鹿泉市獲鹿鎮五六街國小

鹿泉市獲鹿鎮五六街國小

鹿泉市獲鹿鎮五六街國小位於鹿泉市城區太平河南岸,始建於1950年。學校占地6000平方米,現有13個教學班,學生500餘人。

基本介紹

  • 中文名:鹿泉市獲鹿鎮五六街國小
  • 簡稱:五六街國小
  • 創辦時間:1950年
  • 所屬地區:河北省鹿泉市獲鹿鎮
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辦學歷史

鹿泉市獲鹿鎮五六街國小位於鹿泉市城區太平河南岸,始建於1950年。

辦學條件

硬體設施

學校擁有現代教學設施,建有高標準的校園網、微機室語音室、和各類實驗室,並建有配備齊全的遠程教育室,校圖書館占地60平方米,藏書量18000冊。

師資力量

教職工35人, 中青年教師占95%,大專以上學歷95℅,高級教師占80%,學歷達標100℅。由校長孟彥芬,副校長路孟剛,教導主任梁愛霞,法制安全主任王利敏,教導副主任邱紅嶺,後勤主任翟順芳組成。

辦學成果

學生成績

該校共有 56 人次學生獲得了各級英語比賽獎勵,其中3名學生獲中央電視台主辦的“希望之星”英語大賽優秀獎; 5 名學生獲“第七屆‘星星火炬'全國少年兒童英語風采展示活動”全國銀獎,7名學生獲“第七屆星星火炬少兒英語風采展示活動”河北省二等獎, 11 名學生獲“第七屆星星火炬少兒英語風采展示活動”石家莊市一等獎; 11 名學生獲“第五屆陽光之星全國青少年英語口語大賽”河北省一等獎, 4 名學生獲河北省二等獎, 15 名學生獲石家莊市一等獎。學校也收穫了榮譽:獲得了“第七屆星星火炬少兒英語風采展示活動”銀獎, “第五屆陽光之星全國青少年英語口語大賽”優秀組織獎。

學校榮譽

該校廣泛開展各種教學研究學習,以科研課題的研究,促進課堂教學的改革創新;以新課改理念的實施帶動教學觀念、學習方式的轉變;以多媒體教學的運用帶動教學方式的變革,使學校師資水平不斷提高,多名教師成為全市骨幹教師、學科帶頭人。另有多人次在市教學比賽、教學設計、教學論文等比賽中獲獎。

文化傳統

辦學理念

該校“一切為了學生”,堅持以人為本,全面實施德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。從行為習慣養成教育入手,從學生自身做起。抓日常行為規範,經常對學生開展安全知識教育活動。普及安全工作相關的法律、法規、知識教育,強化安全意識,宣傳教育工作。

校園文化

該校校園文化整體設計突出自己的辦學特色,在布局格調、育人功能上以養成教育為主線,英漢結合為主要特點,打造了獨具特色的班級文化、走廊文化、牆體文化。 學校校園文化建設,不論是班級文化、走廊文化、牆體文化,還是階梯文化,小到廁所標識語,大到學校的校徽、校旗,如:
1、學校的校徽寓意深刻;整個校徽由校名(中英文)、朝陽、書本和雄鷹四部分構成。校徽頂部以金黃色的太陽構圖,中間的書本代表著知識,取“開卷有益”之意,表明學校是詩書的腹地,中間綠色部分是“ 5 、 6 ”的變形既暗含學校的名稱,又像一對雄鷹,展現了學校不斷進取、奮勇騰飛的昂揚鬥志。
2 、宣傳欄也育人;學校的宣傳欄雙面設窗,形似檯曆。框變形為字母“ A ”字形,體現外語教學特色, A 為英文字母的第一個,寓意五六街國小爭做同類學校第一的信心,也激勵學生敢為人先,勇奪第一。
3 、英漢結合的階梯文化;雙語的形式,使階梯文化實現了兩個教育目的。目的之一:讓學生隨時隨地可以看到、學到英語,練習英語口語,目的之二:在顯而易見的地方,時時提醒學生做一個陽光的人、守紀的人、講衛生的人。

教學特色

該校積極開展特色教育,根據學校及周邊多種教育資源,以立足學生長遠發展為目的,開設了音、體、美、樂器、科技、微機等10多個興趣班,開設了以“鹿泉文化”為特點的校本課程,為學生的個性發展提供了廣闊的空間。該經過多年的探索與實踐,學校連續多年被評為市級“素質教育先進單位”。

地圖信息

位置:獲鹿鎮五街村後溝街54號

地圖信息

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