黃岡師範學院（Huanggang Normal College），簡稱“黃岡師院”，位於湖北省黃岡市，是一所涵蓋理學、工學、農學、經濟學、文學、法學、教育學、管理學、藝術學等九大學科門類的省屬全日制多科性普通本科高等院校，擁有碩士學位授予權。
黃岡師範學院前身是創建於1905年的“黃州府師範學堂”，後歷經“省立黃岡鄉村師範學校”、“湖北省立黃岡師範學校”、“黃岡師範高等專科學校”等發展階段；1999年3月，經教育部批准，學校升格為本科層次的“黃岡師範學院”；2011年10月，學校獲得碩士學位授予權；2014年1月，學校與原鄂東職業技術學院進行合併。
截至2016年5月，黃岡師範學院共有南區、北區、西區三個校區，校園總面積1636.15畝，建築面積61.26萬平方米；設有18個教學學院，開辦本科專業61個，專科專業13個；有專任教師959人，其中教授、副教授407人；有全日制在校學生1.6萬餘人。
基本介紹
- 碩士點：一個專業碩士學位授予領域
- 所屬地區：中國湖北黃岡
- 主管部門：湖北省
- 學校官網：http://www.hgnc.net
- 中文名：黃岡師範學院
- 英文名：Huanggang Normal College
- 簡稱：黃岡師院
- 創辦時間：1905年
- 類別：公立大學
- 學校類型：師範
- 屬性：全日制普通本科高校
- 現任校長：陳向軍
- 校訓：厚德，博學，力行，致遠
- 校歌：《黃岡師範學院校歌》
- 主要院系：文學院、政法學院、外國語學院、商學院、美術學院、新聞與傳播學院、建築學院、生命科學學院、電子信息學院、旅遊文化與地理科學學院、計算機學院等
- 學校地址：湖北省黃岡市開發區新港二路146號
- 學校代碼：10514
- 主要獎項：國家級語言文字規範化示範學校
全國高校教育新聞宣傳工作先進單位
湖北省高校畢業生就業工作先進集體
（據2016年5月學校官網） - 校慶日：11月28日
基本信息,校園風光,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學科建設,國際交流,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,文化傳統,黃師精神,形象標識,現任領導,
歷史沿革
1905年，黃州府初級師範學堂創辦，後更名為黃州府師範學堂。
抗日戰爭期間，學校一度由黃岡縣三解元（黃岡縣泗泊河）遷址到新洲大渡村，並改名為湖北省立第二師範學校。
黃岡師範學院遠景
黃岡師範學院遠景解放戰爭時期，學校曾幾度遷移校址。1945-1947年由新洲大渡村遷至黃州，1947年到1948年又由黃州遷到漢陽，1949年再度遷回黃州，學校雖歷經輾轉，校名始終是“湖北省立黃岡師範學校”。
黃州解放後，黃岡師範學校由湖北省人民政府接管，改為“湖北省黃岡師範學校”；1949-1950年，普通師範和藝術師範合併，組建黃岡行政區立中學師範部；1953年7月恢復成立了湖北省黃岡師範學校，廣濟師範學校併入。
1960年，學校更名為黃岡師範專科學校；1961年秋，黃岡大學、黃岡幼師撤銷，60級學生共五個班併入湖北省黃岡師範專科學校。
“文化大革命”時期，學校復名為黃岡師範學校，掛師範學校和進修學校兩塊牌子。
1977年，學校改名為“華中師範學院黃岡分院”，由湖北省政府批准成為大專院校。
1978年4月，經國務院批准，學校更名為黃岡師範專科學校，從此成為普通高校。
1988年，學校被評為首屆“全國先進師專”。
1993年，經國家教委批准，學校更名為“黃岡師範高等專科學校”。
黃岡師範學院正門（南區）
黃岡師範學院正門（南區）1995年，經國家教委批准，黃岡教育學院併入學校。
1999年3月，經國家教育部批准同意，在黃岡師範高等專科學校的基礎上建立本科層次的黃岡師範學院。
2000年11月，學校在珠明山新校園舉行了“黃岡師範學院”的掛牌慶典。
2004年，黃岡師範學院接受教育部本科教學工作水平評估，獲得通過。
2011年10月，國務院學位委員會批准學校獨立開展教育碩士專業學位研究生教育。
2014年1月，原鄂東職業技術學院併入黃岡師範學院。
辦學條件
院系專業
截至2016年5月，黃岡師範學院設有文學院、體育學院、政法學院（馬克思主義學院）、教育科學與技術學院、外國語學院、新聞與傳播學院、商學院、旅遊文化與地理科學學院、美術學院、機電工程學院、音樂學院、電子信息學院、數理學院、建築學院、計算機學院、交通學院、生命科學學院、化工學院等18個二級教學學院，開辦本科專業61個，專科專業13個。
院系 | 本科專業 | 專科專業 |
文學院 | 漢語言文學（師範類）、漢語國際教育、秘書學 | 語文教育 |
體育學院 | 體育教育、社會體育指導與管理 | —— |
政法學院（馬克思主義學院） | 思想政治教育、政治學與行政學、法學、社會工作 | 法律事務 |
教育科學與技術學院 | 教育技術學、數字媒體技術、學前教育 | —— |
外國語學院 | 英語（師範類）、日語、商務英語 | 英語教育、套用日語 |
新聞與傳播學院 | 廣播電視學、廣播電視編導（藝術類）、播音與主持藝術（藝術類）、廣告學 | —— |
商學院 | 國際經濟與貿易、工商管理、市場行銷、會計學、經濟與金融 | 會計電算化、市場行銷、電子商務、物流管理 |
旅遊文化與地理科學學院 | 旅遊管理、地理科學、土地資源管理、酒店管理、文化產業管理 | 旅遊管理 |
美術學院 | 美術學、視覺傳達設計、環境設計、動畫 | 美術教育、環藝 |
音樂學院 | 音樂表演、音樂學 | —— |
機電工程學院 | 機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、材料成型與控制工程 | —— |
電子信息學院 | 電子信息工程、電子信息科學與技術、網路工程、光電信息科學與工程 | 套用電子技術、計算機網路技術 |
數理學院 | 數學與套用數學、物理學、信息與計算科學 | 數學教育 |
建築學院 | 土木工程、會計學（工程造價方向）、工程造價 | 工程造價、建築工程技術、建築設計技術、鋼結構建造技術、工程監理、建築工程管理 |
計算機學院 | 計算機科學與技術、軟體工程、信息管理與信息系統 | 計算機套用技術、軟體技術、嵌入式技術與套用 |
交通學院 | 汽車服務工程、車輛工程 | 汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與行銷 |
生命科學學院 | 生物科學、生物工程、食品科學與工程、植物科學與技術 | —— |
化工學院 | 化學、套用化學、化學工程與工藝、製藥工程、工業工程 | 精細化學品生產技術 |
參考來源： | ||
師資力量
截至2016年5月，黃岡師範學院有專任教師959人，其中教授、副教授407人，博士、碩士677人。有國家和省級各類榮譽專家30餘人次。學校還聘請有來自北京大學、清華大學等重點高校的100餘名知名學者、教授、博士生導師為兼職教授。有省級高等學校教學團隊3個。
黃岡師範學院多功能大樓
黃岡師範學院多功能大樓省級高等學校教學團隊：生物科學專業教學團隊、教育技術學專業教學團隊、國際經濟與貿易專業教學團隊
教學建設
●質量工程項目
截至2016年5月，黃岡師範學院有國家級實驗教學示範中心1個，國家級特色專業3個，教育部定點教改試點專業1個，教育部地方高校第一批本科專業綜合改革試點項目1個，省級品牌專業4個，省級實驗教學示範中心11個，省級精品課程16門，省級新興（支柱）產業人才培養計畫項目6個，省級專業綜合改革試點項目5個。
國家級實驗教學示範中心：傳播與藝術實驗教學示範中心
國家級特色專業：漢語言文學、生物科學、教育技術學
教育部定點教改試點專業：美術（教師教育專業）
教育部地方高校第一批本科專業綜合改革試點項目：教育技術學
省級品牌專業：漢語言文學、生物科學、教育技術學、數學與套用數學
省級實驗教學示範中心：計算機工程虛擬仿真教學中心、生物學實驗教學示範中心、化學實驗教學示範中心、電工電子實驗教學示範中心、媒體傳播實驗教學示範中心、藝術與設計實驗教學示範中心、數學套用與信息處理綜合訓練中心、英語語言學習中心、電子信息工程虛擬仿真實驗教學中心、經濟管理與創業實驗教學示範中心、機電綜合實踐與創新教學示範中心
省級精品課程（部分）：植物學、動物學、中國古代文學、教育學、器樂、素描、無機化學、多媒體CAI課件設計與開發、數學建模與實驗、遺傳學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、影視作品分析、財務學及技術基礎
省級新興（支柱）產業人才培養計畫項目（部分）：生物工程、製藥工程、軟體工程、動畫、化學工程與工藝
省級專業綜合改革試點項目：生物工程、電子信息工程、國際經濟與貿易、軟體工程、漢語言文學
●教學成果
1.教師成績
2009年，在湖北省高等學校教學成果獎年度評選中，黃岡師範學院獲二等獎2項，三等獎3項。
2013年，在第七屆湖北省高等學校教學成果評選中，黃岡師範學院獲一等獎1項（“就業至上”辦學理念引領下“五位一體、無縫對接”人才培養模式的構建與實踐），二等獎2項，三等獎3項。
2.學生成績
根據2016年5月學校官網顯示，黃岡師範學院學生在2011、2012、2013、2014年國際大學生數學建模競賽（MCM/ICM）中連續獲一等獎、二等獎，在“全國大學生數學建模競賽”中連續10年獲國家獎（其中連續8年榮獲國家一等獎），在全國大學生“挑戰杯”比賽、電子設計大賽、“CCTV杯”外語競賽、“全國校園DV”攝影作品展等重要賽事中都取得過一定成績。
學科建設
截至2016年5月，黃岡師範學院有省級優勢特色學科群1個，省級重點學科2個，省級重點培育學科3個，專業型碩士學位授權點1個；有校級重點學科3個，校級特色學科5個，校級扶植學科6個。
省級優勢特色學科群：基礎教育與區域文化
省級重點學科：教育學、農業資源與環境
省級重點培育學科：套用經濟學、戲劇與影視學、中國語言文學
專業型碩士學位授權點：教育碩士
校級重點學科：數學、化學工程與技術、馬克思主義理論
校級特色學科：美術學、新聞傳播學、外國語言文學、物理學、體育學
校級扶植學科：地理學、軟體工程、信息與通信工程、機械工程、土木工程、交通運輸工程
國際交流
截至2016年5月，黃岡師範學院已與美國、英國等20多個國家和地區的有關高校與機構建立了穩定的交流合作關係，先後聘請了100多位外籍專家學者到校任教、講學，派遣100餘人赴國外高校和科研機構從事合作研究，200餘人次赴國外參加國際學術會議，50多位師生赴國外進行漢語教學。學校還成立有國際教育學院，開展國際合作辦學，已有中外合作辦學項目5項，比如2011年起與日本吉備國際大學合辦動畫本科專業，2014年起與英國伍斯特大學合辦學前教育本科專業。
學術研究
科研平台
截至2016年5月，黃岡師範學院有省級重點實驗室2個，湖北省協同創新中心1個，湖北省高校人文社科重點研究基地4個，省級非物質文化遺產研究中心1個。
黃岡師範學院名人石溪
黃岡師範學院名人石溪省級重點實驗室：經濟林木種質改良與資源綜合利用實驗室、催化材料製備及套用實驗室
湖北省協同創新中心：大別山特色資源開發湖北省協同創新中心
湖北省高校人文社科重點研究基地：鄂東教育與文化研究中心、大別山紅色文化研究中心、黃梅戲藝術研究中心、大別山旅遊經濟與文化研究中心
省級非物質文化遺產研究中心：湖北省非物質文化遺產研究中心
科研成果
根據2016年5月學校官網顯示，近年來，黃岡師範學院先後主持國家自然科學基金項目20項，國家社科基金項目15項，參與國家“863”、“973”、國家科技攻關項目6項，主持教育部、文化部、國家體育總局項目40項，湖北省自科基金、社科基金項目73項。科研成果獲省部級及以上（含）獎勵15項，獲發明專利和實用新型專利60餘項。近5年年均科研經費超過3022.542萬元。
學術資源
●館藏資源
截至2011年7月，黃岡師範學院圖書館擁有紙本藏書93萬餘冊， 電子圖書40.6萬冊；紙本中文期刊1388種，電子版中文期刊10100種；紙本外文期刊298種，電子版外文期刊近400餘種。圖書館已擁有中國國內較大型的文獻信息資源資料庫：如中國期刊網、超星電子圖書、萬方資料庫、Springer電子期刊全文資料庫、維普科技期刊、網上報告廳、視頻教育資源庫等正式資料庫及博看網、人大資料庫、中國經濟信息網、搜數網、聖典E-BOOK、北大法意資料庫、方略學科導航等多個試用資料庫。
黃岡師範學院圖書館
黃岡師範學院圖書館●學術期刊
《黃岡師範學院學報》
《黃岡師範學院學報》是由湖北省教育廳主管，黃岡師範學院主辦的文、理綜合版學術理論期刊。1981年創刊，1989年公開發行，1998年第4期起用今名，刊期為雙月刊。截至2013年末，《黃岡師範學院學報》是CJFD（中國期刊全文資料庫）、SWIC（中文科技期刊資料庫）、CEPS中文電子期刊服務、中國核心期刊（遴選）資料庫等資料庫的全文收錄期刊，是CAJCED（中國學術期刊綜合評價資料庫）統計源期刊。
黃岡師範學院學報
黃岡師範學院學報《黃岡師範學院學報》人文社會科學版設有“鄂東文史”、“教育論壇”和“文藝研究”等強勢欄目，其中，“鄂東文史”被評為全國高校文科學報優秀欄目、湖北省期刊特色欄目。學報自然科學版共設“數學研究”、“科學技術”、“教學研究”和“科技情報與科技期刊”四個欄目，“數學研究”是其中的優勢欄目。“數學研究”欄目刊發數學論文絕大部分被《中國數學文摘》等核心刊物摘錄。
文化傳統
黃師精神
尚師表、勇擔當、秉誠樸、圖自強
“尚師表”是對黃師百年教師教育傳統精神的高度概括和凝練，是黃師精神的基石。
“勇擔當”是黃師人責任意識和拼搏精神的生動寫照，是黃師精神的核心。
“秉誠樸”揭示了黃師人特有的道德品質和處事風格，是黃師精神的特質。
“圖自強”凸顯了黃師人頑強、剛毅和蓬勃向上的精神意志，是黃師精神的精髓。
形象標識
●校徽
黃岡師範學院校徽整體造型傳承了天圓地方之構架，象徵著黃岡師範學院的博大精深。標誌整體基調為穩重大氣的深藍色，象徵大海，象徵了學校海納百川、開放為學的優良傳統，重視交流與合作的胸懷和氣度。
校徽
校徽校徽內部主體沿用了篆體，借用楚文化紋樣形式將“黃岡”2字變形成古代召集上課的工具“木鐸”。含有木鐸金聲，金聲玉振之意，又表示了學院歷史悠久、世代傳承，又給學校的學生以親切感和歸屬感。標誌下方的數字“1905”指明了黃岡師範學院創辦於1905年。
●校訓
厚德、博學、力行、致遠
“厚德”，是教育的本質要求。德，之於學生，是為立世之根本；於教師，是為立範之根本；於學校，是為立校之根本；於教育，則更為關乎民族興亡之根本。厚德方能“載物”，方能有大擔當。以德立教，以德立校，德育為先，教育方能擔當民族興亡的重任，學校方能保證教育的健康發展，教師方堪擔當教書育人的責任，學生方能肩負起民族的未來。因此，“厚德”位列新校訓訓詞之首，用意深切雋永，尤當謹記。
“博學”，是教育的特色與魅力所在。大學殿堂之神聖，大學之所以成其為大學，一在有博採眾長、專注於學的學術傳統與教育氛圍；二在有道德高尚、學識淵博之師長；三在有潛心向學、孜孜以求的青年才俊。一個由飽學之士組成的群體，才堪代表教育的特色與魅力。當今知性時代，大學要保持這種特色與魅力，弘揚“博學”傳統尤為必要。
“力行”，是保持創造活力的本質要求。古人曰“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；今人講“實踐是檢驗真理的唯一標準”。作為一所正邁入改革、發展關鍵時期的大學，提出“力行”。這既是學校深入推進教育教學改革、促進學校內涵發展的現實要求，更是中國教育乃至中國文化性格當中必須予以大力弘揚的一種精神元素。“力行”就是要求黃師人拋卻空談，打破罈罈罐罐；銳意進取，潛心做事；要善謀事，敢幹事，能成事，成大事。非力行，就掘不到井底的甘泉；惟力行，方能開創並成就嶄新的事業。
“致遠”，引領黃師人實現美好的願景。面向新的時代，新的機遇與挑戰，黃岡師範學院當志存高遠，一往無前，攀層次、上水平、創特色，早日建設成為和諧發展的省屬一流大學，成為一所具有不竭生命力、創造力的大學。每一個黃師人當志存高遠，以厚德、博學、力行為翼，實現全面、協調、健康的發展，成就事業，最終達到知識、創造與人生智慧的嶄新境界。
校訓
校訓●校歌
《黃岡師範學院校歌》
歌詞：滔滔長江水，巍巍大別山，東坡赤壁聚英賢。百年黃師，風雨如磐，篳路藍縷易春秋，薪火永相傳。學高為師，身正為范，自強自強，師魂舞蹁躚。 青春揚風帆，德智精神貫，同舟共濟交相勉。莘莘學子，重任在肩，再創輝煌莫畏難，弄潮勇爭先。厚德博學，力行致遠，向前向前，築夢為明天。
