黃治民

教育經歷

2000/09--2002/07 中國人民大學勞動人事學院人力資源管理碩士

1999/07--2002/06 中國政法大學法學本科

1996/07--1998/03 首都師範大學政法教育系法學

研究生班結業。因考律師而放棄拿碩士學位。 1997年獲律師資格。

1989/09--1993/07 湖北大學教育行政管理系教育學本科

2003/08--2008/11：用友軟體工程有限公司UFIDA ENGINEERING LTD.

職位：人力資源總監

2008年11-2017年8月北京北斗星通導航技術股份有限公司副總

1.《管理員工與客戶的接觸面》

特點：

1)通過一個高額銷售訂單的投標案例，來分析管理員工與客戶接觸面的技能和方法；

2) 通過形象的、正反面對照的錄像情景分析，將抽象的內容形象化；

3)對提升企業內外部客戶的服務品質，構建和諧的客戶關係和同事關係有重大意義。

2.《如何管理您的下屬：經理人員的面談技巧》

特點：

1)含招聘面談（面試預備、面試交鋒、工資談判）、辭職面談、辭退面談、不同個性員工的績效面談；

2)通過形象的、正反面對照的錄像情景分析，逐步引導出經理人員在不同情形下的面談技巧和面談流程；

3)對提升中高層經理人員對下屬的管理能力，非常實用。

3.《股權激勵機制的設定與實施》

特點：

1)從理念層面分析股權激勵機制的內驅力；

2)從實踐層面分析股權激勵機制的體系檔案架構和模板；

3)對未上市企業打造“金手銬”非常實用。

4. 驅動您職業發展的“七道”

特點：

1) 從七個方面來講解驅動職業發展的關鍵問題；

2) 全課程通過圖片、錄像、錄音構成，將抽象的問題形象化；

3) 尤其適合初入職場者或者企業新員工。在歷次針對大學生和新員工的培訓中，均為評為最受歡迎的課程。

5.《基於IT人才能力提升的量化培訓體系設計》

特點：

1) 該課程來源於開發者的自身實踐，尤其是面對老闆“質問培訓效果在哪裡”的“痛苦”感受，以及員工和經理人員對培訓的感受差異的深刻分析中；

2) 該課程以CMMI（軟體成熟度模型）為基礎，以量化的技能評價為途徑；

3) 是真正的量化體系，非常實用。