基本介紹
- 書名:黨員幹部道德修養四字經
- 作者:向德榮
- ISBN:978-7-5351-9241-7
- 頁數:151
- 定價:23.8
- 出版社:湖北教育出版社
- 出版時間:2013-12-01
- 開本:16開
內容介紹,作者簡介,圖書目錄,
內容介紹
1.以黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導。比如,第一章黨員修養中的“認真踐行,黨的宗旨。模範實踐,價值體系。牢牢銘記,兩個務必”。“自我淨化,自我完善,自我革新,自我提高”。“要講黨性,要重品行,要做表率”。黨的執政,改革開放,市場經濟,外部環境,四個考驗,勇於直面,為黨分憂,為國竭力。精神懈怠,能力不足,脫離民眾,消極腐敗,四個危險,堅決防範,不被誘惑,不迷方向。又比如,第二章幹部道德中的,“八榮八恥,榮辱觀念,道德標桿,旗幟鮮明。八個為榮,正面倡導,指明方向,努力踐行。八個為恥,道德制裁,反對抵制,防入歧途。講榮講恥,揚榮抑恥,規範言行,矯正舉止。”第三章德才兼備的“以德修身,以德服眾,以德領才,以德潤才”。
2.引用借鑑經典更顯厚重。比如,第二章幹部道德的“禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。”“為政以德,譬如北辰,安坐其位,眾星共之。”第三章德才兼備的“德之資也,才之帥也。”“德能正身,才能勝任。功以才成,業由才廣。”第四章敬業奉獻的“戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰”。第六章無欲則剛的“”“受魚失祿,無以食魚;不受得祿,終身食魚。”“慎終如始,則無敗事。”“天知地知,我知你知;既有四知,何謂無知。”“梨樹無主,吾心有主。”“白袍點墨,終不可湔。”
3.用民眾性語言更顯通俗。比如,第四章敬業奉獻中的,“用力做事,可以完成;認真做事,能夠合格;用心做事,才能優秀”。“用心想事,用智謀事,用力幹事,幹事成事。不要混事,不要誤事,不能整事,不能亂事。”“橋的價值,在於承載;人的價值,在於擔當。”“無功是過,平庸是錯。”“日常工作,做出經驗,實踐總結,探索進步。優勢工作,做成亮點;亮點工作,做成精品。”“金杯銀杯,不如口碑;金獎銀獎,不如誇獎。”第五章清正廉潔中的,“堅決不染,不正之風;堅決不取,不義之財。堅決不去,不淨之地;堅決不乾,不潔之事。”“管住嘴巴,不貪吃喝,不該吃的,堅決不吃。管住兩手,不占便宜,不該拿的,堅持不拿。管住兩腿,不走錯門,不該去的,堅決不去。管住兩眼,目不斜視,不該看的,堅決不看。管住兩耳,要聽招呼,不要偏聽,不要偏信。”第十章聯繫民眾的“要下得去,要上得來,帶問題下,帶答案回。帶思考下,帶思路來;帶感情下,帶感動回。”
4.力求閃爍智慧火花。比如,第一章黨員修養的“信仰信對,受益一生,信仰信錯,毀滅一生。”第二章幹部道德中的“鐵打營房,流水士兵。進退留轉,人事規律。進得坦然,奮發有為。退得豁達,心情愉快。留得安心,意志不衰。轉得踏實,迎接挑戰。進不失廉,退不失行,留要知足,轉是機遇。”第九章求真務實中的“任何經驗,一旦凝固,僵化教條,落後實際。依據客觀,總結經驗,推陳出新,保持鮮活。”第十四章批評自省的“開展批評,一針見血;知無不言,不要冷場;言者無罪,不要頂牛;出於公心,不要整人;尊重人格,不要傷人;耐心教育,不要壓人;一分為二,如實看人。”第十八章讀書學習中的“天地人間,第一人品,讀書學習,學以立德。”“向書本學,開卷有益;向實踐學,可得真知;向民眾學,博採眾長;向他人學,取長補短。”
作者簡介
向德榮
畢業於華中工學院(現華中科技大學)船舶工程系,留校工作,1981年3月調到湖北省總工會工作,先後擔任省教育工會幹事、科長,省總工會民主管理部副部長、部長,省總工會調查研究室主任,省總工會副主席、巡視員。2011年1月退休。在省總工會工作30年,熱愛工會事業,忠實履行職責,刻苦鑽研工會理論,寫過不少調查報告和論文。主編的《企業民主管理規範》,1989年4月由湖北人民出版社出版,專著的《企業民主管理通論》,1991年4月由中國工人出版社出版。退休後寫了《黨員幹部道德修養四字經》、《職工道德四字經》、《工會工作四字經》和《公民道德三字經》等書稿。
圖書目錄
1.學以立德
古往今來,許多世家,無非積德,以德立身。
天地人間,第一人品,讀書學習,學以立德。
書是階梯,使人進步。書是乳汁,哺育成長。
書是鑰匙,開啟智慧。書是良藥,善讀醫愚。
學會求知,學會做事,學會共處,學會做人。
千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人。
人生有則,萬物有道。學而知之,人生之要。
學高為師,身正為范。積學成智,積善成德。
2.學而時習
立身百行,以學為基。以學樹德,以學促行。
學海無涯,學無止境。學如不及,猶恐失之。
博覽群書,開卷有益。德隨量進,量由識長。
學習知識,消化吸收,知識內化,學以致用。
博學審問,慎思明辨,堅韌不怠,日進有功。
學以明理,學以益智,學以勵志,學以創業。
願學勤學,真學深學。主動咀嚼,積極求索。
勤於練習,勇於實踐,持之以恆,鐵杵成針。
3.廣學博取
廣學博取,日益精進。積沙成塔,積腋成裘。
修學儲能,先博後淵。博覽群書,思想深邃。
廣泛獵取,廣博學識:政治理論,歷史知識,
國情知識,經濟知識,法律知識,國際知識。
學深理論,學透專業,政治清醒,業務嫻熟。
向書本學,開卷有益;向實踐學,可得真知;
向民眾學,博採眾長;向他人學,取長補短。
讀書百遍,其義自見。溫故知新,學新知新。
4.不恥下問
學問學問,要學要問,邊學邊問,才有學問。
敏而好學,不恥下問。不能則學,不知則問。
凡事需問,有疑就問。一問不得,不妨三問。
疑竇釋然,精理迸露,學問通達,人情歷練。
發明千萬,起點是問。打破沙鍋,尋根問底。
不怕問到,只怕問倒。問者會問,答者能答。
知其以然,能者為師。以己昭昭,使人昭昭。
學問之道,貴在人下。放下架子,甘當學生。
5.先思後行
學起于思,思源於疑。學習時思,學習後悟。
有思則悟,有悟則知,有知則新,有新則變。
業精於勤,荒廢以嬉,行成於思,毀棄以隨。
學而不思,會受蒙蔽;思而不學,止步不前。
仔細觀察,思考判斷,周密全面,慎思之慎。
學以治之,思以精之。思考問題,三思而量。
辯證思維,戰略思維,全局思維,創新思維。
勤學善思,實踐求真。深度思索,探其根本。
6.明辯良莠
系統思考,思則得之;綜合分析,思理悟道。
能明是非,能辨美醜,能知善惡,能懂廉恥。
能識真偽,能分良莠。深思熟慮,擇善而行。
兼聽則明,偏聽則暗。積極消極,辯證分析。
既看正面,又看反面;既看錶象,又看本質。
去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里。
學得知識,知其內涵,悟其要義,覓其規律。
抓住要領,舉一反三,融類旁通,運用自如。
7.知行合一
學富五車,才高八斗。倘只看書,便成書櫥。
紙上得來,終覺淺顯,絕知此事,必須躬行。
學之求深,悟之求透,用之求實,實踐求創。
邊乾邊學,邊學邊乾,以乾促學,以學促乾,
讀書之要,唯實是務。不在能知,乃在能行。
知中有行,行中有知。知行互濟,躬行實踐。
智力激活,能力發揮。潛力釋放,能力提高。
加深理解,活化知識,運用能力,成就事業。
8.潛心礪能
項項工作,皆有學問;行行業業,皆出狀元。
簡單的事,並不簡單,你重複做,就是專家。
重複的事,不可小視,你用心做,就是贏家。
攬瓷器活,須金剛鑽。幹啥學啥,缺啥補啥。
不斷增加,知識儲備;不斷補充,知識短板;
不斷最佳化,知識結構;不斷提升,知識效能。
廣泛涉獵,兼收並蓄,儲存能量,技能專精。
博觀約取,厚積薄發,勤於積累,精於套用。