根據職業教育藝術設計類專業教學改革要求編寫的主幹課程教材。全書分上、下、中三篇，即：平面構成、色彩構成和立體構成，總計11章內容。教材將基本原理的講解與設計實踐緊密結合；每章節都設有學習計畫與重點提示，以及本章基礎課程訓練和設計平台；在內容編排上，採取圖文結合、以圖釋文的方式，突出實用性和操作性；列舉大量的設計作品案例，具有鮮明的職業教育特色。
基本介紹
- 書名：高職高專藝術設計類規劃教材·設計概論
- 頁數：109頁
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2009年8月1日
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 化學工業出版社; 第1版 (2009年8月1日)
平裝: 109頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787122063847
條形碼: 9787122063847
尺寸: 25.2 x 18 x 0.4 cm
重量: 340 g
內容簡介
《設計概論》在知識性方面，如設計的概念、含義，設計分類，設計史簡述等必須理解和掌握的問題，做出概括和系統的介紹。在理論探索方面，如設計科學與設計學科中設計、審美、技術、科學、藝術等問題之間的關係做分析性介紹，同時對設計的經濟發展戰略做分析認識，使之找到設計中的方法。在設計發展理論中立足設計教育和設計展望，把新科技、新思維、新觀念引入學習中，以期待學習者從中得到啟發。
《設計概論》主要可作為高職高專藝術設計類院校工業設計專業、環境藝術專業、室內裝飾專業、視覺傳達專業以及其他相關的藝術設計專業教材，也可作為本科院校、成人高校藝術設計專業基礎教材。
目錄
第一章 藝術設計的概念
001 第一節藝術設計的定義
001 一、設計的含義
001 二、設計與藝術的關係
001 三、藝術設計的含義
002 第二節藝術設計的範疇
002 一、環境設計
005 二、工業設計
008 三、視覺傳達設計
010 四、流行時尚設計
011 五、近代興起的設計
013 思考練習題
第二章 設計源流的發展
014 第一節中國設計發展狀況
014 一、中國古代設計的萌芽
017 二、奴隸社會設計的技術
020 三、封建社會的設計逐漸形成中國風格
027 四、中國近現代社會設計的包容性
034 第二節西方設計發展狀況
034 一、西方古代時期的設計
037 二、工業革命時期設計
039 三、西方19世紀設計
041 四、現代設計運動
048 五、西方當代設計發展現狀及展望
051 思考練習題
第三章 藝術與設計
052 第一節藝術與設計藝術
052 一、 藝術的概念
055 二、 純藝術和設計藝術的關係
056 第二節功能主義
056 一、功能主義的含義
057 二、功能主義的發生
059 三、功能主義的發展
060 四、功能主義的弊端
064 第三節裝飾與現代設計
064 一、裝飾的定義
064 二、裝飾的歷史
066 三、“新手工藝美術運動”與裝飾
068 四、現代主義設計對裝飾的否定
069 五、後現代主義設計對裝飾的復興
070 思考練習題
第四章 科學技術與設計
071 第一節設計的科學化
071 一、產品語義學
074 二、材料學
076 第二節設計是科學技術與藝術的
統一與整合
077 一、科學美客觀存在
079 二、科學是美與真的統一
080 第三節設計美學
082 一、學科定位
083 二、研究對象
083 三、學科特點
085 四、設計美學中的人文價值
086 思考練習題
第五章 藝術設計的過程與管理
087 第一節設計的過程
087 一、市場調研
092 二、設計構思階段
093 三、設計的定位實施階段
094 第二節設計管理
094 一、設計管理的定義
094 二、設計管理的要點
096 三、設計管理的目標與原則
097 第三節設計與市場
097 一、藝術設計與市場的關係
097 二、藝術設計與社會經濟發展
098 思考練習題
第六章 設計展望
099 第一節 資訊時代與設計
099 一、 計算機微電子網路設計
100 二、 虛擬互動次時代設計
101 第二節可持續發展戰略設計
101 一、可持續發展設計
103 二、生態設計
103 三、綠色設計
104 四、人性化設計
105 第三節未來設計
106 一、關於文化和未來設計
106 二、未來科技發展趨勢與設計
108 三、多元化、多樣化、個性化——未來設計的趨勢
109 思考練習題
110 參考文獻
