《高職院校分類培養多樣成才的探索與實踐》是2020年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高職院校分類培養多樣成才的探索與實踐
- 作者：潘菊素,張軍俠
- 類別：圖書>社會科學>教育
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787308201742
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高職院校分類培養多樣成才的探索與實踐》是在前期全國教育科學“十二五”規劃2013年教育部重點課題“高職院校分類培養模式的實證研究”研究成果基礎上，加上課題組及部分教師圍繞分類培養的研究成果，以及以寧波城市職業技術學院為實證的創新實踐總結成果。既是對分類培養多樣成才研究成果的總結，又凝聚了全校師生創新實踐的集體智慧結晶。
《高職院校分類培養多樣成才的探索與實踐》共分六章，*章為“緒論”；第二章為“高職院校分類培養多樣成才模式研究及構建”；第三章為“高職院校分類培養多樣成才的創新實踐”第四章為“分類培養多樣成才的理論和實踐研究”；第五章為“分類培養多樣成才實踐案例”；第六章為“分類培養工作實踐探索與反思”。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 當前高職院校人才培養中存在的主要問題
第二節 分類培養是當前高職院校人才培養的現實需求
第三節 高職院校分類培養模式的內涵及基本特徵
第四節 高職院校分類培養多樣成才的理論基礎
第二章 高職院校分類培養多樣成才模式研究及構建
節 高職院校“基本十提升”型分類培養目標定位
第二節 高職院校“基本 提升”型分類培養的評價標準
第三節 高職院校“基本 提升”型分類培養模式構建
第三章 高職院校分類培養多樣成才的創新實踐
節 寧波城市職業技術學院分類培養工作系統設計
第二節 寧波城市職業技術學院分類培養目標和標準
第三節 寧波城市職業技術學院分類培養方案構建和實施
第四節 寧波城市職業技術學院分類培養工作保障體系
第四章 分類培養多樣成才的理論和實踐研究
節 基於分類培養理念的專業建設實踐研究
第二節 基於分層教學理念的課程建設實踐研究
第三節 基於分類分層教學理念的課程考核評價實踐研究
第四節 基於分類分層教學理念的學生激勵制度研究
第五節 分類招生分類培養制度下專業建設量化評價體系研究
第五章 分類培養多樣成才實踐案例
節 計算機網路技術專業技師型人才培養案例
第二節 園林技術專業複合型人才培養案例
第三節 國際化型人才培養案例
第四節 會計和套用英語專業升本型人才培養案例
第五節 創新創業型人才培養案例
第六章 分類培養工作實踐探索與反思
節 分類培養多樣成才實施成效
第二節 分類培養多樣成才實踐反思
參考文獻
後記
