保障
構建具有黨校特色的廉政教育長效機制
幹部黨性修養的內在動力和長效機制研究
——學習型黨組織建設是提升黨建科學化水平的基礎性工程
建立健全乾部黨性教育的長效機制重在創新
黨性教育有效性芻議
關於新時期幹部黨性教育的幾個基本問題
增強黨員領導幹部黨性分析的實效性研究
打造行之有效的幹部黨性教育教學創新陣地
淺議網路傳媒與基層黨組織的黨性教育工作
流動的黨員鐵打的學堂
——探索加強流動黨員教育管理的新模式
把握黨性本質，加強共產黨人黨性修養
抓住特點切實提高青年幹部黨性教育的有效性
第四編 黨校黨性教育方式的科學化
突出震撼力增強感染力
——中共上海市委黨校探索“浸入式黨性教育”新思路
把握黨校黨性教育規律，增強黨性教育實效
黨校黨性教育的內容、途徑和方法
對上海市徐匯區中青年幹部培訓班理論教學實踐的調研報告
淺談對貫徹“黨校姓黨”原則的幾點認識
基層黨校主體班學員黨性教育科學化與規範化的實踐
——以中共上海市楊浦區委黨校中青年幹部班為例
黨校黨性教育科學化規律探索
——以中共上海市閔行區委黨校黨性教育為例
淺談基層黨校學員黨性教育的薄弱環節及其改進構想
紅色教育：黨校黨性鍛鍊的實踐載體
構建開放的、立體的黨性教育陣地探析
以項目組為抓手，積極提升黨校黨性教育的針對性和有效性
——以上海市松江區青年幹部黨性教育創新為例
黨性分析的模式、效果
——以中共上海市委黨校某類主體班次黨性分析為例
論黨性教育、理論教育、知識能力教育的一體化
參訓黨員幹部提高執政能力及黨性修養之我見
論領導幹部黨性教育的師資隊伍建設
黨校黨性教育考核評估體系的實證分析
準確定位黨校教師角色著力提升黨校“高空加油”能力
黨校主體班次教學中的互動式模式探索
後記
