鹿邑縣第一中學

鹿邑縣第一中學

鹿邑縣高級中學,俗稱鹿邑縣高中或鹿邑一高。是鹿邑縣唯一一省級所示範性高中。創建於一九三四年,迄今已七十三載,可謂歷盡滄桑·"鹿邑一高"這個稱呼是從1993年6月鹿邑縣第二高級中學(即:鹿邑二高)建成後才有的·。校園環境學校位於縣城北關繁華地段,南臨311國道,東依商沈公路,交通十分便利。

基本介紹

  • 中文名:鹿邑縣第一中學
  • 簡稱:鹿邑一高
  • 創辦時間:1934年
  • 學生人數:4500名
辦學歷史,辦學條件,辦學規模,硬體設施,師資力量,辦學成果,學生成績,教師成績,校園榮譽,文化傳統,

辦學歷史

王明義為母校題寫校名王明義為母校題寫校名
鹿邑縣高級中學,俗稱鹿邑縣高中或鹿邑一高·是鹿邑縣唯一一省級所示範性高中·創建於一九三四年,迄今已七十三載,可謂歷盡滄桑·"鹿邑一高"這個稱呼是從1993年6月鹿邑縣第二高級中學。(圖為:王明義為母校題寫校名)

辦學條件

辦學規模

學校位於縣城北關繁華地段,南臨311國道,東依商沈公路,交通十分便利.學校占地100400平方米,建築面積53500平方米.現有65個教學班,4500名學生。

硬體設施

圖書館900平方米,藏書15萬冊,電子圖書35萬冊,閱覽室450平方米,有報刊雜誌近200種;學校有田徑場(300米跑道)和球場各一個.籃球架9個,桌球台16個,排球、羽毛球場地標準規範,體育設施較為齊全。

師資力量

學校有教師,226人,其中特級教師6人,高級教師51人,一級教師79人;教師學歷達標率為100%,近20人碩士研究生畢業或系統學習了研究生課程。

辦學成果

學生成績

多年來,學校已為社會主義建設輸送了數以萬計的畢業生,其中不少學子已經成為建設祖國的棟樑之才,如:原河南省常務副省長、省人大常委會副主任王明義,國家文化部人事司司長周慶富,我國著名傳記文學作家、素有"南葉(葉永烈)北陳"之稱的陳廷一,北京師範大學博士生導師、我國著名翻譯家鄭海凌,著名民營企業家,榮登胡潤富豪榜的輔仁藥業集團董事長朱文臣,徐州工業技術學院黨委書記朱士忠等. 近年來,學校先後有50多位學生光榮加入中國共產黨,30多位學生獲河南省文明學生、優秀學生、優秀共青團員稱號.從2000年至今,高招成績穩中有升,重點名牌全面開花,二本上線逐年攀高.王博等10多位同學分別被清華大學、北京大學錄取,丁雪麗等50多位同學分別被浙江大學、中國科技大學、復旦大學、交通大學錄取,在全市各高中處於前列。

教師成績

2003年以來,全校共有136人次發表教改論文256篇,248人次在全國、省教學論文大賽中獲獎.榮譽鑄豐碑,美好話未來。

校園榮譽

學校先後被河南省命名為"創建安全文明校園先進單位"、"文明學校"、"電教工作先進單位"、"體育工作先進單位"、"五愛教育先進單位"、"河南省網路建設示範學校"、"河南省四五普法先進單位"、"河南省衛生工作先進單位"、"河南省依法治校先進單位",被市政府命名為"關心下一代先進單位"、"內保工作先進單位"、"創建安全校園先進單位"、"電化教育示範學校"、"治安保衛工作先進單位"、"紅十字會青少年示範學校",被縣委、縣政府評為"德育工作先進單位"、"婦女工作先進單位"、"消防安全工作先進單位"、"綜合治理先進單位"、"老幹部工作先進單位"、"師德教育先進單位"、"社會綜合治理功臣單位"、"城市環境綜合整治工作先進單位".市、縣電視台以及《大河報》、《周口日報》、《周口晚報》等新聞媒體先後40多次報導學校全面工作,學校被市教育局評為"新聞報導工作先進單位".從2000年至今,高招成績穩中有升,重點名牌全面開花,二本上線逐年攀高.王博等4名同學分別被清華大學、北京大學錄取,丁雪麗等50多位同學分別被浙江大學、中國科技大學、復旦大學、南開大學錄取,在全市十所重點高中,名牌生處於領先地位. 如今,已獲得河南省省級示範性高中殊榮的鹿邑縣高中,校園內環境幽雅,文化氛圍濃厚,花兒含笑,草兒競綠,警語溫馨.她正以嶄新的面貌笑迎莘莘學子來校學習深造。

文化傳統

實施名師工程,鍛造師資隊伍沒有好教師就沒有好學校,鑒於此,鹿邑縣高中提出了"造就名師、培養名人、弘揚名校"的治校基本方針,把建設一支高水平的師資隊伍,當成一項長期的奠基性工程來抓. 王明義為母校題寫校訓
為保證教師隊伍的高素質,學校對教師提出了"四個一"的目標要求:一口標準的國語,一手漂亮的粉筆字,一副端莊的儀表,一項熟練的現代教學技術.為提高教師特別是青年教師的教育教學水平,該校採取了一系列行之有效的措施,建立了符合學校實際的校本培訓體系:"一考"、"二練"、"三賽"、"四制".每月對45歲以下的教師進行學科文化水平測試,充分調動了教師學習的積極性;粉筆字、硬筆字以及口頭表達能力的訓練提高了教師的業務素質;板書設計、課題製作、課堂教學三項比賽練就了青年教師教育教學的真本領;說課制、導師制、繼續教育制、拜師制促進了青年教師的迅速成長.為鍛造一支作風硬、業務精、敢打硬仗、能打勝仗的優秀教師隊伍,該校定期組織"青年教師講課大獎賽",並現場錄像,由教育教學評價小組按照標準進行打分,適時推出名師上優質課,中級教師上研究課高級教師上示範課,給教師們以充足的展示平台,通過競賽、展示、交流、學習,促進了共同提高。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們