《高職高專教材·基礎會計實務》在嚴格把握“理論夠用，強化實務”的編寫指導思想下，闡述了會計的基本理論、基本方法和基本技能。為幫助學生理解和掌握會計的基本工作，我們以基於會計業務流程的任務驅動模式為指引，將《基礎會計實務》分為六個學習項目和二十餘項任務，對會計的基本知識、會計憑證的填制和審核、複式記賬法的運用和經濟業務的會計處理、會計賬簿的登記和會計核算形式的選擇、會計報表的基本編制方法，以及會計工作的基本常識等內容進行了通俗易懂的解析，以體現《高職高專教材·基礎會計實務》內容實用的特色。為明確學習重點，《高職高專教材·基礎會計實務》在每個學習項目開始時都提出若干“學習目標”，並在每個學習項目結束時都精心選配適量的練習作為“目標檢驗”，以體現《基礎會計實務》易學易懂的特色。
基本介紹
- 書名：高職高專教材•基礎會計實務
- 出版社：西南財經大學出版社
- 頁數：213頁
- 開本：16
- 定價：26.80
- 作者：周立 杜濤
- 出版日期：2010年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：781138762X, 9787811387629
- 品牌：成都西南財大出版社有限責任公司
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《高職高專教材·基礎會計實務》可作為會計類和其他經濟類專業的學生用書，也可供實際工作中的相關人員參考使用。
作者簡介
周立，男，1963年生，1985年7月畢業於西南財經大學，現為四川管理職業學院教務處處長，會計學教授。研究方向：財務會計與財務管理、會計與稅務。主要著作有：《新會計核算制度釋疑——具體準則實務指引》、《現代財務總監》、《會計基礎實務》、《統計學原理》等。累計完成各類科研成果近200萬字。
主講課程：基礎會計、中高級財務會計、成本會計、管理會計、中高級財務管理和財務報表分析等財經類課程。具有較為豐富的行業實踐經驗，曾兼職任企業的會計師，並長期擔任有關財政管理部門舉辦的會計人員繼續教育和相關業務培訓的特聘教授。
主講課程：基礎會計、中高級財務會計、成本會計、管理會計、中高級財務管理和財務報表分析等財經類課程。具有較為豐富的行業實踐經驗，曾兼職任企業的會計師，並長期擔任有關財政管理部門舉辦的會計人員繼續教育和相關業務培訓的特聘教授。
圖書目錄
學習項目一 會計基本知識
任務Ⅰ：認識會計的對象和職能
任務Ⅱ：認識會計信息質量要求
任務Ⅲ：認識會計核算的基本方法
任務Ⅳ：認識會計要素
任務Ⅴ：認識會計記錄的賬戶
目標檢驗
學習項目二 會計業務流程之信息來源
任務Ⅰ：認識企業的經濟業務
任務Ⅱ：認識原始憑證
任務Ⅲ：原始憑證的填制與審核
目標檢驗
學習項目三 會計業務流程之信息加工
任務Ⅰ：認識借貸記賬法
任務Ⅱ：記賬憑證的填制與審核
任務Ⅲ：主要經濟業務處理
目標檢驗
學習項目四 會計業務流程之信息記錄
任務Ⅰ：認識會計賬簿
任務Ⅱ：會計賬簿的設定與登記
任務Ⅲ：對賬與更正錯賬
任務Ⅳ：結賬與更換新賬
任務Ⅴ：會計核算形式的選擇
目標檢驗
學習項目五 會計業務流程之信息披露
任務Ⅰ：認識財務報表
任務Ⅱ：資產負債表及其各項目的填列
任務Ⅲ：利潤表及其各項目的填列
目標檢驗
學習項目六 會計工作基本常識
任務Ⅰ：認識我國會計法規體系
任務Ⅱ：認識會計工作崗位及職責
任務Ⅲ：認識會計從業資格與職業道德
任務Ⅳ：認識會計檔案管理
目標檢驗
參考書目
任務Ⅰ：認識會計的對象和職能
任務Ⅱ：認識會計信息質量要求
任務Ⅲ：認識會計核算的基本方法
任務Ⅳ：認識會計要素
任務Ⅴ：認識會計記錄的賬戶
目標檢驗
學習項目二 會計業務流程之信息來源
任務Ⅰ：認識企業的經濟業務
任務Ⅱ：認識原始憑證
任務Ⅲ：原始憑證的填制與審核
目標檢驗
學習項目三 會計業務流程之信息加工
任務Ⅰ：認識借貸記賬法
任務Ⅱ：記賬憑證的填制與審核
任務Ⅲ：主要經濟業務處理
目標檢驗
學習項目四 會計業務流程之信息記錄
任務Ⅰ：認識會計賬簿
任務Ⅱ：會計賬簿的設定與登記
任務Ⅲ：對賬與更正錯賬
任務Ⅳ：結賬與更換新賬
任務Ⅴ：會計核算形式的選擇
目標檢驗
學習項目五 會計業務流程之信息披露
任務Ⅰ：認識財務報表
任務Ⅱ：資產負債表及其各項目的填列
任務Ⅲ：利潤表及其各項目的填列
目標檢驗
學習項目六 會計工作基本常識
任務Ⅰ：認識我國會計法規體系
任務Ⅱ：認識會計工作崗位及職責
任務Ⅲ：認識會計從業資格與職業道德
任務Ⅳ：認識會計檔案管理
目標檢驗
參考書目
序言
基礎會計是會計類專業的專業基礎課，也是經濟類其他各專業的共同必修課，對於培養學生的職業能力具有重要的基礎作用。但由於會計的規則性、技術性較強，初學者一般覺得其難以入門。為了使學生能夠比較容易地掌握會計的基本知識和實務技能，我們組織參與學校“基礎會計”精品課程的幾位教師共同編寫了本書。
會計主要是為會計信息使用者提供會計信息的一項經濟管理工作。因此，本書在編寫過程中立足於該項工作的業務流程，無論是在編寫的指導思想、編寫的體例設計，還是在編寫的框架安排和內容選擇上，都力求體現以能力為本位、以實用為目的的高職教育目標。它具有一四個方面的特色：①體例新穎。採用基於會計業務流程的任務驅動模式，以會計業務流程之信息來源、信息加工、信息記錄和信息披露為主線，輔以會計基本知識和會計工作基本常識兩部分，將全書分為六個學習項目，每個項目安排若干實際會計工作需要掌握的知識和技能作為任務，避免了常規按七種會計基本方法構建寫作體系所帶來的對實際會計業務認識和理解上的混雜不清。內容實用。本書六個學習項目安排的二十餘項任務，以實際會計業務流程中的每項工作為依據，設計安排了從會計業務流程之信息來源一原始憑證到會計業務流程之信息披露——會計報表的有關具體知識和基本技能操作，使學生在學了本書後就能掌握實際會計工作所需要的基本規則和實際技術，以儘快適應相關會計崗位的業務技能要求。
會計主要是為會計信息使用者提供會計信息的一項經濟管理工作。因此，本書在編寫過程中立足於該項工作的業務流程，無論是在編寫的指導思想、編寫的體例設計，還是在編寫的框架安排和內容選擇上，都力求體現以能力為本位、以實用為目的的高職教育目標。它具有一四個方面的特色：①體例新穎。採用基於會計業務流程的任務驅動模式，以會計業務流程之信息來源、信息加工、信息記錄和信息披露為主線，輔以會計基本知識和會計工作基本常識兩部分，將全書分為六個學習項目，每個項目安排若干實際會計工作需要掌握的知識和技能作為任務，避免了常規按七種會計基本方法構建寫作體系所帶來的對實際會計業務認識和理解上的混雜不清。內容實用。本書六個學習項目安排的二十餘項任務，以實際會計業務流程中的每項工作為依據，設計安排了從會計業務流程之信息來源一原始憑證到會計業務流程之信息披露——會計報表的有關具體知識和基本技能操作，使學生在學了本書後就能掌握實際會計工作所需要的基本規則和實際技術，以儘快適應相關會計崗位的業務技能要求。
