黃小萍，女，華僑大學外國語學院教授。
基本介紹
- 中文名：黃小萍
- 國籍：中國
- 畢業院校：宜春學院
- 職業：教師
- 專業方向：英語系
- 職務：教師
- 主要成就：編寫教材
進修經歷,工作簡歷,研究興趣,專著,論文,編著,主持課題,
進修經歷
1978年9月至1981年7月 宜春學院外語系英語專業畢業。
1983年12月至1984年1月 南昌大學高校英語教師進修班結業。
1986年9月 至1987年7月 上海交通大學高校英語助教進修班結業,修完12門碩士研究生課程。
1996年5月至1998年9月菲律賓大學教育學院語言教育碩士研究生，獲碩士學位。
工作簡歷
1981年7月至1991年6月 宜春學院助教、講師；
1991年6月至2000年7月 華僑大學外國語學院講師；
2000年8月至2010年9月 華僑大學外國語學院副教授。
2010年9月起 華僑大學外國語學院副院長
2010年12月起 華僑大學外國語學院教授。
研究興趣
第二語言習得、英語辭彙學、音系學。
專著
《英語音系規則的詮釋和套用》江西高校出版社 2006年12月出版。
論文
1. 淺談引伸譯法在醫學專業中的套用 《宜春醫專學報》1989（1）
2. 含有‘使動’含義的詞綴《英語輔導報》93-94 第7期
3. Teaching Writing from Connectives《大學外語的春天》江西高校出版社 1993
4. 英語讀寫訓練初探《華僑高等教育研究》1994（2）閩報刊0330號
5. 試論英語音節的劃分《福建外語》1994（3－4）
6. 英語詞重音和英語詞記憶《福州大學學報》1995 增刊
7. 淺談學習英語的動力和教師作用《華僑高等教育研究》1995（1）
8. 英語讀寫訓練的探討《華僑高等教育研究》1996（1）
9. 動詞不定式與動名詞賓語的區別《華僑大學學報》(哲社版)1996（3）
10. 試論英語短音化規則《華僑大學學報》(哲社版)2000（1）
11. 辭彙學習與閱讀理解,《中國大學英語教學論叢》，外研社2000年7月
12. 試述英語輔音重疊與發音之聯繫《福建外語》2001增刊
13. 中國學生英語冠詞典型錯誤分析《無錫商業職業技術學院學報》2001(1)
14. 英語詞重音的參數設定與規則，《外語教學》2002（1） （CSSCI）
15. 英語辭彙學習方法實驗研究《國外外語教學》2003（1） （CSSCI）
16. 辭彙量深度測試與四級考試相關研究《國外外語教學》2003（4）（CSSCI）
17. 音義結合記單詞《大學英語》2004（1）
18. 辭彙的褒貶義與文化差異《山東外語教學》2004（1）
19. 英語的‘偏旁’《英語自學》2004 (5) CN31-1030
20. 冠詞的翻譯《廣西師範大學學報》2004（2）（CSSCI）
21. 記單詞的怪招 《英語知識》2004 (7)
22. 名詞後綴-ity 與-iation的特點和比較 《英語知識》2006 (7)
23. “convince sb of sth” 結構分析《英語知識》2007 (11)
24. 大學英語難點動詞的確定和教學 《中國外語》2008（1）（CSSCI）
25. 英語拼讀不一致的根源以及潛在的規則 《華僑大學學報》(哲社版) 2008（1）
26. 英語音節分析的難題—元音之間的單輔音和詞尾輔音的歸屬《外國語言文學》2008（1）
27. 英語輔音叢劃分模式的比較和分析《外語與外語教學》2009（2）（CSSCI）
28.英語音節成分構成原則的分析和比較《華僑大學學報》（哲社版）2009（2）
29.英語辭彙觀念和策略與辭彙量的相關性研究《天津外語學院學報》2010（1）2010－01
30.英語冠詞省略的現狀及其成因《北京第二外國語學院學報》2010（2）. 2010－04
31。英語閱讀課課堂教學模式改革實驗研究 - 以華僑大學為例. 洛陽師範學院學報2010（1）2010－02月
編著
編寫高等醫藥專科學校教材《英語》一至四冊，中國醫藥科技出版社出版，參加全套教材的編寫和定稿工作，第三冊副主編，全套教材編委，編寫字數11萬。
編寫《大學英語分級輔導教材》，福建人民出版社 2000年9月
主持課題
l 主持校級課題 大學英語讀寫結合研究 1994.9 - 1996.6
l 主持“多媒體課程建設”2002年立項項目：“大學英語閱讀與辭彙教學（多媒體CAI課件）”2002.12－2004.12
l 主持華僑大學教改課題：基於網路多媒體環境的讀寫課教學模式研究 2005.12－2007.12
l 主持國務院僑辦課題：英語音位學的新理論及其套用 2006.9－2008.8
