《高考不丟分一定有方法.語文》是2009年7月湖南大學出版社出版的圖書。作者是李銳。
基本介紹
- 書名：高考不丟分一定有方法。語文
- 作者： 李銳
- ISBN：9787811136067, 7811136066
- 頁數：258頁
- 出版社：湖南大學出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 重量：381 g
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼 ：9787811136067
- 尺寸：20.8 x 16.6 x 1.8 cm
內容簡介,媒體評論,目錄,
內容簡介
《高考不丟分一定有方法.語文》以“有效、方便”為宗旨，遵循高中語文教學大綱與考試大綱，以高考考點為主要依據，全面準確地歸納了高考語文試題中的各類陷阱，深入分析了考生易掉人“陷阱”的原因，認真剖析了陷阱的類型，全面提供了破解陷阱題的技巧和方法。《高考不丟分一定有方法.語文》分為15個專題，全面剖析了高考語文試題中針對字音、字形、詞語短語、修辭、閱讀、作文等可能出現的各種陷阱及應對策略。每個專題在闡述各類“丟分陷阱”的同時，還附有“搶分技巧”和“搶分訓練”，能切實有效地提高考生的應試技巧，確保考生在考試中不丟分。
《高考不丟分一定有方法.語文》適合高中各年級學生、高中語文教師及語文愛好者使用。
媒體評論
有了《高考一定有方法》就好比請了幾十位狀元和高考名師集體家教，可以在短期內迅速幫助同學們提高學習成績，當然是好書！
——長郡中學名師 吳數元
很多孩子學習不是沒下工夫，他們的成績上不去，是因為學習方法有問題，《高考一定有方法》匯集全國數十位高考狀元和教學一線名師的成功方法，肯定會讓莘莘學子大受其益。
——湖南省教科院教育專家 李小球
學習的好壞與方法是否得當有著直接的聯繫，擁有高效的學習方法，成績自然遙遙領先。《高考一定有方法》能有效幫助考生提高學習效率和考得高分，理所當然會受到大家的歡迎。
——《第二課堂》雜誌社總編 陳光中
我們調查採訪了全國各地的許多高中學生，他們普遍反映學習壓力大，整天陷於題海戰術中，學習效率很低，所以許多學生內心都希望有一種能迅速提高學習效率和考試成績的好書，而《高考一定有方法》正是為解決同學們這一問題而精心編寫的。
——湖南大學出版社社長 雷鳴
目錄
專題一 字音
一、多音字丟分陷阱
二、音近字丟分陷阱
三、形近字丟分陷阱
四、易混形聲字丟分陷阱
專題二 字形
一、音近偷換丟分陷阱
二、更改偏旁丟分陷阱
三、近義迷惑丟分陷阱
專題三 標點
一、錯放標點丟分陷阱
二、亂用標點丟分陷阱
專題四 詞和短語
A．實詞部分
一、同音近義詞丟分陷阱
二、形近近義詞丟分陷阱
B．虛詞部分
一、副詞丟分陷阱
二、介詞丟分陷阱
三、連詞丟分陷阱
四、近義虛詞丟分陷阱
五、關聯詞丟分陷阱
C．熟語部分
一、褒貶混用丟分陷阱
二、誤解詞義丟分陷阱
三、錯用對象丟分陷阱
四、混淆功能丟分陷阱
五、語境矛盾丟分陷阱
六、望文生義丟分陷阱
七、形近成語丟分陷阱
八、特定用法丟分陷阱
專題五 病句
一、顛倒語序丟分陷阱
二、搭配不當丟分陷阱
三、成分贅殘丟分陷阱
四、結構雜糅丟分陷阱
五、表意含糊丟分陷阱
六、邏輯混亂丟分陷阱
專題六 擴展語句
一、連詞成句丟分陷阱
二、圍繞中心擴寫丟分陷阱
三、補寫丟分陷阱
專題七 壓縮語段
一、提煉中心丟分陷阱
二、概括觀點丟分陷阱
三、擬寫標題丟分陷阱
四、寫出導語丟分陷阱
五、概括一句話新聞
專題八 三種常考句式
一、句式互相轉換丟分陷阱
二、選用合適句式丟分陷阱
三、仿用句式丟分陷阱
專題九 語言表達的標準
一、語言表達欠準確或簡明
二、語言表達欠通暢或連貫
三、語言表達欠貼切或得體
專題十 修辭手法的運用
一、常考修辭方法及丟分陷阱
二、對聯考點丟分陷阱
專題十一 名句名篇的默寫
名句名篇默寫丟分陷阱
專題十二 古詩詞鑑賞
一、詩歌形象鑑賞丟分陷阱
二、詩歌語言表達技巧鑑賞丟分陷阱
三、詩歌思想觀點評價丟分陷阱
專題十三 文言文閱讀
一、文言文閱讀的主要考點
二、文言實詞考點丟分陷阱
三、文言虛詞考點丟分陷阱
四、篩選文中信息丟分陷阱
五、要點和觀點型丟分陷阱
六、翻譯文言語句丟分陷阱
七、文言文斷句丟分陷阱
專題十四 現代文閱讀
A．社科或科技類作品閱讀
一、出題斷章取義型丟分陷阱
二、信息憑空捏造型丟分陷阱
三、內容張冠李戴型丟分陷阱
四、選項偷換概念型丟分陷阱
五、原文信息錯位型丟分陷阱
六、將構想當事實型丟分陷阱
B．文學類作品閱讀
一、文學作品閱讀的主要題型
二、備考文學作品閱讀三注意
三、文學作品閱讀丟分陷阱
專題十五 作文
一、命題作文丟分陷阱
二、話題作文丟分陷阱
三、新材料作文丟分陷阱
