《高考古代詩歌鑑賞》是2015年7月1日二十一世紀出版社集團出版的圖書，作者是蔡智敏。
基本介紹
- 書名：高考古代詩歌鑑賞
- 作者：蔡智敏
- 出版社：二十一世紀出版社集團
- ISBN：9787556807307
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《語文報專號：高考古代詩歌鑑賞》針對高考古代詩歌鑑賞複習，採用模組化思路，對相應考點進行梳理，並根據不同模組的學習特點選取最最佳化的複習策略。內容以高考大綱為核心，以最新高考真題的解析為支撐點，設定多種板塊，考點精講、實用技法、金題演練相互融合，逐層展開，實現知識點的全覆蓋。針對不同的學習內容採用有針對性的複習方法，同時兼顧了學生臨考技能的訓練。
《語文報專號：高考古代詩歌鑑賞》注重專項薄弱點突破，指導學生有針對性的複習，夯實學生的知識儲備，加大學生的知識深度，訓練和培養學生面對不同語文學習內容時如何採取最高效的學習方法，力求讓學生在梳理中積澱學養，在突破中培養思維，在練習中學會方法。
圖書目錄
第一編 認識古代詩歌（一）
題材篇
善題一 詠史懷古詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題二 詠物言志詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題三 愛情閨怨詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題四 羈旅思鄉詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題五 贈友送別詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題六 邊塞征戰詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題七 山水田園詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
專題八 自然理趣詩
形式標誌
考點突破
知識梳理
第一編 認識古代詩歌（二）
體裁篇
專題一 古體詩
形式標誌
專題二 近體詩
形式標誌
專題三 詞
形式標誌
專題四 曲
形式標誌
第二編 鑑賞知識梳理
專題一 常見修辭手法
1.比喻
2.擬人
3.誇張
4.借代
5.對偶
專題二 寫景（人）手法
1.調動多種感官描寫
2.動靜結合
3.虛實結合
4.側面烘托
5.白描
6.抑揚
專題三 表現手法
1.對比
2.鋪陳
3.比興
4.渲染
5.想像
6.象徵
專題四 抒情手法
1.直抒胸臆
2.借景抒情
3.托物言志
4.借古諷今
5.詠史抒情
6.用典抒懷
第三編 高考考查方式
第四編 類題鞏固訓練
附錄1：第四編類題鞏固訓練參考答案
附錄2：高考考試大綱規定的必背古代詩歌
