《高考3+X模式研究》是2006年出版的圖書。
基本介紹
- ISBN：9787534128752
- 頁數：232
- 定價：20.00元
- 出版時間：2006-4
內容介紹,特點,
內容介紹
近年來，隨著我國教育改革的進一步深化，高等教育持續大規模擴招，並快速由精英教育走人大眾化教育。高等教育大眾化的一個重要特徵就是它的多樣性，即入學標準多樣性、人才培養模式多樣性、畢業生就業多樣性、社會需求多樣性。另一方面，基礎教育領域的素質教育得到進一步加強，我省從2006年開始高中新生全面試用新課程。這些因素，對高考改革產生了巨大的影響，提出了新的要求。
特點
從1999年開始啟動的新一輪高考改革，“3+X”改革使得我國高考科目設定呈現了選擇性、開放性、多元化的特點，從而引發了在高考內容、選拔方式、錄取標準等方面的多樣性。據統計，“3+x”科目的變化組合可達60餘種，但各種組合利弊共存，究竟哪種更科學合理，哪種更適合目前的高教改革形勢，哪種更便於操作，這都是教育部門、廣大考生與家長共同關心的問題。“3+X”科目設定的改革，打破了“大一統”的考試模式，擴大了高校對考試科目設定的選擇權，相應地增加了考生的選擇權，從而對中國小全面實施素質教育，改革教學內容和教學方法，引導學生素質的全面提高和創新人才的培養，起到了促進作用。
