高考考生作文備戰的必勝寶典。
精準把握高考作文閱卷老師黃金法則，抓住得分命脈。
這是一本與眾不同的高考作文智慧啟迪書,層層揭示高考作文真相，是高考前的輕鬆減壓讀物。
基本介紹
- 書名：高考作文就差這一步——臨場滿分實戰技巧
- 作者：王瓊華
- ISBN：978-7-5495-5273-3
- 類別：教師
- 定價：32.00
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2015.1
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容介紹,作者介紹,編輯推薦,目錄,
內容介紹
有別於其他高考作文輔導書的說教與枯燥，本書作者依據自己多年創作及從事教育管理的經驗，用幽默睿智語言、犀利清新的解析來層層撥開高考作文的神秘面紗，告訴考生：什麼時候在答卷寫上標題是最好的；標題的字數效應又是什麼意思；怎么寫出更生動的情節；怎么使用熱詞和地方方言；歇後語的妙用；外語的使用技巧；開場白怎么開場才不是白開場；怎么理解“短句是金，長句是銀”；“吐槽體”與“憤青體”的弊端以及防避方法；怎么迎合閱卷老師的情緒；為什麼說“材料要真實”是一個偽命題，等等高考現場作文的應試智慧與技巧。同時還對2014年全國18道高考作文題進行了獨家分析解讀，同時，該書還為所有寫作者提供了寫作方法的指導與參考，適宜所有學生、老師和家長及寫作愛好者的閱讀。
作者介紹
王瓊華，筆名王京。中國作協會員。從事寫作三十餘年，已公開出版長篇小說和小說集13部。《最後的黃豆》入選為2012年遼寧高考語文卷文本閱讀題。《吃飯》、《報答》等多篇文章已作為多省市高考語文模擬考試文本閱讀題。多年應媒體邀請客串試寫高考作文，並參與高考作文解題活動。長期從事高考作文研究，參與高考作文講座。小說集《大印象》入選“學生愛看的名家小小說”、小說集《特別的祝福語》被推介為“最具中學生人氣的微型小說名作選”、小說集《咣當》入選“百年百部微型小說經典”、小說集《心事》被收錄為“中國小小說典藏品”。有多部小說登入手機閱讀平台。曾登大型網路平台小說排行榜第一名。
編輯推薦
本書作者身份特殊，既是作家，創作小說入編為多地高考模擬及考試命題；又是一位教育行政官員，多年從事教育研究及管理工作，出於對高考考生的愛意與責任感，原創了這本高考作文滿分實戰技巧指導用書，精準把握高考作文閱卷老師黃金法則，抓住得分命脈，作為高考考生作文備戰的必勝寶典。字字珠璣，睿智幽默地層層揭開高考作文的真相，堪稱一本與眾不同的高考作文智慧啟迪書，更可於沉悶枯燥焦慮重壓中解救考生，作為高考前的輕鬆減壓讀物。
目錄
前言：滿分高考作文要智慧，更要技巧
1. 是珍珠，還是沙子？——把標題寫上答卷的最佳時間
2. 好標題，就是自己的標題——給高考材料作文取標題的方法
3. 相對論：五字七字不是幾個字的問題——要把握好作文標題的字數效應
4. 沒錯，萬變不離其宗——高考作文審題的側重點
5. 橫看成嶺側成峰——作文立意的關鍵在於把握角度
6. “粗細搭配”與“一詳兩略”——人物刻畫的立體性和豐滿感
7. 抒情≠抒情句子——抒情散文中的感情掌控
8. 開場白不得白開場——讓高考作文有一個好開頭的方法
9. 結尾，是餘味的開始——高考作文中要有一個好結尾
10. 排比不是“豬肚”，是“排骨”——作文中主體構築要避免一種誤識
11. 成也成語 敗也成語——把使用成語的劣勢變為優勢的簡易方法
12. 歇後語之妙用——有效放大歇後語的生動性作用
13. 感官中的生活氣息——作文中的鮮活感取之有道
14. 口語：拿你的嘴巴說作文吧 ——營造好高考作文中的敘述語境
15. 短句是金 長句是銀——怎么把握高考作文中的長句短句
16. “材料要真實”是一個偽命題——實事求是認識作文材料的本質
17. “熟讀唐詩三百首”的誤讀 ——高考作文中被套作的原因
18. 印象記：點與面的關係 ——實現“有效閱讀”的辦法
19. 拿一人可做千篇文章——到底有沒有事例型的萬用素材
20. 感悟·感受·感慨——說一說萬能語句的輔助作用
21. “文體不限”被狹隘化了——怎么沒想到選擇最拿手的文體
22. 長沙“娭毑”還是呆在湖南吧——正確有效使用地方方言
23. 用嗨皮，你可能嗨皮不起來 ——把握好使用熱詞新語的得失
24. 世界語也不是“世界語”——關於外語詞句使用的有效性
25. 嗨皮就是高興，但高興不一定是嗨皮——改動詞語原意或原字之弊端
26. 去年一滴相思淚 今年方才到腮邊——怎么樣的形容才是成功的
27. 口水腔·口號腔 ——避免高考作文中的兩種腔調
28. 吐槽體·憤青體 ——防止高考作文中出現不良的情緒傾向
29. 親，別躺著中槍喔 ——要看到新潮文體的危害性
30. 別破壞閱卷老師的心情 ——杜絕寫入引發老師情緒的語句或事例
31. 一張白紙=一片空白 ——考場上用好草稿紙的鐵律
32. 天下最可怕是“有時候” ——在是否打草稿上犯猶豫症的原因
33. 一桶金子換不來一個感覺 ——總會有一個最合適動筆寫作文的時候
34. 不可製造，可以激發 ——高考作文時臨場引發靈感的幾種方法
35. 有一種寫法叫“古龍體” ——如何在時間緊情況下完成高考作文篇幅
36. 另類“一體化” ——關於作文答卷上的字跡
37. 可“△”可“○” 不可“●”“▲”
——高考作文中出現錯別字句又該怎么辦
39. 附錄
精確與深度：2014年全部高考作文題的解讀
2015高考戰略解讀
