默頓是美國社會學家，著有《犯罪社會學》等著作。犯罪學扭曲理論的主要代表人物。認為從價值上可以把社會結構分為目標和手段兩部分，社會首先使其成員接受某種文化目標，同時使社會成員合法使用制度化手段達到所追求的目標，從而使社會結構得到鞏固；但在不同的社會背景下，手段和目標之間會有差距甚至是嚴重分離，這就是扭曲。
基本介紹
- 中文名：默頓
- 外文名：Robert King Merton
- 國籍：美國
- 出生地：美國費城
- 出生日期：1910.7.4
- 逝世日期：2003.2.23
- 職業：社會學家
- 主要成就：結構功能主義的代表人物之一
- 性別：男
- 學歷：博士
- 逝世地：紐約
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生平與著作
1910年7月5日出生於美國費城的一個工人家庭。1931年獲坦普爾大學學士學位。後進入哈佛大學學習，師從社會學家P.A.索羅金、T.帕森斯和科學史家G.A.L.薩爾頓，1936年獲博士學位後留校任教3年。1939～1941年在圖雷因大學先後任副教授、教授和社會學系主任。1941年後到哥倫比亞大學社會學系任副教授、教授（1947），吉丁斯講座教授（1963）。並先後擔任過哥倫比亞大學社會學系的系主任、套用社會研究所副所長、美國社會學協會主席（1956-1957）、美國東部社會學協會主席（1968-1969）、美國科學社會學研究會主席（1975-1976）、社會科學研究院院長（1975）等職。1979年在哥倫比亞大學退休並榮膺特殊服務教授和榮譽退休教授。2003年2月23日在紐約逝世，享年92歲。
主要著作
《17世紀英國的科學、技術與社會》（1938）、《大眾見解》（1946）、《社會理論與社會結構》（1949）、《站在巨人的肩上》（1965）、《理論社會學》（1967）、《科學社會學》（1973），以及與他人合著的《住房的社會政策與社會研究》（1951）、《官僚制文選》（1952）、《現代社會學》（1959）、《建立科學評價體系》（1978）等。
個人成就
結構功能主義理論
默頓吸收了B.K.馬林諾夫斯基在社會人類學中所倡導的功能主義思想和迪爾凱姆等人對社會進行結構分析的方法，建立了他的結構功能理論。他把社會看作是由各個部分組成的一個結構系統，各部分之間依某種相對穩定的形式結成一定的關係，這些關係表現為功能並對社會現象有決定性影響。默頓所發展的結構功能分析方法被人稱為經驗功能主義，它有3個特點：①把結果層次的功能分析轉變為方法層次的功能分析；②把功能分析中理性主義的、抽象的方法轉變為更具經驗性的中層理論指導的方法；③把社會的靜止圖景轉變為動態圖景。
默頓還提出了對社會進行功能分析的範式，包括11個方面：
①確定具有功能的各個社會要素（如角色、制度、組織等）；
②主觀意圖（動機、目的）的前因後果；
③社會結構運行的客觀效果，並要區分正功能與負功能、顯功能與潛功能；
④功能所影響的各個部分；
⑤功能必要條件；
⑥滿足功能的機制；
⑦功能替代；
⑧結構約束條件；
⑨社會動態過程與社會變遷；
⑩通過比較研究證實功能分析結論；
在社會學研究中，默頓反對狹隘經驗主義或實用經驗主義和抽象理論化的傾向。他對帕森斯的抽象化傾向也持批判態度，指出這種一體的、全面指導性的理論與所觀察到的具體社會行為、社會組織和社會變遷相去甚遠,缺乏實際指導意義。默頓不反對把建立一整套全面的社會學理論作為社會學的終極戰略目標，但他認為現階段還不夠成熟，還有很多準備性的經驗研究工作要做，就期望建立廣泛並有效的全面理論，只能把學科發展引入歧途。為此他提出了與當代社會學相適應的理論目標，即作為戰術目標的具體形式的中層理論概念。認為它能夠解釋社會現象中的有限部分，並在有限概念範圍內適用。典型的中層理論主要包括角色衝突、參照群體、社會調適性、規範的形成、異常行為與社會控制等。
科學社會學思想
默頓是科學（建制）社會學的奠基人之一。他早期研究的重點是外部社會環境對科學的影響。他考察了17世紀英國的情況，得出了兩個假說：①新教（尤其是清教）倫理精神的潛功能促進了科學的興起；②經濟、軍事和技術的需要促進了科學的發展。後期他轉而對作為社會一個子系統的科學內部的社會現象的研究，討論了科學精神氣質與科學共同體以及它們之間的關係。科學精神由客觀性和創造性兩個價值標準來表現，從中又產生出構成科學共同體社會結構的規範標準：普遍性、共有性、無私利性和有條理的懷疑性。默頓認為科學共同體還有自己的組織結構。他區分了科學的交流、評價、防範和獎勵系統，研究了科學共同體的社會分層及馬太效應（科學家的名望越高，越容易獲得更好的研究條件，也就可以得到更高的名望）。他認為，科學內部社會系統既不能脫離整個社會環境，又應該有相對的自主性，這是科學的認知結構所提出的要求。
研究內容
默頓科學社會學研究的主要內容是科學界的社會關係結構即科學共同體（scientific community），而不是科學家個人。他所確立的科學社會學理論體系主要包括兩部分內容：一部分是科學制度的規範方面，另一部分是科學制度的運行方面（科學界的獎勵系統、溝通系統、評價系統等。默頓認為，作為一種社會建制，科學在對社會發展和社會生活造成了巨大影響的同時，也不斷受到政治、經濟、社會和文化因素的制約和影響。科學社會學就是在科學與社會的互動中發展起來的。默頓集中探討了作為社會一個子系統的科學內部的社會現象，尤其探討了科學精神氣質和科學共同體之間的關係問題，認為科學內部的社會系統既不能脫離整個社會環境，又應該有相對的自主性，這是科學認知結構所提出的基本要求。
