高等職業院校教學工作診斷與改進實操導引

高等職業院校教學工作診斷與改進實操導引

《高等職業院校教學工作診斷與改進實操導引》是2018年11月高等教育出版社出版的圖書,作者是劉建林、崔岩。

基本介紹

  • 書名:高等職業院校教學工作診斷與改進實操導引
  • 作者:劉建林
    崔岩
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2018年11月
  • 頁數:229 頁
  • 定價:35 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787040508505
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  依據《教育部辦公廳關於建立職業院校教學工作診斷與改進制度的通知》(教職成廳[2015]2號)、《關於印發(高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行))啟動相關工作的通知》(教職成司函[2015]168號)等檔案精神,陝西省作為全國9個試點省份之一,率先編制並下發《關於印發(陝西高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進實施方案>的通知》(陝教高[2016]3號)。
  為指導各高等職業院校有效推進診改工作,陝西高等職業院校教學工作診斷與改進專家委員會在全國診改委專家現場調研並充分肯定相關工作的基礎上,就高職院校如何正確把握診改政策並將其落地,儘快推進診改工作進入實際操作,組織相關領導、專家以及在一線工作的同志,根據診改工作的探索,從不同層面、不同角度撰寫診改實踐體會及框架樣例並彙編成冊,為高等職業院校診改工作提供範例和參考。
  《高等職業院校教學工作診斷與改進實操導引》共分三部分:第一部分診改檔案及政策解讀,主要是陝西省教育廳診改實施方案及實施細則、廳領導和高教處負責同志在省級診改培訓會上的講話;第二部分探索與實踐,主要包括如何統籌編制學校內部質量保證體系建設規劃、運行與實施方案,在“五橫層面”如何構建目標鏈、標準鏈及質量改進螺旋,“五橫層面”診斷與改進的探索與實踐,部門、專業、課程如何進行診斷與改進,教學工作診斷與改進數據平台的建設及套用五個部分;第三部分參考體例,主要提供了“學校、專業、課程、教師、學生”五個層面的參考體例,為各高等職業院校在開展診改工作提供借鑑和參考。

圖書目錄

第一部分 診改檔案及政策解讀
1.關於印發《陝西高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進實施方案》的通知
2.陝西高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進實施細則
3.在全國高職診改試點工作陝西現場調研專家意見陳述會上的講話
4.在高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作試點院校建設與運行方案研討會上的講話提綱
5.在全省高職院校教學工作診斷與改進培訓會上的講話
6.試點引領、分類指導、全面推進高職“診改”工作
第二部分 探索s實踐
1.如何統籌編制學校內部質量保證體系建設規劃、運行與實施方案
2.在“五橫層面”如何構建目標鏈、標準鏈及質量改進螺旋
3.“五橫層面”診斷與改進的探索與實踐
(1)“學校層面”如何進行診斷與改進
(2)“專業層面”如何進行診斷與改進
(3)“課程層面”如何進行診斷與改進
(4)“教師層面”如何進行診斷與改進
(5)“學生層面”如何進行診斷與改進
4.部門、專業、課程如何進行診斷與改進
(1)機械工程學院教學工作診斷與改進的實踐
(2)科研處圍繞教學工作診斷與改進的實踐
(3)電氣自動化技術專業自診案例
(4)“計算機套用基礎”課程自診案例
5.教學工作診斷與改進數據平台的建設及套用
第三部分 參考體例
1.“學校層面”參考體例
(1)學校層面自診報告
(2)各部門自診報告
2.“專業層面”參考體例
(1)專業建設規劃
(2)專業建設標準
3.專業調研報告
4.“課程層面”參考體例
專業課程建設規劃
5.“教師層面”參考體例
(1)師資隊伍建設規劃
(2)教師個人職業發展規劃
6.“學生層面”參考體例

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