《高職高專工作過程導向“六位一體”創新型系列教材：高職課程“六位一體”教學設計範例》是2009-06-01 天津大學出版社出版的圖書。
基本介紹
《高職課程“六位一體”教學設計範例》是湖南教育科學“十一五”規劃資助課題（課題名稱：“六位一體”課程教學模式及評價標準研究，批准號：XJK08BZC027）的成果之一，是在湖南郴州職業技術學院“六位一體”課程教學改革理論研究和教學實驗的基礎上撰著的。《高職課程“六位一體”教學設計範例》從課程教學的關鍵環節——教學設計這一角度，分課程教學整體設計、課程單元教學設計、職業能力訓練項目設計三個方面，以“範例”的形式，具體、直觀地詮釋和展現了“六位一體”課程教學的精髓、要領及其與傳統學科型教學模式的差異，特別便於教師了解、把握和借鑑。《高職課程“六位一體”教學設計範例》立足高職層次，主要針對高職院校教師和教學、科研管理人員。由於職業教育的相通性，實際上對中職、職高、技工院校的教師和教學、科研管理人員同樣有著啟發和借鑑作用。
