內容簡介
圖書目錄
第1章 國際商務單證概述
1.1 單選題
1.2 復選題
1.3 判斷題
1.4 簡答題
1.5 案例題
1.6 操作題
第2章 進出口交易程式
2.1 單選題
2.2 復選題
2.3 判斷題
2.4 簡答題
2.5 案例題
2.6 操作題
3.1 單選題
3.2 復選題
3.3 判斷題
3.4 簡答題
3.5 案例題
.3.6 操作題
第4章 國際貿探想驗易結算
4.1 單選題
4.2 復選題
4.3 判斷題
4.4 簡答題
4.5 案例題
4.6 操作題
第5章 國際貨物運輸單證
5.1 單選題
5.2 復選題
5.3 判斷題
5.4 簡答題
5.5 案例題
5.6 操作題
第6章 報關、報檢單證
6.1 單選題
6.2 復選題
6.3 判斷題
6.4 簡答題
6.5 案例題
6.6 操作題
第7章 收匯單證
7.1 單選題
7.2 復選題
7.3 判斷題
7.4 簡答題
7.5 案例題
7.6 操作題
第8章 進口單證
8.1 單選題
8.2 復選題
8.3 判斷題
8.4 簡答題
8.5 案例題
8.6 操作題
第9章 國際商務單證的操作和管理
9.1 單選題
9.2 復選題
9.3 判斷題
9.4 簡答題
9.5 案例題
9.6 操作題
第10章 國際商務單證業務計算
10.1 單選題
10.2 多選幾重背多題
10.3 判斷題
10.4 簡答題
10.5 案例題
10.6 計算題
2006年全國
國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2007年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2008年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2009年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2006年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證繕制與操作試題
2007年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證繕制與操作試題
2008年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證繕制與操作試題
2009年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證繕制與操作試題
參考答案
參考文獻
文摘
插圖:
4.在CFR條件下,賣方在貨物裝船後必須發出裝船通知,以便買方辦理投保手續。如果貨物在運輸途中遭受損壞或滅失,是由於賣方未發出裝船通知使買方拘匙捉紋漏保,那么賣方不能以風險在船舷轉移為由免除責任。( )
5.某公司以(2FR貿易術語出口戶騙判一批貨物,船隻在運輸途中擱淺,使部分貨物遭受損失,賣方在完成應盡義務條件下可對此不理。( )
6.CIF價包括成本、運費和保險費。( )
7.我國某工藝美術品公司對英國出口一批陶瓷,以CIFLondon條件成交,我方業務員將此理解為在倫敦交貨,這種理解是正確的。( )
8.按CIF術語成交的契約,貨物的運輸和保險都由賣方一手操縱,賣方應及時落實貨源,安排船舶,申報出口,裝船發運和辦理投保漿局堡手續,按時履行在裝運港交貨的義務,並負擔到目的港之前的風險。( )
9.當買方不願負擔裝卸費時,在商定契約時可要求在CIF後加列LinerTerms或Landed字樣。( )
10.國際貿易慣例的適用是以當事人的意思自治為基礎的,但如果當事人雙方一旦選擇了適用國際貿易慣例,買賣雙方就不能在契約中做出與慣例不符的規定。( )
11.F組貿易術語下,賣方負責貨物出口的報關手續和費用,由買方負責貨物進口的報關手續和費用,賣方承擔的風險在貨物越過船舷時轉移給買方。( )
12.C組貿易術語下,風險劃分與費用劃分是兩個相同的概念,風險的轉移與費用的交付是一致的。( )
13.FOB、CFR、CIF是國際貿易中經常採用的3種貿易術語,它們都適用於水上運輸。( )
14.在CFR貿易術語下,如果賣方未向買方及時發出裝船通知,致使買方未能辦理貨物保險,一旦貨物在運輸途中遭受損失或滅失,賣方可以風險在船舷轉移為由免除責任。( )碑朽拳
15.一般來說,當運價看漲時,為了避免承擔運價上漲的風險,可以選用由對方安排運輸的貿易術語成交,如按C組術語進口,按F組術語出口。( )
16.在國際貿易中,按FOB條件訂立的契約,賣方有時也可接受買方的委託代墊達辦保險。( )
17.上海某公司以CIF條件從國外進口一批貨物,貨物在運輸途中遭遇颶風全部損失,幾天后,對方憑包括正本提單在內的全套合格單據要求我方付款,我方以貨物滅失為由拒絕付款,這種行為是合理的。( )
18.只要交易雙方清楚各自的責任,在一些其他運輸方式中也可以使用CIF等常用於水運的貿易術語,比如在空運中使用CIF術語。
( )
19.在裝運契約中,賣方在約定的時間和地點,將貨物交給承運人或裝上運輸工具,即完成交貨,他無義務保證貨物按時抵達目的地。
( )
20.在CIF條件下,由賣方負責辦理貨物運輸保險,在CFR條件下由買方投保,因此,運輸中貨物滅失或損失的風險,前者應由賣方負責,後者則由買方負責。( )
序言
三十多年的改革開放已經使中國成為經濟全球化的受益者,中國已成為對外貿易增長最快的國家之一。自2002年以來,我國的對外貿易連續四年保持兩成以上的高速增長態勢。2005年外貿額達到14 200多億美元,居全球第三位。據世界銀行預測:到2020年,中國有望成為美國之後的世界第二大貿易國,並帶動世界貿易的增長。對外貿易的快速發展必然對國際商務人才產生巨大的需求。
高等教育體系中的
國際商務專業教學,是使該專業的學生能夠在外經貿企業、外資企業、外貿管理等部門從事外貿銷售、外貿制單、進出口貨物報關、涉外商務代理、貨運代理、船務代理、涉外商務諮詢、商務文秘和其他涉外商貿服務和管理的工作。在知識結構、能力結構等方面,要求掌握基本的貿易政策、法規和國際慣例,能夠具體運作國際商務中各個業務環節,並具有紮實的外語基礎和套用能力。由於國際商務專業具有明顯的技能型特點,因此,在教學內容與手段上強調套用性和實踐性。
高職高專和套用型本科院校的國際商務專業教學應以就業為導向,以培養高技能人才為目標,滿足社會發展和經濟建設的需要。在以就業為導向方面,目前我國已由相關部門推出了外銷員、國際商務師以及報關員、單證員、跟單員、貨運代理、報檢員等職業從(執)業資格考試制度。明確的職業資格準入制度以及職業崗位能力要求,使得國際商務專業的教學有了與就業需求對接的“接口”,可以減少畢業生畢業以後的職業“磨合”過程。
為了適應國際商務專業教學教改以及就業需求導向的要求,我們在
清華大學出版社的組織下編寫了“高職高專國際商務套用系列教材”。本套教材完全適合國際商務專業核心骨幹課程的需要,同時兼顧了外銷員、報關員、單證員、貨運代理、報檢員等職業資格考試的要求,既可作為廣大高職高專院校、套用型本科院校學生的教材,還可供從事外貿業務的人員用作專業培訓的參考用書。對參加有關職業資格考試的人員也大有裨益。
9.5 案例題
9.6 操作題
第10章 國際商務單證業務計算
10.1 單選題
10.2 復選題
10.3 判斷題
10.4 簡答題
10.5 案例題
10.6 計算題
2006年全國
國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2007年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2008年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2009年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證基礎理論與知識試題
2006年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證繕制與操作試題
2007年全國國際商務單證員培訓認證考試國際商務單證繕制與操作試題
2008年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證繕制與操作試題
2009年全國國際商務單證員專業考試國際商務單證繕制與操作試題
參考答案
參考文獻
文摘
插圖:
4.在CFR條件下,賣方在貨物裝船後必須發出裝船通知,以便買方辦理投保手續。如果貨物在運輸途中遭受損壞或滅失,是由於賣方未發出裝船通知使買方漏保,那么賣方不能以風險在船舷轉移為由免除責任。( )
5.某公司以(2FR貿易術語出口一批貨物,船隻在運輸途中擱淺,使部分貨物遭受損失,賣方在完成應盡義務條件下可對此不理。( )
6.CIF價包括成本、運費和保險費。( )
7.我國某工藝美術品公司對英國出口一批陶瓷,以CIFLondon條件成交,我方業務員將此理解為在倫敦交貨,這種理解是正確的。( )
8.按CIF術語成交的契約,貨物的運輸和保險都由賣方一手操縱,賣方應及時落實貨源,安排船舶,申報出口,裝船發運和辦理投保手續,按時履行在裝運港交貨的義務,並負擔到目的港之前的風險。( )
9.當買方不願負擔裝卸費時,在商定契約時可要求在CIF後加列LinerTerms或Landed字樣。( )
10.國際貿易慣例的適用是以當事人的意思自治為基礎的,但如果當事人雙方一旦選擇了適用國際貿易慣例,買賣雙方就不能在契約中做出與慣例不符的規定。( )
11.F組貿易術語下,賣方負責貨物出口的報關手續和費用,由買方負責貨物進口的報關手續和費用,賣方承擔的風險在貨物越過船舷時轉移給買方。( )
12.C組貿易術語下,風險劃分與費用劃分是兩個相同的概念,風險的轉移與費用的交付是一致的。( )
13.FOB、CFR、CIF是國際貿易中經常採用的3種貿易術語,它們都適用於水上運輸。( )
14.在CFR貿易術語下,如果賣方未向買方及時發出裝船通知,致使買方未能辦理貨物保險,一旦貨物在運輸途中遭受損失或滅失,賣方可以風險在船舷轉移為由免除責任。( )
15.一般來說,當運價看漲時,為了避免承擔運價上漲的風險,可以選用由對方安排運輸的貿易術語成交,如按C組術語進口,按F組術語出口。( )
16.在國際貿易中,按FOB條件訂立的契約,賣方有時也可接受買方的委託代辦保險。( )
17.上海某公司以CIF條件從國外進口一批貨物,貨物在運輸途中遭遇颶風全部損失,幾天后,對方憑包括正本提單在內的全套合格單據要求我方付款,我方以貨物滅失為由拒絕付款,這種行為是合理的。( )
18.只要交易雙方清楚各自的責任,在一些其他運輸方式中也可以使用CIF等常用於水運的貿易術語,比如在空運中使用CIF術語。
( )
19.在裝運契約中,賣方在約定的時間和地點,將貨物交給承運人或裝上運輸工具,即完成交貨,他無義務保證貨物按時抵達目的地。
( )
20.在CIF條件下,由賣方負責辦理貨物運輸保險,在CFR條件下由買方投保,因此,運輸中貨物滅失或損失的風險,前者應由賣方負責,後者則由買方負責。( )
序言
三十多年的改革開放已經使中國成為經濟全球化的受益者,中國已成為對外貿易增長最快的國家之一。自2002年以來,我國的對外貿易連續四年保持兩成以上的高速增長態勢。2005年外貿額達到14 200多億美元,居全球第三位。據世界銀行預測:到2020年,中國有望成為美國之後的世界第二大貿易國,並帶動世界貿易的增長。對外貿易的快速發展必然對國際商務人才產生巨大的需求。
高等教育體系中的
國際商務專業教學,是使該專業的學生能夠在外經貿企業、外資企業、外貿管理等部門從事外貿銷售、外貿制單、進出口貨物報關、涉外商務代理、貨運代理、船務代理、涉外商務諮詢、商務文秘和其他涉外商貿服務和管理的工作。在知識結構、能力結構等方面,要求掌握基本的貿易政策、法規和國際慣例,能夠具體運作國際商務中各個業務環節,並具有紮實的外語基礎和套用能力。由於國際商務專業具有明顯的技能型特點,因此,在教學內容與手段上強調套用性和實踐性。
高職高專和套用型本科院校的國際商務專業教學應以就業為導向,以培養高技能人才為目標,滿足社會發展和經濟建設的需要。在以就業為導向方面,目前我國已由相關部門推出了外銷員、國際商務師以及報關員、單證員、跟單員、貨運代理、報檢員等職業從(執)業資格考試制度。明確的職業資格準入制度以及職業崗位能力要求,使得國際商務專業的教學有了與就業需求對接的“接口”,可以減少畢業生畢業以後的職業“磨合”過程。
為了適應國際商務專業教學教改以及就業需求導向的要求,我們在
清華大學出版社的組織下編寫了“高職高專國際商務套用系列教材”。本套教材完全適合國際商務專業核心骨幹課程的需要,同時兼顧了外銷員、報關員、單證員、貨運代理、報檢員等職業資格考試的要求,既可作為廣大高職高專院校、套用型本科院校學生的教材,還可供從事外貿業務的人員用作專業培訓的參考用書。對參加有關職業資格考試的人員也大有裨益。