《高考大問題生物》是2010年人民日報出版社出版的圖書。這是一套適合高中各年級學生，特別是高三學生的高效、專題、專項突破類的複習用書。它可以幫助您用最少的學習時間，在高考中取得優異的成績，主要有以下特點：跨越了不同版本以及各個模組之間的界限，根據知識的內在聯繫，重組專題，針對突破。用高考真題解讀高考，實現與高考的零距離對接等等。
基本介紹
- 中文名：高考大問題：生物
- 出版時間：2010年4月1日
- 出版社：人民日報出版社
- 頁數：116 頁
- ISBN：9787802088740
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
《高考大問題:生物(生命活動的調節解決方案A-32)》的重點和難點內容有植物生長素的發現和生理作用，植物激素的套用，人體神經調節的基本方式、結構基礎和調節過程，神經衝動的產生和傳導，動物激素在生產實踐中的套用，穩態的生理意義，神經、體液調節在維持穩態中的作用，體溫調節、水鹽調節和血糖調節，人體免疫系統在維持穩態中的作用等。
生物生命活動的調節是高中生物教材的重點內容之一，也是高考命題的重要章節。動物生命活動受到神經和激素的調節，以神經調節為主；植物則是通過激素調節。此外神經調節和激素調節、酶與激素的區別，動物體內的多種激素及生理作用，植物體內的多種激素及生理作用、動物和植物激素的區別及相同點，這些知識也都應牢固掌握。
目錄
名師導航
解惑高考，授予方法
專題縱覽
考綱連結
考情回眸
解決方案
一 植物激素調節
二 神經調節
三 動物及人體激素調節
四 免疫調節
五 內環境與穩態
思想方法
一 植物激素調節中常見的幾組知識比較
二 植物激素之間的相互作用
三 研究生長素生理作用的方法總結
四 植物激素調節中典型的實驗探究
五 興奮傳導過程中的電位變化
六 動物生命活動調節的研究方法
七 神經調節與體液調節的區別與聯繫
八參與內環境穩態調節的器官
模擬過關
兩年模擬
專題過關
參考答案
三年真題
兩年模擬
專題過關
