高職學生思想政治教育教材：形勢與政策

吳光林主編的《形勢與政策》編寫的目的是深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部、教育部關於進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》等檔案精神，增強高等職業院校思想政治教育的針對性，提高形勢與政策教育的實效性。《形勢與政策》認真貫徹黨的十七大精神，重點就中國特色社會主義旗幟和道路、科學發展觀的戰略思想、“四位一體”的戰略部署、新中國60年的輝煌歷程、社會主義核心價值體系、社會主義新農村建設、兩岸關係、中國的和平外交政策和國際關係等內容進行了解讀，同時，專就反對分裂活動增強民族團結、蓬勃發展的中國高職教育等同學們比較關心的問題進行了較為細緻的解讀。在每章之後，還列出了一些關鍵字、資料連結和思考題，以增強知識性，有效進行學習指導。本書內容豐富、緊跟形勢、可讀性強，可作為高職院校形勢與政策教育的教材和教學指導用書。

基本介紹

• 書名：高職學生思想政治教育教材:形勢與政策
• 出版社：中國礦業大學出版社
• 頁數：382頁
• 開本：16
• 作者：吳光林
• 出版日期：2009年11月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787564600792

內容簡介

吳光林主編的《形勢與政策》編寫以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循科學發展觀，按照黨的教育方針和教育部、江蘇省教育廳有關要求，緊密結合2008年國際、國內巨觀發展形勢，選取中國特色社會主義旗幟和道路、科學發展觀的戰略思想、“四位一體”的戰略部署、中國改革開放30年的輝煌歷程、社會主義核心價值體系、社會主義新農村建設、大力弘揚奧林匹克精神、正確認識兩岸關係、中國的和平外交政策和國際關係、蓬勃發展的中國高職教育等十個主題構建本書體系進行編寫。

圖書目錄

第一章 中國特色社會主義旗幟和道路
第一節 中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發展進步的旗幟
第二節 高舉中國特色社會主義偉大旗幟的哲學解讀
第三節 堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路
第二章 科學發展觀的戰略思想
第一節 科學發展觀的提出
第二節 科學發展觀的內涵
第三節 深入開展學習實踐活動
第四節 大學生應當自覺地樹立科學發展觀
第三章 “四位一體”的戰略部署
第一節 “四位一體”中國特色社會主義事業總體布局的形成
第二節 “四位一體”的內涵和相互關係
第三節 “四位一體”總體布局形成的重大意義
第四章 新中國60年的輝煌歷程
第一節 新中國60年經濟、科技、教育的發展成就
第二節 30年來我國發生了巨大變化
第三節 正確理解改革開放30年的輝煌歷程
第四節 改革開放30年的重要經驗
第五章 社會主義核心價值體系
第一節 社會主義核心價值體系提出的社會背景
第二節 社會主義核心價值體系的內涵
第三節 建設社會主義核心價值體系的現實意義
第六章 社會主義新農村建設
第一節 農村改革的成就和問題
第二節 建設社會主義新農村的基本要求
第三節 建設社會主義新農村應突出解決的重點問題
第四節 江蘇省新農村建設經驗
第七章 反對分裂活動 增強民族團結
第一節 敵對勢力的分裂活動
第二節 民族分裂活動的實質
第三節 增強民族團結促進社會發展
第八章 正確認識兩岸關係
第一節 台灣是中國不可分割的一部分
第二節 我國處理台灣問題的原則和立場
第三節 維護台海和平 同“台獨”勢力作堅決鬥爭
第九章 中國的和平外交政策和國際關係
第一節 中國的和平發展戰略
第二節 中國的和平外交政策
第三節 世界主要熱點問題：
第十章 蓬勃發展的中國高職教育
第一節 我國高職教育的發展歷史
第二節 我國高職教育的發展現狀
第三節 我國高職教育持續健康發展的對策
參考文獻
後記
再版後記