高途素養是高途教育科技集團有限公司旗下業務，主要包含編程、圍棋、科學、人文、腦力等學科。
其中高途編程開設圖形化編程、Python編程和C++編程課程，激發孩子對於計算機科學的興趣，掌握編程的基礎知識，培養孩子的計算思維，提升邏輯思維能力和動手實踐能力；
高途圍棋提供線上遊戲化的圍棋課程，嚴選圍棋職業棋手參與教學教研，研發AI對弈平台及AE卡通片，寓教於樂，深受孩子喜愛；
高途科學以科學實驗為核心，打造四大線上學習實驗室，讓學生掌握體系化的科學知識，並進行科學探究，培養具有科學興趣、科學知識、科學思維、創新潛質的理科創造性人才；
高途人文以“人文山水城”為主題，圍繞名人、名文、名山、名水、名城，全面培養學生語言文化基礎、閱讀和表達三大板塊的綜合能力；
高途腦力結合全腦開發及認知發展理論，打造符合孩子科學用腦、解決綜合知識記憶、提升孩子創造力、想像力、實踐能力等綜合素質的課程。
基本介紹
- 網站名稱：高途素養
- ICP備案號：京ICP備14027590號-245
- 所屬公司 ：高途教育科技集團有限公司
- 所屬行業：教育
發展歷程,核心優勢,主要課程,人文,腦力,科學,棋藝,主講老師,
發展歷程
高途內部也由學科類教育向著素養教育進行轉型。經過團隊不斷探索，更新疊代，共孵化出4大不同板塊的素養類課程。分別是人文，腦力，科學與棋藝。
核心優勢
高途人文
甄選名著 - 興趣激發 - 閱讀方法 - 積累沉澱 - 思考表達，一站式解決孩子的閱讀問題。
知識與技能
寫作閱讀、學科知識、百科知識
過程與方法
五大方法：
精讀、略讀、整本書閱讀、巨觀閱讀、微觀閱讀
五大能力：
感知--理解--思辨--鑑賞--創造
情感、態度、價值觀
讀書啟發人生思考，建立正確的三觀
高途科學&腦力
讓孩子像科學家一樣思考，像科學家一樣探索。訓練孩子的專注力、記憶力和抽
象邏輯思維能力，養成愛思考、愛鑽研的習慣
共4 大課程模組內容：物質科學 生命科學 地球與宇宙科學 工程與技術科學
系統性培養
依據孩子身心發展和年齡特徵劃 分為L1、L2、L3、L4四個等級。
項目制學習
創立深入學習7步法，真正做到以學 生為本、啟發式教學。
興趣式引導
激發興趣，遊戲化學習，做到強 互動、強動手、強理解。
實驗式探究
顛覆傳統學習理念，變想像為實際、 變原理為實驗、變學會為學透。
高途圍棋
高途圍棋，每一步棋，都是一次深度思考
應試考試
通過圍棋業餘段位考試獲得加分、保送
興趣生活
想將圍棋作為興趣愛好和一技之長
能力培養
培養孩子的大局觀、專注力、數理思維能力
四大優勢
國內優秀棋手，線上直播授課
平台線上練習，匹配AI陪練
AE卡通片，激發學習興趣
線上考級課程和考級服務
主要課程
人文
高途人文綜合素養悅讀課
曾老師通過5類名著閱讀，全面發展家庭成員的人文思維，細緻解讀其中的情感美、意境美、人性美、語言美。
（1）五類閱讀讀出全面發展——科學求真、文學求善、藝術求美、學科求愛、生存求生。
（2）情懷閱讀德才“四美”（情感美、意境美、人性美、語言美）——從文中讀出生活觀察新視角，讀出8大科學思維方法，讀出生活品格。
高途思維導圖高效學習課
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
高途人文素養表達課
高途人文素養表達課程是由高途專業教研團隊研發，重在提升 6-10歲孩子的口語表達能力，鍛鍊其語言組織、思維能力的素養課程。
整個課程涵蓋了的五類課型，分別是：【口才技巧】、【情境溝通】、【套用實踐】、【創作表達】、【閱讀表達】【主題任務】，通過課程內容解決孩子學習生活中經常遇到的：說不清楚、說不生動、缺少邏輯、當眾膽怯等口語表達問題。課程採取費曼學習法，幫助學生實現溝通、表達、思維、情商等能力的全面提升。
腦力
思維導圖速記新概念
王冰老師教授經典英語教材《新概念英語》，並結合全腦潛能開發專業知識打造出《思維導圖速記新概念》系列產品，利用高效的思維記憶力的模式引導學生從詞-句-篇的模式記憶學習傳統的新概念課程，做到高效背誦輸出與套用，讓你感受到不一樣的新概念並同時get思維導圖學習法，擁有受益一生的工具和能力。
腦王超強記憶實戰課
腦王楊易根據自身學習經驗、記憶經驗和參賽經歷，獨家研發出6大記憶方法，幫助學生解決各學科記憶難點，幫助學生掌握【國小必備1442個易混字詞】、【500首必背古詩詞】、【國小必備1600個英語單詞】、【135個必備文學常識】及【102個數學公式】的記憶方法，真正幫助孩子改善學習習慣，鍛鍊孩子的創造力和想像力。
科學
高途學習力
學習力是學習的根本能力，是人的核心競爭力，是拉開人與人之間差距的關鍵性能力。
學生的學習，效果和質量取決於學習力的強弱，缺乏學習能力的學生不能順利完成學習任務，同時會引發一系列學習力問題。
學習力是衡量學生綜合學習水平的指標，全面地反映學生的學習過程和學習行為，是決定學習結果的根本原因。
在2019年教育部國家考試中心，發行出版《中國高考評價體系》中提出“一核、四層、四翼”的評價要求，重點強調學生的關鍵能力與學科素養等，政策導向也越來越關注學生的綜合能力。
· 不愛學習——懶惰、沒有興趣、沒有自主學習的意識——自驅力
· 無法專注——粗心、沒有耐心、無法認真和專注學習——專注力
· 理解不了——低效、沒有方法、沒有真正的消化吸收——理解力
· 缺乏思考——死板、學習習慣差、不愛動腦不愛思考——邏輯力
· 學了就忘——機械、死記硬背、記不住知識不會總結——記憶力
背後的核心的能力就是五大學習力：
自驅力——專注力——理解力——邏輯力——記憶力
棋藝
圍棋課
高途圍棋在行業內率先引入三師直播大班課的創新模式，明星主講大班課，AI對弈平台提升棋力，AE動畫點燃學習興趣，幫助更多孩子愛上圍棋、享受圍棋。
直播課上，主講老師熱情授課，配以引人入勝的卡通片、遊戲互動題，幫助孩子愛上圍棋；直播課後，二講老師答疑解惑，引導孩子下棋、復盤，幫助孩子享受圍棋；
此外，我們還搭建了AI對弈平台【圍棋小鎮】，孩子可以在平台上完成闖關練習、和電腦AI下棋，提升棋力。
高途圍棋，棋樂無窮，每一步棋，都是一次深度思考。
象棋課
高途象棋在行業內率先引入三師直播大班課的創新模式，明星主講大班課，AI對弈平台提升棋力，AE動畫點燃學習興趣，幫助更多孩子愛上象棋、享受象棋。
直播課上，主講老師熱情授課，配以引人入勝的卡通片、遊戲互動題，幫助孩子愛上象棋；直播課後，二講老師答疑解惑，引導孩子下棋、復盤，幫助孩子享受象棋；
此外，我們還搭建了AI對弈平台【棋小聖】，孩子可以在平台上完成闖關練習、和電腦AI下棋，提升棋力。
主講老師
王冰，曾曦，楊易，郭志強，王帆，賈罡璐，吳月光，褚佳麟等
