黎水鎮地處黔江西北角，離黔江城區約98公里，是黔江區的三個邊貿集鎮之一，同本區的黃溪鎮、杉嶺鄉交界，與湖北省利川市文斗鄉、鹹豐縣活龍鄉接壤。這裡勤勞、質樸的土家、苗、漢各族人民，世代與共，和睦相處，繁衍生息，辛勤耕耘，讓這片神奇的土地，煥發出勃勃生機。黎水辦學歷史悠久，自清光緒十六年（1890）開辦私學以來，經歷了歷史的變遷已有一百多年的歷史。
基本介紹
- 中文名：黎水鎮中心學校
- 創辦時間：1890年
- 所屬地區：黎水鎮
- 學校屬性：鄉鎮示範學校
學校沿革,師資力量,學校分布,班級情況,階段目標,成果,歷史信息,
學校沿革
黎水辦學從清代開始，由於地處黔江西北邊境，私人辦學非常突出。清光緒十六年（1890），在黎水壩設明倫義學。清鹹豐年間，黎水鄉黃泥村有個名叫肖先桂，字永福的土家族人，捐出私產，成立書館，聘請外地名師教學，歷時60餘年。常年有30餘人，民國十九年（1930），黎水鄉開明紳士田純卿創辦黎大鄉廣文國小，自任校長，聘請教師，教學統一課本。民國三十年（1941），他又創辦黎大鄉女子職業學校。民國三十三年（1944），他又牽頭，並親自主持在白石關創辦黔江私立武陵初級中學校。
民國二十九年（1940）八月，黎大鄉廣文國小校改建為黎大鄉中心國民學校，建國後更名為黎水鄉完全國小校。爾後，經公社國小，公社學校，再改名為黎水鄉中心國小校。
民國二十四年（1935），成立新花保國民學校。1950年，更名新花村國小校。1981年，黔江縣人民政府行文正式批准改建為新花人民公社學校，校址蘿蔔坪。社改鄉，更名為新花鄉中心國小校。
新中國成立後，1951年——1954年，黎水辦學初具規模，當時正值土地改革時期，共產黨發動民眾識字，接受教育。1955年——1958年，全國大煉鋼鐵時期，當時實行“軍事化”，學生住校學習，吃飯、住宿都在學校。1959年——1964年，中心校、村小規模較小。1965年——1968年期間，正值中國的文化大革命，學校也受到了衝擊。1969年——1971年，文化大革命結束，學校工作百廢待舉，國小班級逐步增多，所有的學校均由中心校管轄。1971年——1984年，學校開始進入管理的時期，教學規模擴大， 1984年——1987年，在黔江縣教委、黃溪區教辦的直接領導下，學校工作出現了新的局面。1988年——1990年8月，學校各項工作穩步向前發展，辦學規模也有一定程度的擴大。1990年9月——1994年8月，國小普及了實驗教學，並順利地接受了驗收。1994年9月——1996年底，學校開始實行規範管理，引進競爭、激勵機制，考核教師也按有關細則進行操作。1997年春——1999年7月，學校工作主要是“普九”，中心校國中教學樓投入使用，黎水學校實現了“九年一貫制”的目標。1999年9月——2001年11月，學校實行“競爭上崗、每學年嚴格兌現獎懲、教學業績與教學地點掛鈎”等一系列管理辦法，這期間，新花國小與黎水國小一起，隸屬於黃溪教辦管轄。2001年11月——2005年7月，2001年11月，鄉鎮行政體制調整，原新花、黎水兩鄉合併為黎水鎮，在認真分析黎水教育現狀的基礎上，新的學校班子大膽創新，提出了“四校兩點一園”的辦學格局，“四校”即中心校、新花國小、竹元國小、黔龍希望國小,兩點即坪橋村校、長坪村校教學點，“一園”即鎮中心校童歡幼稚園,並且決心用二到三年的時間，學校辦學水平達區中等水平，力爭2005年把黎水鎮中心校辦成邊區“視窗”學校。
2005年8月——，學校辦學規模進一步擴大，學校教師隊伍建設、基礎設施建設等方面出現了新的氣象。現代教學設備到位，管理更趨完善、合理，學校教育將為當地經濟發展奠定堅實的基礎。
師資力量
我鎮學校現有正式教師63人，其中，男教師49人，女教師14人；黨員7人；本科3人，專科29人，中師中專29人，初高中2人；30歲及以下28人，31歲至45歲18人，46歲及以上17人；中級職務16人，初級職務46人，技工1人。黎水籍教師37人，占58%
學校分布
現全鎮有中心校一所、新花國小、竹元國小、黔龍希望國小,兩個教學點即坪橋村校、長坪村校，“一園”即中心校童歡幼稚園。
班級情況
（1）、中心校： 1——9年級共有18個教學班，其中國中教學班6個，學生248人；國小12個教學班，學生534人。
（2）新花國小：教學班6個，學生369人；
（3）竹園村小：教學班6個，學生269人；
（4）黃泥村小：教學班6個，學生218人；
（5）坪橋教學點：教學班1個，學生22人；
（6）長坪教學點：教學班1個，學生20人；
全鎮國中學生248人，國小在校生1432人，學前班4個，學生163人。
階段目標
第一階段（二年：2006——2007年）：認真落實學校辦學理念、“以人為本”教育的要求，結合實際，提升教育教學質量觀念，加強隊伍建設，加快軟硬體建設步伐。解決教師和部分學生的住校問題，努力使我校的硬體設施達鄉鎮示範學校要求，教學質量、科研水平達區同類學校一流水平。
第二階段（一年：2008年）：繼續完善軟硬體建設，加強教育管理和科研力度，完善中心校的各項管理制度、方案，建立一套科學、規範、可持續發展的教育教學管理與激勵機制。
第三階段（二年：2009——2010年）：全面提升學校教育質量，辦出學校特色，建成名副其實的黔江邊區視窗學校，鄉鎮示範學校。
成果
在鞏固已達標的“校園文化建設達標學校”、“安全文明校園”、“文明禮儀示範學校”成果的基礎上實施下列規劃：
2006年：區級衛生先進單位；
2007年：區級文明單位；
2008年：德育示範學校；
2009年：鄉鎮教育科研示範學校。
歷史信息
2006年，完成中心校綜合樓的修建。
2007年，教師周轉房的建設；竹元國小的改建。
2008年，學生食堂及宿舍的修建。
2009年，中心校運動場的建設。
2010年，校園文化建設，學校規劃基本完成。
