“魯班工匠計畫”是由中國建築推出的一項可持續發展品牌項目。
“魯班工匠計畫”是由中國建築推出的一項可持續發展品牌項目。項目背景中建中東中東公司在阿聯國別市場如期建設“魯班學院”，以中國建築“一帶一路”勞動者技能與素質提升站為依託，開展建築理論知識類、行業前沿分享、管理能力類、技...
魯班，姓公輸，名般。因是魯國人，“般”和“班”同音，古時通用，故人們常稱他為魯班。以及鑿子、鏟子等工具傳說也都是魯班發明的。這些木工工具的發明使當時工匠們從原始、繁重的勞動中解放出來，勞動效率成倍提高，土木工藝出現了嶄新的面貌。後來，人們為了紀念這位名師巨匠，把他尊為中國土木工匠的始祖。另據《...
魯班工坊是以教育部和天津市人民政府共建的國家職業教育改革試驗區、示範區、示範區升級版，是天津率先主導推動實施的職業教育國際知名品牌。以魯班的“大國工匠”形象為依託，在泰國、印度、印度尼西亞等國家相繼設立“魯班工坊”將天津作為國家現代職業教育改革創新示範區的優秀職業技術和職業文化，採用學歷教育與職業培訓...
魯班，春秋時期魯國人，姬姓，公輸氏，字依智，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子，慣稱“魯班”；中國建築木匠鼻祖 。 魯班出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人參加過許多土木建築工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。木工師傅們用的手工工具，如鑽、刨子、鏟子、曲尺，劃線用...
魯班是我國古代的一位出色的發明家，兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一直在廣大人民民眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。據史料記載，魯班的發明有很多，木工工具有鋸子、曲尺、墨斗、刨子等，古代兵器有雲梯和鉤強，農業機具有礱、磨、碾子，而每一項發明都是魯班在生產實踐中得到啟發，經過反覆研...
《工匠·魯班》是一部由青島演藝集團·海爾兒童藝術劇團創排的大型兒童舞台劇，2023年6月3日至6月5日亮相第八屆西安國際兒童戲劇展演，這部兒童劇以“仁愛”“勤勞”“奮鬥”“創新”為主題，講述了魯班的成長和他的發明造福於人類的故事。。劇情簡介 《工匠·魯班》以我國流傳已久的民間故事為線索，用清新雅致、...
魯班精神：工匠精神 創新精神 發展歷程 2022年 獲中國土木工程詹天佑獎 、上海市“專精特新”企業 2021年 公司更名為魯班軟體股份有限公司 入選住建部智慧型建造新技術新產品創新服務典型案例（第一批）2020年 獲中國施工企業管理協會工程建設行業網際網路發展優秀實踐案例 2016年8月，上海魯班軟體股份有限公司順利完成股份...
魯班，姬姓，公輸氏，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。春秋時期魯國人。“般”和“班”同音，古時通用，故人們常稱他為魯班。大約生於周敬王十三年（公元前507年），卒於周貞定王二十五年（公元前444年），生活在春秋末期到戰國初期，出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人參加過許多土木建築工程勞動，...
在民族復興的偉大實踐中，從學校、企業、社會3個層面，提出傳承魯班文化、弘揚現代工匠精神、培養具有“匠心、匠氣、匠技”的新時代工匠人才的途徑。本書內容共六章，包括百工聖祖、匠人智慧、善國雙聖、工匠精神、大國工匠、匠心築夢。 本書是教師團隊深入研究魯班工匠文化的通識課程教材。本書可以作為青年學生和魯班...
釋解：伏以於魯班第一個徒弟，自然山水是仙境好風水蘊涵，其指自然山水仙境之中的土地公（神），自然山水同時蘊涵泰山可以鎮宅，所有的災難、大風大浪、雷電鬼怪、土地神泰山可以抵抗，災難被家地板抵抗了家庭自然沒有災難，順應自然給家帶來好運興旺發達，（本可以不用板，僅地一字足以，因魯班乃木工匠開山鼻祖才有其...
魯班場是紅軍通往茅台渡口的要道，茅台渡口是紅軍三渡赤水的必經之地，兩地雖然相距只有20公里，卻山勢險峻，地形複雜。魯班場三面環山，居高臨下，易守難攻。因為與2500年前的魯國（今滕州）那位著名的建築工匠魯班同名，使得仁懷境內的魯班場就有了讓人宛轉聯想的人文空間。可魯班場之所以被學者們寫進長征的紅色經典...
釋解：伏以於魯班第一個徒弟，自然山水是仙境好風水蘊涵，其指自然山水仙境之中的土地公（神），自然山水同時蘊涵泰山可以鎮宅，所有的災難、大風大浪、雷電鬼怪、土地神泰山可以抵抗，災難被家地板抵抗了家庭自然沒有災難，順應自然給家帶來好運興旺發達，（本可以不用板，僅地一字足以，因魯班乃木工匠開山鼻祖才有其...
魯班乃木工匠開山鼻祖,魯班符咒記載:伏以，自然山水，鎮宅地板，抵抗一切災難，家宅吉祥如意，家庭興旺發達安康。 釋解：伏以於魯班第一個徒弟，自然山水是仙境好風水蘊涵，其指自然山水仙境之中的土地公（神），自然山水同時蘊涵泰山可以鎮宅，所有的災難、大風大浪、雷電鬼怪、土地神泰山可以抵抗，災難被家地板抵抗了...
工匠，拼音gōng jiàng，有工藝專長的匠人，現代被稱為大師傅，技術員。專注於某一領域、針對這一領域的產品研發或加工過程全身心投入，精益求精、一絲不苟的完成整個工序的每一個環節，可稱其為工匠。2024年1月，中華全國總工會印發《大國工匠人才培育工程實施辦法（試行）》，提出計畫每年培育200名左右大國工匠，...
北京魯班工匠科技有限公司於2018年06月25日成立。法定代表人王明軍，公司經營範圍包括：技術開發、技術推廣、技術轉讓、技術諮詢、技術服務；銷售電子產品、計算機、軟體及輔助設備；計算機系統服務；基礎軟體服務、套用軟體服務；軟體開發；軟體諮詢；產品設計；模型設計；包裝裝潢設計；教育諮詢（中介服務除外）；經濟貿易...
二、從魯班工坊，看中國職教發展 009 三、魯班工坊成為國家戰略 011 第三篇 與世界分享中國職教文化 015 一、“魯班工坊”得名 018 二、中國工匠“魯班”018 三、班墨文化的精髓 019 四、工匠精神與職業教育 023 第四篇 與世界分享中國職教成果 025 一、工程實踐創新項目（EPIP） 028 1. EPIP是中國職業教育的...
4.《天津市示範性勞模和工匠人才創新工作室現狀及作用發揮情況的調研報告》（張家翔，天津市總工會）5.《工匠技能人才助力河北高質量發展對策研究》（河北省總工會）6.《以工匠學院為牽引 努力建設山西高素質技能人才梯隊》（邱恆昌、耿建華，山西省總工會工運理論研究中心）7.《實施“深藍計畫”打造“金普技軍” ...
講述了木匠天才小康用自己的智慧解開遺留在木匠家族藏書室的千年魯班鎖，獲得榫卯精靈小榫和小卯的認可，成為夥伴，共同探索木匠技藝的奧秘。小康用堅持與努力進入魯班學院進行學習，踐行工匠精神，與女孩小南成為搭檔，與過去的好友和如今的對手阿肯重逢。他在校園中與同學們共同學習、開展競爭、共同成長，為實現自己的...
17.許紀平，男，中建七局總承包公司砌築工、技師，第六屆全國職工職業技能大賽砌築工決賽第一名，全國五一勞動獎章獲得者，全國十大最美職工，享受省政府特殊津貼，中國建築工匠。參建的項目榮獲國家3A工地等國家級、省部級榮譽，參與34個項目建設總砌築量超萬方，6個項目獲得國優、魯班獎，15個項目獲得省優，作為一名...
中埃建築可持續發展論壇是由中建集團主辦、中建埃及分公司承辦的論壇。本次活動是中建集團“魯班工匠計畫”品牌活動之一，是中埃建築領域的一次重要交流活動，旨在推動高質量共建“一帶一路”，推動中埃兩國建築業攜手並進、共同發展。中建埃及分公司、CBD項目相關負責人、中埃媒體代表等總計100餘人參加論壇活動。2023...
梁偉浩是工匠精神的實踐者，也是忠實的推行者。2014年，得利鐘錶集團實施“魯班計畫”。在擔任香港青年工業家協會會長期間，梁偉浩積極奔走推動，帶領香港青年工業家協會籌集資金，贊助數百萬元資助香港理工大學開辦碩士課程，培訓行業最急需的高級專業技術人才。在深圳設立“香港青年工業家協會培訓中心”，推動香港及內地工業...
2018年，學校學生在省級及以上各類比賽62項，其中獲國家級二等獎1項、三等獎3項，省級一等獎13項、二等獎23項、三等獎28項；“魯班工匠班”學生2人入選第45屆世界技能大賽國家集訓隊並獲得“全國技術能手”稱號，在第44屆世界技能大賽獲優勝獎1人。截至2021年11月，學校學生獲2021年黑龍江省職業院校技能競賽（...
《公輸》記述了魯人墨子出使楚國，用自己的智慧說服楚國工匠公輸盤和楚國國王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要是通過對話形式，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子“兼愛”“非攻”的主張生動而又具體的體現。作品原文 公輸盤...
省青創人才引育計畫立項建設團隊1個;先後聘任許振超、張連鋼、皮進軍、周勇、郭銳等100餘名有影響的大國工匠、能工巧匠、專家學者為產業教授、德育導師,入庫行業、企業兼職教師400餘人,建成皮進軍工作室、周勇工作室等15個行業技能大師、名師工作室;常年聘任10餘位外國專家學者擔任外教,組建了包含40餘位中國國內外...
美國、英國等20餘個國家的國際學生1200餘名；與上汽通用五菱汽車股份有限公司、東風柳汽等大型企業深度合作；2023年，學校“中國-印度尼西亞新能源汽車現代工匠學院”入選廣西首批“中國-東協現代工匠學院”，並於2024年在上汽通用五菱印尼汽車有限公司掛牌；2024年，我校“中國-寮國境外辦學項目”被認定為“寮國魯班工坊...
建設世界文明交流互鑒高地。提升國際孔子文化節、尼山世界文明論壇、尼山世界儒學中心等影響力，高質量規劃建設曲阜優秀傳統文化傳承發展示範區。深入挖掘伏羲祖源文化、墨子創新文化、魯班工匠文化等特色資源。協同推進齊魯優秀傳統文化、紅色文化等傳承發展，打造具有國際競爭力的齊魯文化品牌。打造全國知名旅遊目的地。組建...
據2024年5月學校官網顯示，學校榮獲中國建設最高獎——魯班獎、省部級優秀教學成果獎，21人次教師獲得全國藝術設計、建築裝飾設計金獎與一等獎，近三年獲獎56項，其中國家級一等獎3項，省部級一等獎18項。學校榮譽 （2011-2018）學術研究 科研平台 據2024年5月學校官網顯示，學校有校企協作協同創新中心1個。科研成果 據...
